《山西省靈石縣第二中學七年級歷史下冊 第15課 明朝君權的加強學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山西省靈石縣第二中學七年級歷史下冊 第15課 明朝君權的加強學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、明朝君權的加強 學習內容：第15課 明朝君權的加強 教學設計 2.中國古代設丞相與廢丞相的兩個皇帝是（ ） A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝 3.明成祖登上帝位的過程，類似于（ ） A.唐太宗李世民 B.宋太祖趙匡胤 C.隋文帝楊堅 D.明太祖朱元璋 4.明朝君主專制空前加強的表現(xiàn)是（ ） A.設置殿閣大學士 B.設六部分理朝政 C.設置廠衛(wèi)特務機構 D.八股取士 5.明成祖加強君權的

2、措施（ ） ①廢除丞相 ②遷都北京 ③執(zhí)行削藩政策 ④設立東廠 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③④ 6.七年級學生王明對同學說：“明朝的官員沒有隱私權，太可怕了?！?他評述了明朝哪項措施造成的后果（ ） A焚書坑儒 B.設置廠衛(wèi)特務機構 C.八股取士 D.大興文字獄 拓展延伸：閱讀以下材料，分析材料給我們什么啟示？ 明清之際，著名思想家顧炎武沉痛地說：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊……” 請回答： 材料中的“八股文”最早出現(xiàn)在哪個朝代？ 作者的言論主要抨擊這個朝代的什么措施？實行這一措施的目的是什么？ 作者在抨擊這

3、一制度時與什么歷史事件進行了對比？這一事件有何危害？ 結合材料，說明明朝的科舉制度較前有什么變化？ （5）明朝前期從哪些方面加強了君主的權力？ 學習目標： 歸納明太祖加強君權的措施，了解靖難之役和遷都北京 重點：明太祖加強君權的措施 難點：八股取士 自主學習（相信自己是最棒的） 背景： 明朝的建立 時間： 年 明朝君權的加強 建立者： 都城： 地方：

4、 明太祖加強中央集權的措施 中央： 建立特務機構： 措施 思想文化： 背景：靖難之役 原因： 明成祖加強 性質：帝位之爭 君主集權 結果： 勝，稱帝。

5、 遷都 ： 年，以加強中央對 的控制 措施 繼續(xù)執(zhí)行 政策 設特務機構 ，由 統(tǒng)領 二、小組學習（合作探究，共同進步） 課本90頁動腦筋題：想一想，哪一種說法對呢，為什么? 三、展示反饋（人人講解，我最棒） 1.明朝時，掌管地方政權的機構是（ ） A.六部 B.中書省 C.行中書省 D.三司 教學反思 （疑惑） 第 1頁 第 2 頁