《吉林省公主嶺市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省公主嶺市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、公主嶺市第四中學(xué)七年級(jí)歷史第20課 明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”教學(xué)學(xué)案 學(xué)科 歷史 設(shè)計(jì)教師 教授內(nèi)容 第20課 明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)” 時(shí)間預(yù)設(shè) 1課時(shí) 問(wèn)題預(yù)設(shè)： 1、你能說(shuō)一下明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大體狀況嗎？ 2、說(shuō)出中國(guó)資本主義萌芽產(chǎn)生的時(shí)間、地區(qū)、領(lǐng)域、條件、標(biāo)志、及其實(shí)質(zhì)。 3、明朝鄭和下西洋、引進(jìn)外國(guó)作物和清朝閉關(guān)鎖國(guó)的政策，分別產(chǎn)生了什么影響？ 4、清朝為什么要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策？實(shí)行這種政策造成什么嚴(yán)重后果？從中你得到什麼啟示？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況

2、；商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，明朝中后期我國(guó)出現(xiàn)了資本主義萌芽；清朝實(shí)行的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響。 2、理解資本主義生產(chǎn)關(guān)系的含義；閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響。 3、通過(guò)分析、討論“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的后果，提高以史為鑒、擁護(hù)改革開(kāi)放政策的自覺(jué)性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：清朝“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)“資本主義萌芽”這一概念的理解。 知識(shí)結(jié)構(gòu)： 一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展： 二、資本主義萌芽出現(xiàn) 三、“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策 展示內(nèi)容： 一、自學(xué)探究： （ 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，有疑問(wèn)的地方作出標(biāo)記并提出來(lái)。） （一）明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展： 1、農(nóng)業(yè)：引進(jìn)作

3、物 、 、 、 、 等。 2、手工業(yè)：（1）棉紡織業(yè)：從 向 推進(jìn)。 （2）絲織業(yè)： 、 。 （3）制瓷業(yè)：以 為中心。 3、商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)空前活躍， 、 是全國(guó)性商貿(mào)城市。 （二）資本主義萌芽出現(xiàn)： 1、時(shí)間： 2、地區(qū)： 、 等江南地區(qū) 3、領(lǐng)域： 部門 4、特征：以生產(chǎn) 為目的；“ 出資、 出力”。 5、實(shí)

4、質(zhì)：機(jī)戶是 ，機(jī)工是 ；他們之間是 與 的關(guān)系，是 性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。 6、發(fā)展：清代具有 性質(zhì)的手工業(yè)部門增多，生產(chǎn)規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。 （三）“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策 1、原因：（1） ； （2） ； （3） 。 2、過(guò)程：清初4

5、0年實(shí)行嚴(yán)厲的——政策；統(tǒng)一臺(tái)灣后，實(shí)行——通商；后來(lái)只開(kāi)放—— 一口通商，由“——”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。 3、影響：（1）積極方面： ； （2）消極方面： ， 。 二、合作交流：（看看你這堂課的收獲。） 三、當(dāng)堂反思：（只有反思才能有所進(jìn)步?。? 鞏固達(dá)標(biāo)： 1、我們?nèi)粘Ｉ钪心艹缘降挠衩装?、甘薯最早?yīng)在（

6、 ） A、隋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝 2、假如你是明清時(shí)期一位精明的商人，那時(shí)你最有可能去經(jīng)商的城市是（ ） ①蘇州 ②北京 ③松江 ④南京 A、①③ B、②③ C、④② D、③④ 3、促使明朝中后期資本主義萌芽出現(xiàn)的根本原因是（ ） A、明朝商品經(jīng)濟(jì)空前活躍 B、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展迅速，水平超過(guò)前代 C、明初經(jīng)濟(jì)興盛 D、蘇州絲織業(yè)

7、發(fā)達(dá)，許多機(jī)戶擁有大量資金和織機(jī) 4、明朝中后期資本主義萌芽出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（ ） A、手工業(yè)的水平超過(guò)前代 B、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大 C、手工業(yè)作坊增多 D、出現(xiàn)“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的機(jī)房 5、馬克思說(shuō)：“與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件”，由此可見(jiàn)清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的根本原因是（ ） A、清朝政府物資豐富 B、害怕人民的抗清斗爭(zhēng) C、阻止西方殖民者的入侵 D、維護(hù)清朝的統(tǒng)治 6、材料一 天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)。

8、——乾隆給英王的敕諭 材料二 洋船至寧波者甚多，將來(lái)番船云集留往日久，將又成一粵省之澳門矣?！痘浐ｊP(guān)志》 請(qǐng)回答： （1）上述材料共同說(shuō)明了清政府采取了什么政策？ （2）這一政策實(shí)行期間，清政府惟一開(kāi)放的對(duì)外通商口岸是哪里？代表清政府管理外國(guó)商人的機(jī)構(gòu)是什么？ （3）這一政策實(shí)行了多少年？對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)造成了什么危害？ （4）聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為這段歷史給我們什么啟示？ 歸納生成 一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、從國(guó)外引進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品 玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵2、棉紡織業(yè)從南方推向北方

9、3、絲織業(yè)的發(fā)展（1）絲織業(yè)中心：蘇州、南京（2）絲織業(yè)的規(guī)模：南京的絲織業(yè)到清代已擁有三萬(wàn)多臺(tái)織機(jī)。4、制瓷業(yè)中心：景德鎮(zhèn)5、商品經(jīng)濟(jì)空前活躍（1）全國(guó)性的商貿(mào)城市：北京、南京（2）明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著名。 二、資本主義萌芽的出現(xiàn) “機(jī)戶出資，機(jī)工出力”最早出現(xiàn)在蘇州、松江等地的紡織業(yè)中。機(jī)戶是早期的資本家，機(jī)工是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。 三、“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策 1、清朝統(tǒng)治者實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因：（1）堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，為壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展（2）清朝統(tǒng)治者的短視和無(wú)知，認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)

10、需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流(直接原因)（3）為抵制國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受西方殖民者的侵犯（4）害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治。2、“閉關(guān)鎖國(guó)”的措施：（1）清初的禁海政策：將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不許擅自出海貿(mào)易。 （2）清朝統(tǒng)一后的嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。 前階段：開(kāi)放四個(gè)港口，作為對(duì)外通商口岸，并對(duì)出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格的限制后階段：只開(kāi)廣州作為對(duì)外通商口岸，規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。 3、“閉關(guān)鎖國(guó)”的影響（1）對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。（2）限制了對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展；（3）限制中外文化交流，妨礙了中國(guó)掌握世界先進(jìn)思想文化和科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)落伍了。 課后反思：