《2022年高中生物 第五章第四節(jié) 捕獲光能的色和結(jié)構(gòu)導(dǎo)學案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物 第五章第四節(jié) 捕獲光能的色和結(jié)構(gòu)導(dǎo)學案 新人教版必修1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物 第五章第四節(jié) 捕獲光能的色和結(jié)構(gòu)導(dǎo)學案 新人教版必修1 【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘） 1.能說出葉綠體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。 2.記住葉綠體中色素的種類、分布位置和作用。[重點、難點] 3.說出綠葉中色素的提取和分析的原理及基本的操作技能。 【使用說明】 1、依據(jù)學習目標進行預(yù)習，完成以下內(nèi)容。 2、用紅筆做好疑難標注，以備討論。 3、建議1課時完成。 基礎(chǔ)案 （課中8分鐘,認真閱讀課本后，自主完成） 一、 捕獲光能的色素[判斷正誤] 二、 1．色素提取液是無水乙醇，分離液是層析液。 (√) 2．不同色素在濾紙條上

2、的擴散速度與其在層析液中的溶解度呈正相關(guān)。(√) 3．分離結(jié)束后，濾紙條上的顏色自上而下依次是黃綠色、藍綠色、黃色和橙黃色。(×) 4．葉綠素和類胡蘿卜素都主要吸收藍紫光，除此之外，葉綠素還主要吸收紅光。 (√) 5．葉綠體中的色素都能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能。 (×) 特別提示：注意葉綠體與線粒體的區(qū)別 二、葉綠體的結(jié)構(gòu) 1.形態(tài)：一般呈扁平的 橢球形 或 球形 2.結(jié)構(gòu)：外表有 雙層膜 ， 內(nèi)部有很多 基粒 ， 基粒與基粒之間充滿 基質(zhì) 每個基粒 都由一個個圓餅狀的 囊狀 結(jié)構(gòu)堆 疊而成

3、，這些囊狀結(jié)構(gòu)稱為 類囊體 ，吸收光能的 色素分布在 類囊體的薄膜上 3.功能：葉綠體是進行 光合作用 的場所，它內(nèi)部的巨大膜表面上除了分布許多吸收光能的 色素分子 外，還有許多進行 光合作用 所必需的酶。 三、綠葉中色素的提取和分離 .實驗原理1.提?。壕G葉中的色素能夠溶解在有機溶劑 無水乙醇 中。 2.分離：根據(jù)各種色素在層析液中的 溶解度 不同， 溶解度 高的隨層析液在濾紙上擴散的快，反之則慢。因而，色素就會隨著 層析液 在 濾紙 上

4、的擴散而分離開。 升華案 （課中25分鐘，10分鐘合作探究，15分鐘展示點評。） 0 問題探討一： 1、為什么要選取新鮮的顏色較深的葉片？使濾液中色素含量高 2、加入SiO2的目的： 研磨充分； 加CaCO3的目的：中和有機酸，防止色素被破壞 記憶口訣：胡也，ab也 （細胞液和細胞質(zhì)基質(zhì)中的有機酸能破壞葉綠素，而CaCO3能中和有機酸） 3、研磨要迅速、充分是為了防止溶劑揮發(fā)，并充分溶解色素 4、濾紙上有 4 條不同顏色的色素帶，從上到下依次是Ⅰ 胡蘿卜素 、Ⅱ 葉黃素 、Ⅲ 葉綠素a 、Ⅳ

5、 葉綠素b 。（意味著什么？）其中最寬的是 葉綠素a ，最窄的是胡蘿卜素 。（意味著什么？） 問題探討二：色素的種類和吸收光譜 色素種類 葉綠素(3/4) 類胡蘿卜素(1/4) 葉綠素a 葉綠素b 胡蘿卜素 葉黃素 藍綠色 黃綠色 橙黃色 黃色 分布 葉綠體的類囊體薄膜上 吸收光譜 　 A為葉綠素，主要吸收紅光和藍紫光；B為類胡蘿卜素，主要吸收藍紫光 【遷移運用】在蔬菜大棚內(nèi)為什么懸掛發(fā)紅色或藍色的燈管，并且在白天也開燈？ 用這種方法可以提高光合作用強度。因為葉綠素吸收最多的是光譜中的藍紫光和紅光。不同顏色的光照對植物的

6、光合作用會有影響。 問題探討三：能進行光合作用的生物細胞中一定有葉綠體嗎？舉例說明。 不一定，如藍藻 。 問題探討四： 1、1880年美國生物學家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　B　) A．細菌對不同的光反應(yīng)不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強 B．好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強 C．好氧性細菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多，水綿光合作用強 特別提示：注意實驗操作順序

7、 D．好氧性細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用 2 、提取和分離葉綠體中色素的實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是（ D ）。 A. 進行紙層析 —— 制取濾液 —— 在濾紙條上畫線 —— 將實驗材料研磨 B. 制取濾液 —— 進行紙層析 —— 在濾紙條上畫線 —— 取濾液 —— 再畫線 C. 將實驗材料剪碎、研磨 —— 在濾紙條上畫線 —— 制取濾液 —— 進行紙層析 D. 將實驗材料剪碎、研磨 —— 制取濾液 —— 在濾紙條上畫線 —— 進行紙層析 鞏固案 （課中5分鐘，自主完成后，組內(nèi)合作討論） 1、[A級]關(guān)于葉綠體中

8、色素的提取和分離實驗的敘述，不正確的是（B　?。? A、可以用丙酮或酒精提取葉綠體中的色素? ?B、胡蘿卜素在層析液中擴散的速度最快 C、葉綠體中含量最多的色素是葉綠素 a D、濾液細線要求畫得細而直，可以避免色素帶之間的部分重疊 2、[A級]對綠色植物光合作用最有效的一組光是（ D ） A.紅光和黃綠光 B.黃光和藍紫光 C.紅光和橙光 D.紅光和藍紫光 3、[B級]關(guān)于葉綠體中的類囊體的正確說法是（ D ） A.葉綠體中的一個個基粒就是一個個類囊體 B.全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜及內(nèi)膜上 C.組成各基粒的類囊

9、體之間沒有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 D.基粒和類囊體極大地擴展了光合作用的反應(yīng)面積 高考命題動向：光合作用是歷年來各地高考的重點和熱點，試題多利用實驗數(shù)據(jù)、圖表等形式創(chuàng)設(shè)新情景。 4、[C級]綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（ C ）。 A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B、 陽光的照射使各種色素能彼此分開 C、在層析液中的溶解度不同 D、丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同 5、[D級]分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色）、幾乎無色。

10、 處理 A B C SiO2（少量） ＋ ＋ ＋ CaCO3（少量） － ＋ ＋ 95%乙醇（10 ml ） ＋ － ＋ 蒸餾水（ 10 ml ） － ＋ － 試回答：??①A處理得到的溶液顏色是?黃綠色?????? ，原因是???部分葉綠素受到破壞???????????????? 。 ??? ②B處理得到的溶液顏色是??幾乎無色????? ，原因是????葉綠素不溶于水??????????????? 。 ??? ③C處理得到的溶液顏色是?深綠色?????? ，原因是???大量葉綠素溶于乙醇中?????????????。