《河北省邢臺市臨西縣第一中學七年級歷史上冊 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省邢臺市臨西縣第一中學七年級歷史上冊 第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 【學習目標】 1、了解魏晉南北朝時期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；酈道元和《水經(jīng)注》等。 2、培養(yǎng)綜合歸納能力 3、認識南北朝時期的科學成就，繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻。 學習重點：祖沖之和圓周率 【學習過程】 一、獨立試航（預習課文，自主完成基礎知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題） ? （二）班內(nèi)交流展示（師生、生生互動，點撥釋疑，知識深化） 第一子目：祖沖之和圓周率 1、教師指名讓學生說出自己學到的知識，師適當引導、補充； 2、結合教材，師講解主要內(nèi)容； 3、討論解決“

2、動腦筋” （第119頁）。 第二子目：賈思勰和《齊民要術》 1、教師指名讓學生說一說自己所了解的主要知識，師適當引導、補充； 2、結合圖，師講解主要內(nèi)容； 第三子目：酈道元和《水經(jīng)注》 教師指名讓學生說一說自己所了解的主要知識，師適當引導、補充 ?活動與探究 (課本120頁) （小組競賽：每小組各出1名代表，展示表格制作情況；其他組同學可修正、補充；師及時引導、點撥、評價） ?三、扣標整合（圍繞學習目標，梳理知識，形成網(wǎng)絡） 生活朝代 數(shù)學：祖沖之 稱謂

3、 主要成就 ?承前啟后的魏 生活朝代 晉南北朝文化 農(nóng)學：賈思勰 稱謂 （一） 主要成就 ?

4、 生活朝代 地理學：酈道元 稱謂 主要成就 認識：魏晉南北朝時期名人輩出，成果璀璨，我國科技成就領先于世界，這是中華民族為世界文明做出的重要貢獻。 四、達標測評（我達標我快樂） 1、首次將圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位的數(shù)學家是（ ） A.劉歆 B.劉徽 C.祖沖之 D.阿爾·卡西 2、南朝時期著名科

5、學家祖沖之最重要的貢獻是（ ） A.編制《大明歷》 B.將圓周率精確到小數(shù)點后第七位 C.編制《太初歷》 D.著作的《綴術》被列入算經(jīng)十書 3、我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書《齊民要術》的作者是 （ ） A.酈道元 B.賈思勰 C.王叔和 D.葛洪 4下列著作中，屬于酈道元的著作的是：（ ） A.《論衡》 B.《水經(jīng)注》 C.《齊民要術》 D.《脈經(jīng)》 5、關于《齊民要術》，下列說法不正確的是（ ）

6、A.它的作者是我國著名農(nóng)學家賈思勰 B.它是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學著作 C.它的內(nèi)容涉及了農(nóng)、林、牧、副、漁的各個方面 D.是在南朝齊梁間出現(xiàn)的一部重要農(nóng)書 6、壽光是中國“蔬菜之鄉(xiāng)”，也是北魏著名農(nóng)學家賈思勰的故鄉(xiāng)。他的一部著作被稱為“中國五大農(nóng)書之首”，這部著作是 A．《本草綱目》 B.《天工開物》 C.《農(nóng)政全書》D.《齊民要術》 7、下列關于圓周率的說法正確的是（ ） ①最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的是劉徽 ②最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的是祖沖之 ③我國數(shù)學家把圓周率計算到小數(shù)點后第七位，比歐洲人早約1000年 ④我國數(shù)學家把圓周率計算

7、到小數(shù)點后第七位，比歐洲人早約1600年 A．①②③④ B.⑵③ C.②④ D.①③ ?【知識拓展】（知識拓展遷移，開闊視野，提高能力） 材料1：《齊民要術》堪稱世界農(nóng)業(yè)科學史上一顆璀璨的明珠，全書所引用的古籍多達160種，為后人研究我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了寶貴資料。唐宋時期，《齊民要術》傳到日本，稱為“賈學”。明朝時，人們稱它是“惠民之政，訓農(nóng)裕國之術”。大約在19世紀，《齊民要術》傳到歐洲，英國學者達爾文在寫《物種起源》時，就參閱過這部“中國古代百科全書”，并援引有關事例作為進化論的佐證。英國科學家李約瑟博士曾對《齊民要術》贊不絕口。馬克思也說過這種“亞細亞的生產(chǎn)方

8、式”如魔鬼般征服了外邦人。賈思勰和他的《齊民要術》遠播天下，成為屈指可數(shù)的世界農(nóng)學文化名人，被人們稱為“農(nóng)圣”。——摘自《濰坊歷史與文化》 我的新收獲：《齊民要術》在世界上產(chǎn)生了怎樣的重大影響？ 材料2：我國歷史悠久，地域遼闊，歷史上的地名問題十分復雜，同地異名或同名異地的情況非常普遍。例如今天的北京地區(qū)，在不同的歷史時期分別被稱作幽陵、幽都、幽州、薊、燕、漁陽、廣陽、范陽、南京、燕京、燕山、中都、大都、北平、京師等；而歷史上的北京也不一定是今天的北京，唐朝、五代時期的“北京”在今山西太原一帶，北宋的“北京”在今河北大名，金代的“北京”在今內(nèi)蒙古境內(nèi)，只有明清時期的“北京”才是今天的北京。在閱讀歷史書時，切不可用今天的地圖來簡單對應古代的地名。如果在學習中遇到古地名，可查閱《辭海》《中國歷史地名大辭典》《中國歷史地圖集》等工具書，尋求解答。 我的新收獲：說出今天的北京地區(qū)在歷史上曾經(jīng)使用的名稱（至少說出四個）；怎樣查找古代的地名？ 【學（教）后記】 （記下自己成長的足跡，學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?