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河南省扶溝縣城郊鄉(xiāng)第一初級中學(xué)七年級歷史上冊 第15課 三國鼎立學(xué)案(無答案) 華東師大版

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1、第15課 三國鼎立 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.把握曹操統(tǒng)一北方的原因、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的背景、時(shí)間、交戰(zhàn)雙方及作用。   2.把握三國鼎立形成的時(shí)間、人物、都城。 3.把握三國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面實(shí)行的措施。 4.明確曹操統(tǒng)一北方以及三國鼎立局面的形成,是歷史的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)重點(diǎn); 三國鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 如何正確認(rèn)識三國鼎立是歷史的進(jìn)步,即怎樣看待三國分立這一局面;如何全面評價(jià)曹操、諸葛亮、孫權(quán)等歷史人物是本課的難點(diǎn)。 學(xué)習(xí)方法: 采用比較法、討論法、表演法等教學(xué)方法,并且充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段教學(xué)。 學(xué)習(xí)過程: 一

2、、課前預(yù)習(xí): 1、官渡之戰(zhàn):發(fā)生時(shí)間是 年,是在 末年,地點(diǎn)在 ,今 省中牟。作戰(zhàn)雙方是 軍和 軍,這次戰(zhàn)役的特點(diǎn)是 ,影響是:為曹操 奠定了基礎(chǔ)。 2、赤壁之戰(zhàn):發(fā)生時(shí)間是 年,( 末年)地點(diǎn)在 ,今 嘉魚,作戰(zhàn)雙方是 軍和 軍,這次戰(zhàn)役的特點(diǎn)也是 ,影響是:為 局面的形成奠定了基礎(chǔ)。三顧茅廬說的是 和 的事情。 3、杜甫的詩句“功蓋三分國,名成八陣圖”是夸獎(jiǎng) 的。 4、三

3、國鼎立的局面形成的時(shí)間是 年,三國時(shí)期,蜀國的絲織業(yè)興旺, 行銷三國,吳國的 發(fā)達(dá),促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。吳國的船隊(duì)曾到達(dá) (今臺灣),加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。 二、課中研討 (一)重點(diǎn)研討 1、曹操為什么能夠統(tǒng)一北方?或者說曹操統(tǒng)一北方具備了哪些條件? ①、政治上,曹操把漢獻(xiàn)帝迎到許昌,“挾天子以令諸侯”,取得政治優(yōu)勢;廣招人才。 ②、經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行屯田,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕,解決軍糧問題,使北方的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。 ③、軍事上,200年,在官渡之戰(zhàn)中打敗袁紹,為統(tǒng)一北方奠定了

4、基礎(chǔ)。 2、了解赤壁之戰(zhàn)的基本情況,時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、特點(diǎn)、影響。 3、曹操年輕時(shí),結(jié)交了名士橋玄。橋玄稱曹操是安天下的奇才。另一名士許劭卻非常瞧不起曹操,稱他是“清平之奸賊,亂世之英雄?!辈懿俾犃司尤皇指吲d。他為什么高興? 4.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)在三國鼎立形成過程中起了什么作用? (二)深化提高 試歸納三國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上采取的措施 地區(qū) 措施 作用 魏 蜀 吳 (三)達(dá)標(biāo)測試 1電視劇《三國》的熱播引起了人們對曹操的關(guān)注。下列與曹操有關(guān)的史實(shí)是( ) ①招賢納 ②官渡之戰(zhàn) ③赤壁之戰(zhàn) ④自立為帝 A.

5、①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.曹操在《蒿里行》中描述:“白骨露于野,千里無雞鳴?!逼渲饕蚴?  ) A.黃巾起義的破壞 B.東漢政權(quán)瓦解 C.封建軍閥的割據(jù)混戰(zhàn) D.三國鼎立局面的形成 3.奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是(  ) A.淝水之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.昆陽之戰(zhàn) 4.我國古代史上發(fā)生于208年的以少勝多的戰(zhàn)役是(  ) A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn) 5.官渡之戰(zhàn)中,袁紹10萬大軍輸給了只有三四萬人的曹軍;8年后,曹操20多萬大軍輸給了只有5萬人的孫劉聯(lián)軍,相同的原因是(  ) A.驕傲輕敵 B.天意為之 C.借助東風(fēng) D.不習(xí)水戰(zhàn) 6.三國鼎立局面形成的時(shí)間是(  ) A.200年 B.208年 C.220年 D.229年 三、課后鞏固 讀下圖,請回答: ⑴此圖反映的是何時(shí)的什么戰(zhàn)役? ⑵這次戰(zhàn)役中交戰(zhàn)雙方中誰失敗了?原因如何? ⑶ 這次戰(zhàn)役中失敗者曾取得過何戰(zhàn) 役的勝利?這次戰(zhàn)役有何重要?dú)v史意義?

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