《山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 繁盛一時(shí)的隋朝教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 繁盛一時(shí)的隋朝教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 繁盛一時(shí)的隋朝 再設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 隋統(tǒng)一是條件。 2. 隋朝大運(yùn)河 重點(diǎn)難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：隋朝大運(yùn)河、隋煬帝評(píng)價(jià)。 2．難點(diǎn)：隋煬帝評(píng)價(jià)。 1.隋文帝 2.隋朝大運(yùn)河 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 大運(yùn)河簡(jiǎn)圖 再設(shè)計(jì) 分課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入??新課 中國(guó)封建社會(huì)開始于公元前475年。1000多年過去了，經(jīng)過了“戰(zhàn)國(guó)、秦、漢，封建社會(huì)的確立和初步發(fā)展”時(shí)期，又經(jīng)過了“三國(guó)、兩晉、南北朝，封建國(guó)家分裂和民族大融合”時(shí)期。581年，隋朝建立。589年，隋滅陳，重新統(tǒng)一南北。中國(guó)封建社會(huì)進(jìn)入新的時(shí)期，“封建社會(huì)的繁榮——隋、唐?！? 2．講

2、授新內(nèi)容 板書：第1課繁盛一時(shí)的隋朝 一、隋朝統(tǒng)一南北 講述過程中掛繪制的《隋朝疆域》圖。 581年，北周外戚隨國(guó)公楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，年號(hào)開皇。 隋文帝楊堅(jiān)是中國(guó)封建社會(huì)的杰出皇帝。他不僅領(lǐng)導(dǎo)完成祖國(guó)南北方的重新統(tǒng)一，而且開創(chuàng)了繁盛一時(shí)的開皇之治。 1.復(fù)習(xí)封建社會(huì)開始時(shí)期：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉、南北朝 分課時(shí)教學(xué)過程 二、隋朝大運(yùn)河。 把用透明塑料片繪制的《大運(yùn)河》圖貼在框圖內(nèi)，標(biāo)明洛陽(yáng)、涿郡、江都、余杭。 605年，隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)農(nóng)民，開鑿一條貫通南北的大運(yùn)河。北起涿郡，今北京市，南至余杭，今杭州市，以洛陽(yáng)為中心

3、，由北向南，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南四段，連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大河流，全長(zhǎng)兩千多公里，是世界上最古老的運(yùn)河。 指導(dǎo)學(xué)生在筆記本上繪大運(yùn)河示意圖，識(shí)別河段和城市，指出廣通渠不屬于大運(yùn)河。 三．課堂討論 給學(xué)生約5分鐘時(shí)間看書，重點(diǎn)在“暴君隋煬帝”。導(dǎo)讀提問： 1．隋煬帝是隋朝第幾代皇帝？在位時(shí)間是何年？ 2．他下令修大運(yùn)河，完成了科舉制度，可以將功抵過嗎？ 3．秦朝與隋朝，秦始皇與隋煬帝有許多相似之處，為什么兩人的歷史評(píng)價(jià)不完全相同？ 4．如何評(píng)價(jià)歷史人物，光用好或壞可以說清楚嗎？ 改為在黑板上畫出大運(yùn)河的簡(jiǎn)單示意圖，利于學(xué)生記憶。以洛陽(yáng)為中心，由北向南，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南四段，連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大河流，全長(zhǎng)兩千多公里，是世界上最古老的運(yùn)河 課后反思 唐朝人寫詩(shī)說：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”。隋煬帝并非因運(yùn)河亡國(guó)，而是殘暴地濫用民力，成為歷史上有名的暴君。 人民群眾是歷史發(fā)展的真正動(dòng)力。他們辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造了社會(huì)繁榮，開鑿了大運(yùn)河。他們英勇斗爭(zhēng)，推翻暴君隋煬帝，使以后的幾代統(tǒng)治者從中吸取教訓(xùn)，不得不寬政愛民。