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2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

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1、2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 【大成目標(biāo)】(目標(biāo)解讀及課堂組織2分鐘) 1通過對收集的資料進(jìn)行整理、分析、交流、知道細(xì)胞衰老的特征,理解細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生收集信息和分析問題的能力。 2、通過引導(dǎo)學(xué)生分析細(xì)胞衰亡的原因,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,能運用所學(xué)的生物知識解決實際問題,認(rèn)識細(xì)胞的衰亡、凋亡與人類健康的關(guān)系。培養(yǎng)知識遷移應(yīng)用能力。 學(xué)法指導(dǎo):收集資料的途徑:互聯(lián)網(wǎng);圖書館;報紙、雜志;廣播、電視、電影;博物館;教材及教學(xué)輔助資料;和有關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行交流;熱線咨詢等。 3、探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人的健

2、康狀況,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人、關(guān)注社會問題。 4.領(lǐng)會生命的物質(zhì)性和連續(xù)性 【使用說明】 1. 課前查閱教材和有關(guān)資料,完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2. 規(guī)范書寫,認(rèn)真限時完成合作探究及思考交流內(nèi)容 基礎(chǔ)案(課前20分鐘,課內(nèi)展示點評10分鐘) 本節(jié)課前讓學(xué)生“收集惡性腫瘤防治方面的資料”、“收集有關(guān)細(xì)胞研究進(jìn)展的資料”,熟讀教材并完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。課內(nèi)由小組長展示點評。 一、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系 1.單細(xì)胞生物:個體的衰老或死亡與細(xì)胞的衰老或死亡是一致的 2.多細(xì)胞生物 (1)體內(nèi)的細(xì)胞總是在不斷更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài) (2)從總體上看,

3、個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程 二、細(xì)胞衰老的特征和原因 1.細(xì)胞衰老過程含義:細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化 2.細(xì)胞衰老的特征 (1)水分減少→細(xì)胞萎縮、體積變小、新陳代謝速率減慢 (2)多種酶活性降低,如酪氨酸酶活性降低→黑色素 合成減少→頭發(fā)變白 (3)色素積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流傳遞影響細(xì)胞正常生理功能 (4)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深 (5)細(xì)胞膜通透性改變→物質(zhì)運輸功能降低 3.細(xì)胞衰老的原因:對于細(xì)胞衰老的原因提出了很多假說,目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)

4、說和 端粒酶學(xué)說 三、細(xì)胞的凋亡和細(xì)胞壞死 1.細(xì)胞的凋亡 (1) 概念:由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。又被稱為細(xì)胞編程性死亡 (2) 意義 ① 完成正常的發(fā)育 ② ②維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 ③抵御外界因素的干擾 升華案(15分鐘,小組合作學(xué)習(xí)后,展示點評。) 2.細(xì)胞壞死: 在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的。 1、個體衰老與細(xì)胞衰老有什么關(guān)系?(3分鐘) ?(1)單細(xì)胞生物的細(xì)胞衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。 ?(2)多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是不斷地更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài),但從整體上看,個體衰老的過程也是

5、組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程。 2、細(xì)胞衰老的特征是什么?(3分鐘) 答案: (1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,細(xì)胞新陳代謝的速率慢。 (2)細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。 (3)細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累。 (4)細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變大,核膜內(nèi)折, 染色質(zhì)收縮、染色加深。 (5)細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低。 3、老年人的白發(fā)和白化病人的白發(fā)一樣嗎?(3分鐘) 答案:不同,老年人頭發(fā)變白是酪氨酸酶活性降低,合成黑色素減少,而白化病人的白發(fā)是病人體內(nèi)缺少酪氨酸酶。 4、細(xì)胞衰老的原因有那些? (3分鐘) 提示:從細(xì)胞代謝的角度分析。

6、答案:自由基學(xué)說和端粒學(xué)說 5、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死有什么區(qū)別? (3分鐘) 答案:細(xì)胞壞死是由外界因素造成的細(xì)胞急速死亡細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;,是被動性死亡,不受基因控制。 點撥:結(jié)合基因的調(diào)控作用分析。 鞏固案(13分鐘,C級組內(nèi)合作完成,展示點評。) 1.下列哪項不是細(xì)胞衰老的特征( )A級 A、細(xì)胞內(nèi)水分減少 B、細(xì)胞代謝緩慢 C,細(xì)胞不能繼續(xù)分化 D、細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 2.老年人皮膚干燥、有老年斑,對此的合理解釋是( )B級

7、 ①細(xì)胞內(nèi)水分減少 ②細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深 ③細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性增強 ④細(xì)胞內(nèi)脂褐素等色素占有的面積增大 A、①② B、②③ C、②④ D,①④ 3.細(xì)胞凋亡的意義不包括( )B級 A、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 B、抵御外界各種因素的干擾 C、維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定 D,防止細(xì)胞正常代謝損傷 4.下列各項屬于細(xì)胞凋亡的是(多選)( )C級 A,皮膚和消化道上皮每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落

8、 B、骨折造成的細(xì)胞死亡 C、癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞死亡 D,人的紅細(xì)胞在達(dá)到120天左右的壽命后死亡 5(xx年江蘇高考)動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對如下圖的相關(guān)敘述中,錯誤的是( )C級 點撥:“表達(dá)”是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程。 ?A.a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新 ?B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力 ?C.a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同 ?D.b過程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用 6(xx調(diào)研)下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,

9、a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是?C級 ( ) 本題立意:對細(xì)胞的增值、分化的原理和特點要有深刻的理解! ?A.①—⑥各個時期的細(xì)胞中,⑥的全能性最高 ?B.與②相比,③的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 ?C.與④相比,⑥的分裂增殖能力減弱,分化能力增強 ?D.⑤與⑥的基因組成相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類不完全相同 7.(xx年天津卷)下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。 ?據(jù)圖分析,不正確的是 (  )C級 ?A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 ?B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) ?C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程 ?D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 【答案】C D D D D D C 【目標(biāo)反饋】(2分鐘) 1、 本節(jié)課的完成情況及收獲: 2、 本節(jié)課存在的問題及解決策略:

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