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1、金屬與金屬材料 21．（10分）（2020?南京）某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究． （1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號： 某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Fe+CuSO4═Cu+FeSO4　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　置換反應(yīng)?。? （2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究． 【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？ 【實驗與討論】 ①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間． ②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品． ③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在

2、集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是　C?。? 【實驗求證】 將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用　氧化銅　，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水　變渾濁　，可說明氣體樣品中含有一氧化碳． 【實驗反思】 炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比　大于?。ㄌ睢按笥凇?、“等于”或“小于”）3：8． 解：（1）由金屬的活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知，在金屬活動順序表空格內(nèi)應(yīng)填入Mg、Ag；鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成

3、硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)． （2）【實驗與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳，應(yīng)將氣體通入到氫氧化鈉溶液中；由于一氧化碳的密度小于水的密度，應(yīng)通過長導(dǎo)管將氫氧化鈉排出，所以，最為合理裝置是C； 【實驗求證】為了驗證生成的氣體中是否含有一氧化碳，A中應(yīng)加入的固體是氧化銅，實驗的現(xiàn)象是B中澄清石灰水渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳等． 【實驗反思】由于在一氧化碳、二氧化碳中，碳、氧元素的質(zhì)量比分別是3：4、3：8，所以，炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳

4、，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于3：8． 故答為：（1）Mg、Ag，F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4，置換反應(yīng)； （2）【實驗與討論】C；【實驗求證】氧化銅、變渾濁；【實驗反思】大于．　 24．（2分）（2020?蘇州）下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　?。? 　 A． 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵 　 B． “真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng) 　 C． 通過高爐煉得的鐵為純鐵 　 D． 武德合金的熔點高，可用于制造保險絲 解：A、人類使用最早的金屬材料是銅，較晚的是鋁，故A錯誤； B、“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也

5、很難與氧氣反應(yīng)，故B正確； C、通過高爐煉得的鐵為生鐵而不是純鐵，故C錯誤； D、合金的熔點比各成分的熔點低，因此是武德合金的熔點高，可用于制造保險絲，故D錯誤； 故答案為：B． 　 5．（2分）（2020?連云港）下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。? 　 A． 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 　 B． 消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火 　 C． 洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污 　 D． 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確． B、消防隊員用水滅火，是利用了使溫度降到著火點以下的滅火原理，

6、故選項說法正確． C、洗潔精具有乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，故選項說法正確． D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度大，故選項說法錯誤． 故選：D． 8．（2分）（2020?連云港）下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是（　?。? ①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能；④在化合物中X顯+3價，Y顯+2價． 　 A． ①② B． ①②③ C． ③④ D． ①②④ 解：①X能和稀鹽酸反應(yīng)，說明X位于金屬活動性順序中氫前面；Y不能說明Y位于金屬活動性順序中氫后

7、面，可以說明金屬活動性X大于Y； ②X能從Y的鹽溶液中置換出Y，說明金屬活動性X大于Y； ③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能，說明金屬活動性X大于Y； ④金屬的活動性與化合價無關(guān)； 故選：B 9．（2分）（2020?連云港）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　） 　 A． 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣 　 B． 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 　 C． 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉 　 D． 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 解：A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧

8、氣，有無催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，故A正確； B、由質(zhì)量守恒定律的定義可知，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生改變，此反應(yīng)在密閉容器中進行，無其他物質(zhì)的進入或散失，故物質(zhì)總質(zhì)量不會改變，與圖象所示吻合，故B正確； C、相同質(zhì)量的情況下鐵比鋅消耗的硫酸多，故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)先結(jié)束，故圖象錯誤； D、氫氧化鈉先和溶液中的鹽酸反應(yīng)，一開始無沉淀產(chǎn)生，把鹽酸消耗掉后，氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成沉淀，故圖象正確 故選C 10．（2分）（2020?連云港）下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是（　?。? 選項 實驗?zāi)康? 實驗方案 A 除去鐵

