《廣東省廣州高山文化培訓(xùn)學(xué)校2020屆九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式單元綜合測試（A卷無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廣州高山文化培訓(xùn)學(xué)校2020屆九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式單元綜合測試（A卷無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 化學(xué)方程式 姓名： 班級： 學(xué)號： 得分： 可能用到的原子量：H—1　C—12　O—16　N—14　K—39 Cl—35.5 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，3分/題，共30分，請將答案填在答題卡內(nèi)） 1、隨著科技的發(fā)展，人們有可能通過操縱單個原子來制造分子。若用這種方法制造葡萄糖（C6H12O6），則不需要的原子是 （ ） A．碳原子 B．氮原子 C．氫原子 D．氧原子 2、下列對化學(xué)方程式含義的表達(dá)中，不正確的是 （ ） A．表

2、示參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的物質(zhì) B．通過相對分子質(zhì)量可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系 C．表示化學(xué)反應(yīng)的條件 D．表示反應(yīng)物和生成物的狀態(tài) 3、在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，下列結(jié)論不正確的是 （ ） A．Z物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 B．參加反應(yīng)前的X和W的質(zhì)量比為7:2 C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．上面表格中a的值為4 4、書寫化學(xué)方程式的原則是 （ ） ①以客觀事實為基礎(chǔ)； ②根據(jù)反應(yīng)條件； ③遵守質(zhì)量守恒定律； ④根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象

3、； A．①④ B．①② C．①③ D．②④ 5、通訊衛(wèi)星的運載火箭發(fā)射時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2N2H4+R=====3N2+4H2O，此反應(yīng)中，R的化學(xué)式是 （ ） A．N2O4 B．N2O6 C．N2O D．NO 6、在化學(xué)反應(yīng)A+2B==3C+D，6gA和8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD，若反應(yīng)生成15gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為 （ ） A．8g B．24g C．12g D．16g 7、下列不能夠用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 （ ）

4、 A．濕衣服在太陽下晾干 B．鐵絲燃燒后固體質(zhì)量增加 C．木炭燃燒后變成灰燼質(zhì)量減少 D．高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減輕 8、氫氣在氧氣中燃燒生成水，現(xiàn)有8g氧氣，用氫氣與之恰好完全反應(yīng)需氫氣的質(zhì)量是（ ） A．1g B．0.5g C．2g D．4g 高溫 9、煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施，煤的氣化過程中發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng) C+H2O=====CO+H2，該反應(yīng)前后變化的是 （ ） A．元素的種類 B．分子的種類 C．原子的數(shù)目 D．物質(zhì)的總質(zhì)量 10、某不純的硝酸銨(NH4NO3)化肥樣

5、品中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)34.3%（其它雜物不含氮元素），則這種化肥樣品的純度（含NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是 （ ） A．98% B．35% C．34.3% D．12% 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空及解答題（共52分） 11、(16分)配平下列化學(xué)方程式，（化學(xué)計量數(shù)為1也要填入□內(nèi)） （1）□CH4+□O2=====□CO2+□H2O 點燃 （2）□KMnO4=====□K2MnO4+□MnO2+□O2↑ （3）□C6H6+4□O2=====

6、□CO2+□H2O （4）□Al+4□Fe3O4=====□Fe+□Al2O3 12、(20分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1）在O2中燃燒，發(fā)生藍(lán)紫色火焰，生成污染空氣的氣體 . （2）白磷在空氣中自燃 ． （3）生物中既有單質(zhì)，又有化合物 ． （4）有CO2生成的化合反應(yīng) ． （5）有

7、水生成的分解反應(yīng) ． 13、(6分)雞蛋腐敗會產(chǎn)生一種無色有臭雞蛋氣味的硫化氫（H2S）氣體。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在察看中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通往濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4(濃)=====SO2+X↓+2H2O （1）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 ． （2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時，生成的X的化學(xué)式為 ． ○表示氯原子 ○表示氧原

8、子 ●表示氫原子 + + A B C D 14、(10分)自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示： （1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． （2）A物質(zhì)屬于 （填物質(zhì)類別）． （3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為 ． （4）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出一條結(jié)論是 ． 三、實驗探究題（共8分） 15、銅是一種紫紅色的金屬，但日常生活中看到的銅器

9、表面常有一層綠色的“外衣”，這層綠色的外衣是什么呢？ 甲同學(xué)猜想是CuO；乙同學(xué)猜想是Cu2(OH)2CO3，丙同學(xué)猜想是Cu(OH)2 ． （1）丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯誤的，理由是 ． （2）丁同學(xué)按圖示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成黑色固體，且試管口有液滴出現(xiàn)，另一支試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，由此丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯誤的，其理由是 ． （3）大家查閱資料后又知道：Cu2(OH)2CO3加熱后易分解，產(chǎn)物都是氧化物，據(jù)此寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ． 四、計算題（共10分） 16、取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g加熱，到?jīng)]有氣體放出時，剩余固體的質(zhì)量為22.9g，求： （1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？ （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？