《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝 班級(jí)------ 姓名 ------- 小組評(píng)價(jià)----- 教師評(píng)價(jià)--------- 教師寄語(yǔ)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)習(xí)歷史貴在持之以恒，要用心去感悟每一個(gè)朝代的歷史。 一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 了解隋朝“繁盛”的歷史，知道隋朝的建立和統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，記住大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用。 2、過(guò)程與方法 思考與探索“隋煬帝為什么要開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河”“隋朝開(kāi)通運(yùn)河是好事還是壞事”的問(wèn)題，提高初步從特定的歷史條件觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的

2、安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障；大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，是與長(zhǎng)城齊名的世界上最偉大的工程之一。學(xué)會(huì)公正客觀的評(píng)價(jià)歷史事物，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 教與學(xué)的重點(diǎn)：大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用。 教與學(xué)的難點(diǎn)：一是教材對(duì)隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮寫(xiě)得比較概括，難以使學(xué)生感受和理解；二是對(duì)開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用，要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評(píng)價(jià)，有一定難度。 二溫故知新（復(fù)習(xí)舊知） 1．張騫第一次出使西域的目的是 A．聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴 B．傳播漢朝文化 C．建立西域都護(hù)加強(qiáng)統(tǒng)治 D．開(kāi)辟絲綢之路 2．我國(guó)的海上絲綢之路開(kāi)通于 A．漢武帝時(shí)期 B．漢武帝以

3、后 C．漢文帝時(shí)期 D．漢高祖時(shí)期 三學(xué)習(xí)探究 導(dǎo)學(xué)提綱或填空（基礎(chǔ)知識(shí)） 1、記住隋朝建立的時(shí)間，建立者，都城及統(tǒng)一的時(shí)間。 2、隋初經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)及原因分別是什么？ 3、隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的目的、概況、條件怎樣？ 4、你怎樣看待隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河這件事？大運(yùn)河在中國(guó)歷史上發(fā)揮了什么作用呢？ 5、隋朝和秦朝相比有哪些相似之處？ 三合作探究 疑難問(wèn)題、拓展問(wèn)題 1.結(jié)合本課標(biāo)題和上學(xué)期所學(xué)秦朝相關(guān)內(nèi)容，試比較隋朝和秦朝相比有哪些相似之處？ 四達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 ㈠知識(shí)再現(xiàn)： 1、北朝的最后一個(gè)朝代是____________；南朝的最后一個(gè)朝代是__________ 2、__________在位時(shí)，從__________年起，開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以_________為中心，北達(dá)__________，南至____________，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。 ㈡精挑細(xì)選： 3、隋朝之所以能夠統(tǒng)一南北的根本原因是（?。? A．隋文帝是個(gè)英明的皇帝B．陳朝國(guó)君陳后主荒于政事 C．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流D．隋朝軍隊(duì)英勇善戰(zhàn) ㈢綜合運(yùn)用： 4、隋煬帝為什么要開(kāi)通運(yùn)河？大運(yùn)河的開(kāi)通起了怎樣的作用？ 五課堂小結(jié)（知識(shí)、方法） 六學(xué)習(xí)反思