《山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、夏、商、西周的興亡 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū) 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)錯(cuò)題更正區(qū) 學(xué)科 歷史 課題 夏商西周的興亡 主備人 主備日期 （1）時(shí)間： （2）建立者： 大臣 （3）都城： 實(shí)行的制度 （4）滅亡的時(shí)間 最后的國(guó)王 二、合作探究

2、（組內(nèi)交流，師生互動(dòng)；每小組推一名代表競(jìng)答，其他組同學(xué)修正、補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥。） 朝代 建立者 都城 大臣 最后國(guó)王 夏 商 西周 三、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？（也可以圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理知識(shí)，畫(huà)出知識(shí)樹(shù)。）?課后完成 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：（見(jiàn)達(dá)標(biāo)測(cè)試題） 3、教師概述本科學(xué)習(xí)主線，同時(shí)檢查預(yù)習(xí)結(jié)果 學(xué)生鞏固記憶 5、教師點(diǎn)撥： （6）學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)題目小組交流訂正，教師及時(shí)了解學(xué)生做題情況，針對(duì)性講解 課型 新授 課時(shí) 1課時(shí) 教案序號(hào) 4 修改

3、日期 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：夏商西周三朝建立的時(shí)間、建立者、都城和采取的措施 能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析問(wèn)題和比較總結(jié)問(wèn)題的能力 情感目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和歷史責(zé)任感的教育 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：夏商西周的建立 難點(diǎn)：理解朝代的更替 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū) 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、錯(cuò)題更正區(qū) 一、前置預(yù)習(xí)： 自主學(xué)習(xí)（根據(jù)學(xué)案自學(xué)課文，填寫(xiě)下列問(wèn)題，不會(huì)的問(wèn)題注意標(biāo)記，組內(nèi)交流） 1、?夏朝的興衰 （1）夏朝建立的時(shí)間： 建立者

4、 都城 統(tǒng)治中心 （2）滅亡時(shí)間 ： （3）最后的國(guó)王 2、商湯滅夏 （1）時(shí)間： （2）建立者： 大臣 都城 （3）措施： （4）滅亡的時(shí)間 最后的國(guó)王 3、武王伐紂; 1、指名大聲讀出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任 務(wù) 2、小組成員間相互交流，檢查糾錯(cuò)，小組內(nèi)解答問(wèn)題 教后總結(jié) 審閱簽字 上課時(shí)間