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山東省泰安市新泰七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《輝煌的隋唐文化(二)》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、第8課 輝煌的隋唐文化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.記住隋唐宋元時(shí)期著名書畫家名字。 2.了解顏真卿和柳公權(quán)書體的藝術(shù)特點(diǎn)。 3.欣賞閻立本、吳道子和張擇端的代表畫作。 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 1.通讀全課,把你認(rèn)為重要的知識(shí)勾劃出來(lái),并圈點(diǎn)出關(guān)鍵詞語(yǔ),并把在預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)作個(gè)符號(hào) 2、重點(diǎn)識(shí)記顏真卿、吳道子、敦煌莫高窟 3、聯(lián)系唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、民族、對(duì)外交往等方面分析唐朝文化的原因 自主學(xué)習(xí) 梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系 書法: 是繼王羲之之后,我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。特點(diǎn)是 輝煌的 畫家 閻立本擅長(zhǎng) 。 隋唐文 畫圣

2、 畫技高超,代表作《 》 化 雕塑:世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一是 ,坐落在 。被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一原因是 合作探究 1、說(shuō)一說(shuō) ①隋唐科技成就:建筑有什么?雕版印刷有什么? ②魏晉南北朝時(shí)期的書法家都有誰(shuí)? ③說(shuō)說(shuō)顏真卿的書法特點(diǎn)是什么? 2、議一議 ①我國(guó)的封建文化藝術(shù)為什么在隋唐時(shí)期如此輝煌? ②為什么說(shuō)敦煌莫高窟是藝術(shù)寶庫(kù)? (1)___朝時(shí)期的人們刻寫在龜甲或獸骨上的文字,被稱為_____,有文字可考的歷史由此開始。(2分) (2)西周青銅器毛公鼎內(nèi)刻有近50

3、0個(gè)文字,這種鑄刻在青銅器上的文字又叫做“_____”。(1分) (3)秦統(tǒng)一后,_____(人物)下令把_____作為全國(guó)規(guī)范文字。后又推行筆畫更為簡(jiǎn)單的隸書。(2分) (4)東漢末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時(shí)期,楷書、草書、行書流行,東晉王羲之的《_______》,被稱為“天下第一行書”。唐朝顏真卿、__________,分別創(chuàng)立“顏體”、“柳體”。(2分) (5)談?wù)勀銓?duì)漢字或書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。(1分) 3、做一做 學(xué)法指導(dǎo) 1、 用自己有助于記憶的方法歸納隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就 2、 課前收集一些與課本有關(guān)

4、的字帖、圖片,培養(yǎng)鑒賞能力。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、選擇題 1、中國(guó)古代文化、科技光彩熠熠,下列人物與稱號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是( ) A.張仲景——詩(shī)圣 B.王羲之——醫(yī)圣 C.吳道子——畫圣 D.杜甫——書圣 2、我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?,他們通常被稱為“圣人”。那么“書圣”、“畫圣”、“詩(shī)圣”分別是指( ) A. 王羲之、吳道子、李白 B. 王羲之、吳道子、杜甫 C. 張旭、顧愷之、李白 D. 張旭、顧愷之、杜甫 3、漢、唐時(shí)期,西域和中原的經(jīng)濟(jì)文化交流十分密切。下列內(nèi)容中,屬于唐朝時(shí)期中原與西域經(jīng)濟(jì)文化交流的是(

5、) ①馬絹貿(mào)易促進(jìn)了商業(yè)的繁榮 ②中原的冶鐵、鑄造技術(shù)開始傳到西域 ③胡旋舞在中原流行 ④開辟絲綢之路 A.①③ B.②④ C.①② ③④ 4.融合南朝的秀美與北朝雄健的書法是:( ) A. 隋朝的書法 B.唐朝的書法 C.北宋的書法D.元朝的書法 5、你知道右圖的作者是誰(shuí)嗎?( ) A.顏真卿 B.柳公權(quán) C.吳道子 D. 閻立本 6.唐代文化繁榮的根本原因是 A.唐代對(duì)外交流頻繁 B.唐代經(jīng)濟(jì)的繁盛 C.吸收了少數(shù)民族的精華

