《河北省承德市平安堡中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 大變革的時(shí)代》學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德市平安堡中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 大變革的時(shí)代》學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九課 大變革的時(shí)代 日期：______班級(jí)：_______組：_______ 姓名：_________審閱＿＿＿＿＿ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：背誦商鞅變法的背景、時(shí)間、主要內(nèi)容和歷史作用。 知識(shí)鏈接 北京人使用的工具是________河姆渡居民使用的工具是_______ 自學(xué)探究： （ 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，有疑問(wèn)的地方作出標(biāo)記并提出來(lái)。1-2要求背寫(xiě)下來(lái)小組長(zhǎng) 檢查）30分鐘 1.______時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。_____時(shí)，鐵農(nóng)具使用反圍擴(kuò)大。 2.______末年已使用牛耕，_____時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。 3.______

2、和_____的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。 5公元前356年，_________任用-_________變法 二）合作探究 學(xué)習(xí)任務(wù)： 組長(zhǎng)分配任務(wù)再組內(nèi)討論，最后在統(tǒng)一確定答案10分鐘(參考書(shū)48-49頁(yè) 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。 （1）⑴材料中“衛(wèi)鞅”是指誰(shuí)？、“孝公”是哪國(guó)國(guó)君? （2）他的“不法古”的措施是在哪個(gè)諸侯國(guó)實(shí)行的？ （3）他實(shí)行了哪些“不法古”的措施？（內(nèi)容） （4）他實(shí)行的“不法古”措施取得了什么成效？（

3、作用） （5）談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。 1學(xué)習(xí)商鞅的精神： 2只有改革，國(guó)家 （6）商鞅變法成功的原因 :1秦孝公的角度: 2人民的角度: 3歷史潮流 4變法執(zhí)行 完成任務(wù)的小組，組長(zhǎng)考學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容（商鞅變法的時(shí)間、主要內(nèi)容和歷史作用。 三 知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)5分鐘 1.與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是 A.管仲B.齊桓公C.孫臏D.商鞅 2.我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在 　A.夏朝B.商朝C.春秋D.戰(zhàn)國(guó) 3公元前356年商鞅變法秦國(guó)的國(guó)王是 A.秦穆公 B. 秦孝公 C勾踐　 4 戰(zhàn)國(guó)初年最強(qiáng)的國(guó)家是 A秦國(guó) B. 魏國(guó) C楚國(guó) 閱讀材料，回答問(wèn)題： 《史記》記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被車裂而死。 （1）守舊的貴族誣告商鞅的原因是什么？ （2）商鞅的死說(shuō)明了什么？ （3）商鞅變法是否成功？ 整理導(dǎo)學(xué)案 5分鐘