《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)九年級歷史總復(fù)習(xí) 主題16 第一次和第二次工業(yè)革命(無答案) 中華書局版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)九年級歷史總復(fù)習(xí) 主題16 第一次和第二次工業(yè)革命(無答案) 中華書局版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題16 第一次和第二次工業(yè)革命
一、總體概述
18世紀(jì)60年代,英國發(fā)生了工業(yè)革命。到19世紀(jì)上半期,一些資本主義國家相繼完成了第一次工業(yè)革命,生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展,社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化,為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度、進(jìn)一步擴(kuò)大以西方資本主義國家為核心的世界市場奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的世界格局。
從19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初,歐美主要國家先后發(fā)生了以電力取代蒸汽力的第二次工業(yè)革命,生產(chǎn)力獲得更加突飛猛進(jìn)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)在推動人類社會發(fā)展中的作用日益明顯,文學(xué)藝術(shù)空前繁榮。與此同時(shí),資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡,各帝國主義國家爭奪海
2、外殖民地的斗爭趨于白熱化,終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。
二、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:
一、單項(xiàng)選擇題
1.工業(yè)革命是一場社會關(guān)系上的革命,其準(zhǔn)確的含義是
A.進(jìn)一步確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位 B.資產(chǎn)階級政黨政治也因此形成
C.促進(jìn)社會生產(chǎn)力的迅速提高 D.使資本主義社會日益分裂為兩大直接對立的階級
2.英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是
A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位的確立 B.圈地運(yùn)動提供了充足的勞動力
C.掠奪和積累了大量資金 D.國外市場不斷擴(kuò)大,商品需求量增加
3.下列交通運(yùn)輸工具中,在第一次工業(yè)革命時(shí)期發(fā)明創(chuàng)造的有:
①火車 ②汽車
3、 ③汽船 ④飛機(jī) A.①② B.③④ C.②④ D.①③
4.使工業(yè)生產(chǎn)沖破自然條件限制,大大加速了工業(yè)革命進(jìn)程的重要發(fā)明是
A.珍妮紡紗機(jī) B.飛梭 C.改良蒸汽機(jī) D.蒸汽機(jī)車
5.恩格斯說:“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國的時(shí)候,英國正在進(jìn)行著一場比較平靜的但是威力不因此減弱的變革?!边@段話
A.肯定了英國資產(chǎn)階級的歷史作用 B.肯定了英國工業(yè)革命的歷史作用
C.贊揚(yáng)法國大革命的作用 D.譴責(zé)了英、法兩國對外進(jìn)行殖民戰(zhàn)爭
6.19世紀(jì)80年代促使飛機(jī)和汽車研制成功的重要發(fā)明
A.蒸汽機(jī)的
4、發(fā)明 B.發(fā)電機(jī)的發(fā)明 C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 D.石油提煉法的發(fā)明
7.在1895年,從英國倫敦到曼徹斯特可以選擇的交通工具有:
① 火車 ② 汽車 ③ 輪船 ④ 飛機(jī) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.下列當(dāng)今社會生活中的活動與第二次科技革命中的創(chuàng)造無關(guān)的是
A.打電話拜年 B.乘公共汽車上班 C.用電腦辦公 D.坐飛機(jī)旅游
9.在第二次工業(yè)革命時(shí)代創(chuàng)制的新交通工具中沒有 A.火車 B.汽車 C.飛機(jī) D.電車
10.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,造成世界交通領(lǐng)域里一場新的革命是
A.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 B
5、.輪船制造成功 C.發(fā)電機(jī)制造成功 D.電力機(jī)車研制成功
二、材料分析題:
11. 閱讀下列材料:
材料一:以英國為例,生鐵產(chǎn)量1740年為1.7萬噸,1800年增至25萬噸;棉花加工量1764年380萬磅,1789年增至3240萬磅。
材料二:資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。…… —— 《共產(chǎn)黨宣言》
材料三:一方面由于無產(chǎn)階級不滿情緒的增長,另一方面由于他們力量的壯大,產(chǎn)業(yè)革命,便孕育著一個(gè)由無產(chǎn)階級來進(jìn)行的社會革命。 —— 恩格斯
(1)材料一反映了英國
6、正在經(jīng)歷一場什么變革? (2)材料二表述的核心內(nèi)容是什么?
(3)根據(jù)材料三分析這場變革對社會階級關(guān)系帶來的影響。
12.閱讀下列材料:
材料一:1870年前后,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,并迅速運(yùn)用于生產(chǎn)領(lǐng)域,形成了第二次工業(yè)革命浪潮。
材料二:第二次工業(yè)革命大大發(fā)展了社會生產(chǎn)力,推動了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長。它也進(jìn)一步改變了人們的生活方式,提高了人們的生活質(zhì)量。
請回答:
(1)舉出兩個(gè)在第二次工業(yè)革命中作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。 (2)第二次工業(yè)革命主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
(3)第二次工業(yè)革命中,哪些發(fā)明創(chuàng)造改編了人們的生活方式,提高了人們的生活質(zhì)量?舉出一到兩個(gè)例子來說明。
7、13.閱讀下列材料:
材料一依我看,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!瓘拈L遠(yuǎn)看,要注意教育和科學(xué)技術(shù)?!覀円Х桨儆?jì),在別的方面忍耐一些,甚至于犧牲一點(diǎn)速度,把教育問題解決好。
——鄧小平《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》
材料二二次世界大戰(zhàn)以后,……科學(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活各個(gè)領(lǐng)域,成為推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素,并且歸根結(jié)底是現(xiàn)代社會進(jìn)步的決定性力量。現(xiàn)代國際間的競爭,說到底是綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭。
——江澤民《用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識武裝起來》
回答:
(1)材料一、二的共識是什么? (2)你怎樣看待國際間的競爭?作為當(dāng)代青年應(yīng)該怎樣做?
三、問答題
14.為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系?在日常生活中,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對你或你的家庭帶來了哪些好處?對此你有何感想?