6、 D.唐代文藝家的天才創(chuàng)作 7.開后世寫意畫先河的畫家是:( ) A.閻立本 B.張擇端 C.吳道子 D. 趙孟頫 8.莫高窟之所以被稱為世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一主要是因?yàn)椋海? ) A.莫高窟的大部分洞窟是在隋唐時(shí)期開鑿的 B.莫高窟的大部分珍品被掠奪到國(guó)外 C.莫高窟的建筑主要反映的是佛教特色 D. 莫高窟內(nèi)保存有大量精美的壁畫和彩色塑像 9.如果你生活在“開元盛世”時(shí)期,那么你可以看到哪些藝術(shù)珍品?( ) ①柳公權(quán)方折峻麗的“柳體”;②吳道子落筆雄勁的壁畫;③ 莫高窟內(nèi)凌空起舞的飛天;④“千歌萬(wàn)舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞”的《霓裳羽衣舞

7、》。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 10.關(guān)于隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就下列說(shuō)法正確的是:( ) ①隋朝書法在融合前代優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,為唐朝的書法奠定了基礎(chǔ)。 ②隋唐時(shí)期宗教畫的宗教氣息漸濃,人物畫、山水畫、花鳥畫出現(xiàn)較少。 ③石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)大為發(fā)展,最著名的就是龍門石窟河云岡石窟。 ④隋唐時(shí)期的音樂(lè)舞蹈,大量吸收了西域和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)舞蹈,并加以創(chuàng)新,反映出盛世特色。 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 11.下列關(guān)系正確的是:( ) A. 詩(shī)圣——李白 B.畫圣—閻立本? C. 筆諫——吳道子

8、 D.顏筋——顏真卿 二、非選擇題 12.“有唐一代書法,真草篆隸行,百花齊放,爭(zhēng)奇斗妍;……群星熠熠,組成了中國(guó)書法上空前絕后最為輝煌的圖卷?!保ā稌ㄋ囆g(shù)》) (1)那么唐代書法界最著名的是哪兩位?人們把這二人的書法稱為什么? (2)與此同一時(shí)期繪畫成就也很高,被稱為畫圣的是誰(shuí)?代表作是什么? 13. 填表感受唐朝的藝術(shù)之美: 第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一,大運(yùn)河。理解貞觀之治盛世局面出現(xiàn)的原因。理解開元盛世就是唐朝的全盛時(shí)期。

9、 2、理解科舉制的影響。 3、唐朝與周邊民族的關(guān)系;了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況   4、唐時(shí)期在科技和文學(xué)、書法、繪畫成就以及石窟、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)成就方面的主要成就。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、隋朝大運(yùn)河。 2、科舉制的正式誕生;科舉制的影響。 3、開元盛世;唐都長(zhǎng)安。貞觀之治的原因。 4、是吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系。唐朝對(duì)邊疆各民族采取的比較開明的政策。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、自學(xué)與交流:(我的課堂,我的舞臺(tái)) 學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材,并努力記住下列知識(shí),然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 條件:________________, _______

10、________。 時(shí)間:_________ 隋朝建立 建立者:_________ 南北重 都城:__________ 新統(tǒng)一 南北統(tǒng)一:______年,隋滅______(國(guó)家),南北重新統(tǒng)一。 隋的統(tǒng) 一與 目的:___________________ 大運(yùn)河 大運(yùn)河 時(shí)間:_________年開始 的開通 皇帝:__________

11、 概況:大運(yùn)河以_______為中心,北至_______,南到_______。 作用:___________________________________________。 唐朝建立:時(shí)間:______,建立者:________,都城:__________ 。 唐太宗與 治國(guó)經(jīng)驗(yàn):帝王要________,大臣要______,政府要_________ 貞觀之治 貞觀之治 任用賢臣:______________________。 評(píng)價(jià)唐太宗: 開

12、元 政治:______是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。690年稱帝,改國(guó)號(hào)____。 盛世 女皇帝 肯定她的原因:“__________________”,史稱她的統(tǒng)治為“_______”。 武則天 作用:_________________________________。 開元盛世 表現(xiàn):“ ” 轉(zhuǎn)折點(diǎn):____________使唐由盛轉(zhuǎn)衰。 背景:魏晉南北朝時(shí),官員選拔主要看_________。