9、粉中混有的少量銀粉 用足量稀鹽酸溶解后過濾 B 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 取樣灼燒后聞氣味 C 證明分子在不斷運動 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 D 收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否集滿 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 　 A． A B． B C． C D． D 解：A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項方案不能達到目的． B、羊毛織品的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，后者沒有，可用灼燒后聞氣味的方法區(qū)別羊毛織品和滌綸織品，故選項方案能達到目的． C、將一滴紅墨水滴入

10、一杯純凈水中，一會兒水變成紅色，說明分子是在不斷運動的，故選項方案能達到目的． D、收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否集滿，用一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，故選項方案能達到目的． 故選：A． 14．（5分）（2020?連云港）（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證． ①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料．處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)．如圖物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有　C?。ㄌ钭帜福? ②“食品安全”是一個永恒的話題．你認為下列認識不科學(xué)的是　AD?。ㄌ钭帜福? A．任何食品都不可以使用食品添加劑 B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)

11、過蒸煮也不能食用 C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素 D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品 （2）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步． ①“遼寧號”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與空氣中的水、　氧氣或O2　等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法　刷油漆等?。? ②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于　合成　材料（填“復(fù)合”或“合成”）． 解：（1）①A中富含糖類；B中富含油脂；C中富含蛋白質(zhì)；D中富含維生素； ②A可以適量添加食品添加劑，可以改善食品的色、香、味，但是不能超標(biāo)添加； B霉變食品

12、中的霉菌毒素在高溫下也很難分解，故霉變的花生米煮熟后也不能食用； C鈣屬于人體必需的常量元素，鋅屬于人體必需的微量元素； D亞硝酸鈉有毒，不能代替食鹽腌制食品． （2）①鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；在鋼鐵表面涂漆、鍍一層金屬等方法可以防止鋼鐵生銹； ②塑料、合成纖維和合成橡膠屬于有機合成材料． 故答案為：（1）①C； ②A； D；（2）①氧氣或O2；刷油漆等；②合成．　 8．（2分）（2020?宿遷）X，Y，Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng)，則三種金屬的活動性順序正確的是（　?。? ①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)

13、 ③Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z． 　 A． Y＞X＞Z B． X＞Z＞Y C． X＞Y＞Z D． Z＞X＞Y 解：由題意可知，X+H2SO4=XSO4+H2↑，說明金屬的活動性X＞H；Y與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)，說明金屬的活動性H＞Y．Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z，說明金屬的活動性Y＞Z；故其活動性順序為X＞Y＞Z．由以上分析可知，C正確，A、B、D錯誤． 故選C． 9．（2分）（2020?宿遷）下列物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實現(xiàn)的是（　　） 　 A． ① B． ①② C． ①②③ D． ②③ 解：在I①中，碳酸鈣高溫分解

14、生成了氧化鈣，氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸鈣．物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實現(xiàn)； 在②中，銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生辰了氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅，硫酸銅與鐵等金屬反應(yīng)生成了銅．物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實現(xiàn)； 在③中，一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為氧氣，物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中不能按箭頭方向一步實現(xiàn)． 由以上分析可知，B正確，A、C、D錯誤． 故選B． 11．（4分）（2020?宿遷）（1）用化學(xué)符號表示： ①地殼在含量最多的金屬元素　Al?。? ②氧化鎂中陽離子　Mg2+；?。? （2）化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

15、 ①鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的　導(dǎo)熱　性； ②化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為　電能　的裝置． 解：（1）①地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁，其元素符號為：Al； ②氧化鎂中陽離子是鎂離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+； （2）①生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性． ②化學(xué)電源又稱電池，是一種能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置． 故答案為：（1）①Al；②M

