《廣東省廣州高山文化培訓學校2020屆九年級化學上冊 第5-6單元綜合測試（A卷無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廣州高山文化培訓學校2020屆九年級化學上冊 第5-6單元綜合測試（A卷無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5-6單元 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共 40分） 1、竹炭制品深受消費者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，則竹炭不具有的性質(zhì)是（　?。? A．黑色固體 B．吸附性 C．易溶于水 D．能燃燒 2、下列變化中，屬于化學變化的是（ ） A.金剛石加工成鉆石 B.石墨導電及制鉛筆芯 C.金剛石切割玻璃 D.在一定條件下石墨轉(zhuǎn)化成金剛石 3、實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性②收集氣體③向容器中加入幾小塊 大理

2、石④按要求裝配好儀器⑤向長頸漏斗中注入鹽酸，正確的操作順序應該是 （ ） A.④①③⑤② B.②⑤③①④ C.④③①⑤② D.④①⑤③② 4、在一定條件下，下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學反應的是（　　） A.CO B．CO2 C．O2 D．CuO 5、在修建公路的土方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時的反應如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2其中X的化學式為（ ） A.N2 B.NO2 C.NO D.N2O 6、某氣體難溶于水且密度比空氣大（常溫常壓下），則該氣體

3、的收集方法是 （ ） A.只能用排水法 B.只能用向上排空氣法 C.排水法或向上排空氣法 D. 排水法或向下排空去法 7、化學反應前后肯定發(fā)生變化的是（　　） A．原子數(shù)目 B．元素種類 C．原子種類 D.分子種類 8、下列各組物質(zhì)中，既具有可燃性，又具有還原性的是（ ） A.O2 和CO B. C和CO2 C.CO和C D.CO2和H2 9、將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液的顏色變化是（

4、 ） A.紅色-無色-紫色 B.無色-紅色-紫色 C.紅色-紫色-無色 D、藍色-紫色-無色 10、下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是 （ ） A.液化石油氣用作燃料 B.氧氣用于發(fā)射火箭 C.二氧化碳用于滅火 D.活性炭用作冰箱除臭劑 11、單質(zhì)硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料，工業(yè)上通過以下反應將自然界中的二氧化硅(SiO2)轉(zhuǎn)化為硅(Si)：SiO2+2CSi+2CO↑，下列分析正確的是（ ） A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應 B．碳發(fā)生了還原反應 C．碳表現(xiàn)出了還原性

5、 D．該反應屬于分解反應 12、下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（　?。? A．氧氣用于急救病人--氧氣能供給呼吸 B．一氧化碳用于冶金工業(yè)-- 一氧化碳難溶于水 C．石墨常用作電極--石墨具有導電性 D．用碳素墨水填寫檔案文件--碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 13、下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　?。? A．C可以將CuO中的Cu置換出來 B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D．金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì) 14. 要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應采用的方法是（ ） A.將

6、混合氣體點燃 B.將混合氣體通過足量的澄清石灰水 C.將混合氣體通過灼燒的氧化銅 D.把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器 15、區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是（　　） A．將氣體通入澄清石灰水 B．將氣體通過紅熱的銅網(wǎng) C．將氣體通過灼熱的氧化銅 D．用燃著的木條伸入集氣瓶中 16、“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（　　） A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 C．用途：CO2可用

7、于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨 D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 17、將CO、CO2、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)，澄清的石灰水，灼熱的氧化銅，充分反應后剩余的氣體是（ ） A. N2 B. CO2和N2 C. CO和CO2 D. O2和N2 18、已知5gA和2gB恰好完全反應生成3gC和若干克D，若制得8gD，則需A （ ） A.5g B.7g C.8g D.10g 19、航天科學技術(shù)測得，三氧化二碳（C2O3）是金星大氣層

8、的成分之一，化學性質(zhì)與一氧化碳相似，下列有關(guān)三氧化二碳的說法不正確的是（　　） A．三氧化二碳分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為2：3 B．三氧化二碳具有還原性 C．三氧化二碳充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳 D．三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁 20、下列說法不符合“節(jié)能減排”理念的是 （ ） A.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.開發(fā)利用二氧化碳的新技術(shù) D.利用風能、太陽能等新能源 一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共

9、 40分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、填空（共21分） 21、（8分）按題意從O2、H2、CO、CO2、N2選擇適宜的化學式填空： ①最輕的氣體是 ②可燃性的氣體是 ③使帶火星的木條復燃的氣體是 ④空氣中含量最多的氣體是 ⑤使澄清石灰水變渾濁的氣體 ⑥干冰是

10、 ⑦吸煙過程中，產(chǎn)生的一種氣體與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 ⑧可滅火的氣體是 22、（6分）根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，分析下列各組物質(zhì)中性質(zhì)不同的原因。 （1）金剛石和石墨 。 （2）一氧化碳和二氧化碳 。 （3）Mg2+與Mg的性質(zhì)不同 。 23、（4分）解釋說明： （1）我國

11、古代的字畫通常用墨書寫或繪制，如北宋著名畫家張擇端繪制的清明上河圖，保存至今已近千年，畫面仍然十分清晰，這是因為 　　　　　　　　　　 （2）活性炭常用于消除異味或脫色制白糖等，這是因為活性炭有 ，具這種能力的原因是它 的結(jié)構(gòu)。 24、（3分）如圖A所示，將CO2倒入燒杯中，看到的現(xiàn)象： 你得出的結(jié)論是：① ② 三、應用題（共20分） 25、（6分）為了使用石灰乳[Ca(O

12、H)2]抹的墻壁快點干燥，為什么常在室內(nèi)生 個碳火盆？為什么開始放碳火盆時，墻壁反而更潮濕？敘述理由并寫出有關(guān)化學反應方程式。 26、（8分）“變廢為寶、愛護環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起．寧寧家庭裝修時，設(shè)計下圖裝置（粗銅絲可滑動）來測取二氧化碳，該反應裝置通過粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時控制反應發(fā)生． 回答有關(guān)問題： （1）大理石應放在 中，裝置A中反應化學方程式為： （2）用裝置B收集CO2，驗滿時應把燃著木條放在 （填字母）處，若觀察到 現(xiàn)象，證明已集滿二

13、氧化碳 （3）李某建議寧寧改用排水法收集二氧化碳，認為這樣收集的二氧化碳較純凈，你認為該建議可采納嗎？ 你的理由是 （4）要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應停止進行，正確的操作辦法是 27、（6分）某工廠需要100g氧氣做原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣質(zhì)量是多少？

14、四、實驗探究題（共19分） 28、用下圖提供的裝置與試劑，組裝一套用一氧化碳還原氧化銅的實驗，并回答下列問題 （1）若裝置C中注滿水，然后用排水法收集CO，應從接口 （填“d”或“ e”）處進氣；使用CO氣體進行實驗時，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時水應從接口 （填“d”或“ e”）流入。 （2）實驗時氣體若按從左向右反應，則這套裝置正確的連接順序是（填接口處字母）： （3）實驗開始之前，為了安全應先 ，開始實驗時，先點燃尾氣燈，然后 通一段時間的CO再加熱的原因是

15、 ；實驗結(jié) 束后先 ，再 ，其目的是 。 B裝置中觀察到的現(xiàn)象是 。發(fā)生的化學反應方程 式 。 （4）裝置A中足量澄清石灰水的作用是： 觀察到的現(xiàn)象是 。 （5）實驗后應怎樣處理氣球里的尾氣 ，反應化學方程式為 。