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山東省濱州市無棣縣信陽鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史下冊 第3課 氣度恢弘的隆盛時代 導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版

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1、氣度恢弘的隆盛時代 【教學(xué)目標(biāo)】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)) 通過學(xué)習(xí),掌握武則天與開元盛世的基本史實;知道武則天和唐玄宗統(tǒng)治的措施。 【學(xué)習(xí)重難點】 重點:武則天和“開元盛世”的基本史實。 難點:理解武則天和唐玄宗的有效統(tǒng)治與社會經(jīng)濟(jì)繁榮的相互關(guān)系。 【課時安排】一課時 一:【課前導(dǎo)學(xué)】 走近歷史,溫故知新,同學(xué)們,我國古代第一位皇帝是秦始皇,但唯一的女皇帝是武則天,后人對她評價有褒有貶,但郭沫若評價她:“政啟開元,治宏貞觀”,意思是贊揚武則天發(fā)展了唐太宗的貞觀之治,又為唐玄宗的開元盛世奠定了基礎(chǔ)。這節(jié)課我們就走近她,了解武則天時期的歷史。

2、 二:【自主學(xué)習(xí)】 (一)、女皇帝武則天(請你認(rèn)真閱讀教材13--14頁的內(nèi)容,完成以下問題) 1、從皇后到皇帝:武則天在 (皇帝)在位期間及死后,獨攬朝綱。后來自己做了皇帝,改國號為 。她是我國歷史上 的女皇帝。 2、統(tǒng)治措施: (1)重用酷吏,打破 、 的局面。 (2)改 為 ,將武氏列為一等, 提高有軍功的士兵的政治地位。 (3)大力發(fā)展通過考試選拔官吏的 。不拘一格選拔 普通地主中的優(yōu)秀人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

3、 (4)注意減輕 ,采取各種措施發(fā)展社會生產(chǎn)。 3、統(tǒng)治簡評:社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展,人口明顯增長,邊疆得到鞏固, 史稱有 ,為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。 (二)開元盛世(請你認(rèn)真閱讀教材15頁的內(nèi)容,完成以下問題) 1、盛世出現(xiàn): 統(tǒng)治前期,政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮, 唐朝進(jìn)入全盛時期被譽為 。 2、出現(xiàn)原因: (1)唐玄宗很有才能,重用賢能。例如重用 為宰相。 (2)大力整頓吏治,進(jìn)行一系列改革。對 、 、 等進(jìn)

4、行 一系列改革,取得了顯著成效。 (三)社會經(jīng)濟(jì)繁榮(請你認(rèn)真閱讀教材15--17頁的內(nèi)容,完成以下內(nèi)容) 1、唐朝的社會經(jīng)濟(jì) 農(nóng)業(yè)方面:( )和( )的發(fā)明使用,促進(jìn)了土地開發(fā),增加了糧食產(chǎn)量。 手工業(yè)方面:唐朝手工業(yè)在產(chǎn)品種類、生產(chǎn)規(guī)模、工藝技術(shù)方面都超過了前代。( )的白瓷類雪似銀,( )的青瓷如冰如玉。 2、說出唐朝最盛時期的疆域四至。 二:歸納整理 完成下列圖表: 三:共同探究 武則天的統(tǒng)治和唐玄宗的統(tǒng)治有何相同之處?你得到什么啟示? 統(tǒng)治措施 統(tǒng)治效果 唐太

5、宗 ① ② ③ 武則天 ① ② ④ 唐玄宗 四.拓展練習(xí) 1、中國封建社會呈現(xiàn)前所未有的盛世景象是在( ) A、唐高祖統(tǒng)治時 B、唐太宗統(tǒng)治時 C、武則天統(tǒng)治時 D、唐玄宗統(tǒng)治時 2、“政啟開元,治宏貞觀”是郭沫若對( )的評價 A、李淵 B、李世民 C、李隆基 D、武則天 3、武則天統(tǒng)治時期采取的措施有( ) ①重用酷吏 ②減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) ③發(fā)展科舉制 ④創(chuàng)立宰相制度 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①④ 4、唐玄宗是很有才能的政治家,他采取的改

6、革措施不包括( ) A、制定《唐律疏議》 B、重用賢能,改革吏治 C、改革軍事制度 D、改革財政制度和漕運制度 5、下列歷史事件出現(xiàn)的先后順序是( ) ?、匍_元盛世 ②貞觀遺風(fēng) ③貞觀之治 A、①②③  B、③②①  C、②③①  D、②①③ 6、閱讀分析 憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。 (1)這是誰寫的一首詩?“開元”是哪位皇帝的年號?他在位時期被譽為什么? (2)詩句反映了唐朝的糧食主要以什么為主? 開元初,上留心理道,革去弊訛,不六七年間,天下大理。河清海晏,物殷俗阜 文中的“上”意思是皇上,指的是哪位皇上? 他采取哪些措施達(dá)到“留心理道,革去弊訛”的目的? 7、根據(jù)課本內(nèi)容寫出下面兩件工具的名稱: 五:【課外延伸】 你知道唐人街的來歷嗎?唐三彩有哪幾種顏色? 六:【課堂反思】說出本節(jié)課收獲與不足 說出本節(jié)課收獲與不足

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