13、 創(chuàng)立 出現(xiàn):______開始采用分科考試的辦法選拔官員。 科舉制 唐太宗:使之成為___________的制度。 的創(chuàng)立 完善 唐玄宗:_______成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。 結(jié)果:科舉制度在我國(guó)實(shí)行了________多年。 意義: 開明的 皇帝:______,被尊稱為“__________”。 民族政策 政策:_____________稱為“ ”體現(xiàn)了_______和___

14、______。 開明 發(fā)生在______(皇帝)時(shí)期 的民族 與吐蕃 松贊干布和文成公主和親 時(shí)間:______ 政策 的關(guān)系 作用:__________________ 玄奘西行: _______(皇帝)時(shí),玄奘從______出發(fā), ,前往_______ 對(duì)外關(guān)系 遣唐使 :早在________朝代,中日就有交往。 ________(皇帝)時(shí),鑒真_____次東渡日本. 。

15、鑒真東渡 _________________ 稱為“________”。 唐朝中 只有對(duì)外開放交流,才能有所進(jìn)步;才能充分吸收別人的精華、豐富自己的文化;一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化先進(jìn)才能得到別人的尊重和仰慕;一個(gè)國(guó)家只有對(duì)外開放交流,才能有所進(jìn)步;才能充分吸收別人的精華、豐富自己的文化; 啟示 二、合作探究:(發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值) 1、經(jīng)過(guò)討論:你知道隋朝類似于學(xué)過(guò)的哪個(gè)朝代嗎?試著分析它們的相同點(diǎn)。 ? 2、討論:漢朝時(shí)也出現(xiàn)過(guò)類似于貞觀之治的盛世局面,你

16、能說(shuō)出是什么局面嗎?然后比較一下這兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同點(diǎn)有哪些? ? 3、“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室”這句詩(shī)贊頌的哪位皇帝在位時(shí)出現(xiàn)的什么盛世局面?你能歸納一下該盛世局面出現(xiàn)的原因嗎? ? 4、從哪些事例可以看出唐朝民族政策的特點(diǎn)是民族平等? ? 5、你從玄奘、鑒真法師的身上學(xué)到了什么?隋唐時(shí)期的對(duì)外交往同我國(guó)現(xiàn)在的對(duì)外開放有什么區(qū)別? 三、達(dá)標(biāo)測(cè)試 (一)選擇題 1、隋朝大運(yùn)河的開鑿開始于( ) ?A、589年?????? B、601年????????? C、605年?????? D、611年 2、唐太宗時(shí)期,下列人物得到重

17、用的是( ) ①房玄齡 ②姚崇 ③魏征 ④宋景 ?A、①②?????? B、③④???? C、①③???? D、①④ 3、唐朝全盛時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面,史稱( ) ?A、文景之治???? B、開皇之治???? C、貞觀之治?????? D、開元盛世 4、唐朝的國(guó)際性大都市指的是( ) ?A、洛陽(yáng)??????? B、長(zhǎng)安???????? C、揚(yáng)州????????? D、成都 5、我國(guó)科舉制正式誕生在于誰(shuí)統(tǒng)治的時(shí)期( ) ?A、隋文帝???? B、隋煬帝????? C、唐太宗????? D、唐玄宗 6、下列對(duì)科舉制敘述不正確的是( ) ?A、科舉制誕生在隋朝??

18、?? B、唐朝時(shí)科舉制逐漸完善 ?C、唐太宗時(shí),詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 ?D、科舉制度促進(jìn)了封建社會(huì)文化教育事業(yè)的發(fā)展( ) 7、不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的事件有( ) A、鑒真東渡日本?????????? ??????B、玄奘西游?? C、南詔首領(lǐng)被封為云南王???????? D、 任用富于改革精神的姚崇當(dāng)宰相 8、為唐風(fēng)洋溢奈良城做出貢獻(xiàn)的中國(guó)僧人是( ) A、鑒真??????? B、玄奘???????? C、阿倍仲麻侶????? D、一行 (二)閱讀下列材料: 請(qǐng)回答: ? ? 10、讀材料回答問(wèn)題 ???????????????????????????????????????-------尺帶珠丹致唐朝皇帝的上書 ⑴上述材料反映了唐朝與哪個(gè)民族的友好關(guān)系?唐朝與這個(gè)民族和同為一家的另一史實(shí)是什么? ? ? ⑵這個(gè)民族今天主要生活在我國(guó)的哪一自治區(qū)? ? 四、當(dāng)堂反思: 學(xué)到了…, 疑惑有…

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