16、g2+；（2）①導(dǎo)熱；②電能； 19．（2分）（2020?揚州）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　） ①C→CO→CO2 ②Cu→CuO→CuSO4 ③Na2CO3→NaCl→NaNO3 ④CaCO3→CaO→Ca（OH）2． 　 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③④ 解： ①中碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳； ②中銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水； ③碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉； ④碳酸鈣在高溫下分解為

17、氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣． 故選D 24．（10分）（2020?揚州）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計了如圖1實驗裝置： （1）已知HCOOHCO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是　a?。ㄈ鐖D2，填字母序號）． （2）裝置中儀器①的名稱是　鐵架臺　；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是　濃硫酸??；E裝置作用為　防止空氣中的二氧化碳進入D瓶?。? （3）實驗開始時應(yīng)先點燃　A?。ㄌ睢癆”或“C”）處的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是　紅色固體變?yōu)楹谏。珼裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O??；待硬質(zhì)

18、粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是　為了防止澄清石灰水倒流入玻璃管內(nèi)使較熱的玻璃管炸裂?。? （4）該裝置有一個明顯的缺陷是　缺少尾氣處理裝置　，改進的方法為　將尾氣進行點燃?。? 解：（1）反應(yīng)物為液體，條件為加熱，故A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是a； （2）裝置中儀器①的名稱是鐵架臺；裝置B內(nèi)所盛放的試劑應(yīng)具有干燥作用，是濃硫酸；E裝置作用為防止空氣中的二氧化碳進入D瓶． （3）實驗開始時應(yīng)先點燃 A處的熱源，產(chǎn)生一氧化碳，并不斷通入C裝置；，D裝置中二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻

19、后再停止通CO的目的是為了防止澄清石灰水倒流入玻璃管內(nèi)使較熱的玻璃管炸裂． （4）實驗中有一部分一氧化碳釋放到了空氣中，由于一氧化碳有毒，會污染空氣，因此必須要對實驗產(chǎn)生的尾氣進行處理．處理方法將尾氣進行點燃火收集起來都可； 故答案為：（1）a （2）鐵架臺；濃硫酸；防止空氣中的二氧化碳進入D瓶； （3）A；紅色固體變?yōu)楹谏?；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；為了防止澄清石灰水倒流入玻璃管內(nèi)使較熱的玻璃管炸裂； （4）缺少尾氣處理裝置；將尾氣進行點燃 12．（2分）（2020?鹽城）下列說法不正確的是（　?。? 　 A． 硝酸銨固體溶解時放熱 　 B． 石墨具

20、有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來做電極 　 C． 合金硬度一般比組成它的純金屬大 　 D． S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體 解：A、硝酸銨固體溶解時吸熱，故錯誤； B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來做電極，正確； C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬，正確； D、S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體，正確； 故選：A　 13．（2分）（2020?鹽城）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　） 　

21、A． X＞Z＞Y B． Z＞Y＞X C． Y＞Z＞X D． X＞Y＞Z 解：在金屬的活動性順序表中，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬置換出來．X+YCl2=XCl2+Y，說明X的金屬活動性大于Y；把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)，說明Y的活動性位于H前，而Z位于氫后．所以X、Y、Z的金屬性順序是：X＞Y＞H＞Z． 故選項為：D． 13．（4分）（2020?徐州）金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題： （1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的　導(dǎo)熱　性． （2）金屬鋅可以提取AgNO3廢水中的銀，這是因為鋅的活動性比銀　強?。? （3）將生鐵加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是　Fe2+?。▽懛枺?，溶液底部殘留的黑色不溶物主要是　碳?。? 解：（1）鐵和鋁的導(dǎo)熱性能都很好； （2）在金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，故鋅的金屬活動性比銀強； （3）正二價亞鐵離子Fe2+顯淺綠色．將生鐵投入稀鹽酸中，則預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是 鐵表面有氣泡冒出 溶液由無色變成淺綠色，生鐵中的碳和鹽酸不反應(yīng)，故底部殘留的黑色不容物是碳； 故答案為：導(dǎo)熱性；強；Fe2+；碳