《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級化學(xué)下冊 07第七單元 課題1 燃燒和滅火導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級化學(xué)下冊 07第七單元 課題1 燃燒和滅火導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 第七單元 課題1 燃燒和滅火 第1課時(shí) 授課 教師 學(xué)生姓名 班級 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識燃燒的條件 2、了解一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn) 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 物質(zhì)燃燒的條件 如何證明燃燒的條件 如何證明燃燒的條件 課 中 導(dǎo) 學(xué) ①白磷 ②白磷 銅片 熱水 ③紅磷 實(shí)驗(yàn)一：在500ml的燒杯中注入300ml熱水，并放入用硬紙圈圈住的一塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上 一端放小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸 去表面上水的白磷，觀察

2、現(xiàn)象。 現(xiàn)象：① ② ③ 分析： 1.通過比較①②處現(xiàn)象，可以得出燃燒需要 的條件。 2.通過比較②③處現(xiàn)象，可以得出燃燒需要 的條件。 實(shí)驗(yàn)二：用導(dǎo)管對準(zhǔn)上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣（或空氣），觀察現(xiàn)象 現(xiàn)象： 通過現(xiàn)象再次說明燃燒需要

3、 的條件。 思考：生活中我們可以點(diǎn)燃紙，但是不能點(diǎn)燃石頭，這個(gè)事例說明了燃燒還要什么條件呢？ 課 堂 練 習(xí) （ ）1、通過下列操作能觀察到燃燒現(xiàn)象的是 A 將紅磷放入純氧中 B 在空氣中用酒精燈給細(xì)鐵絲加熱 C 將白磷浸入40℃的水中 D 將白磷露置在40℃空氣中 （ ）2、燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。 從燃燒的條件看，燃料架空的實(shí)質(zhì)是 A、降低可燃物的著火點(diǎn)

4、 B、提高空氣中氧氣的含量 C、提高可燃物的著火點(diǎn) D、增大可燃物與空氣的接觸面積 （ ）3、王寧同學(xué)從資料中查得白磷的著火點(diǎn)是40℃，他將一小從白磷放入80℃的水中．并用導(dǎo)管對著熱水中的白磷吹氣，結(jié)果白放燃燒了起來。除溫度達(dá)到著火點(diǎn)這一因素外，上述熱水中白磷燃燒的可能原因是 A．嘴吹出的氣體中仍含有可支持燃燒的氧氣 B．嘴吹出氣體中的二氧化碳也可支持燃燒 C．白磷這一可燃物特別容易燃燒 D．吹氣過程中產(chǎn)生的水蒸氣使白磷燃了起來 （ ）4、一場大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)發(fā)生重起到的作

5、用是 A、提供可燃物 B、使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C、提供氧氣 D、降低可燃物的著火點(diǎn) （ ）5.下列關(guān)于燃燒的敘述錯(cuò)誤的是 A 可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×乙恍? B 燃燒屬于氧化反應(yīng) C 燃燒都是化合反應(yīng) D 燃燒一定發(fā)光發(fā)熱 （ ）6、用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是 A、供給的氧氣減少 B、供給的空氣增加 C、使蠟燭著火點(diǎn)降低 D、空氣沒有接觸火柴桿 ※（ ）7.中圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均 可用來探究可燃物燃燒的條件。 小瑩同學(xué)用圖乙所

6、示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)： ①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒； ③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 編號 055 課 題 第七單元 課題1 燃燒和滅火 第2課時(shí) 授課 教師 學(xué)生姓名 班級 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 江斌 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、知道滅火的方法 2、由燃燒的條件和生活經(jīng)驗(yàn)，推想出適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?，培養(yǎng)推理的能力 3、易燃易爆物的安全知識 學(xué)習(xí)

7、要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 知道滅火的方法 易燃易爆物的安全知識 知道滅火的方法 課 中 導(dǎo) 學(xué) 復(fù)習(xí)：燃燒的三個(gè)條件 1、 2、 3、 一．滅火的原理和方法 實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣上一只燒杯；將另兩只蠟燭放在燒杯中，然后象棋中一直燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸（見書P130圖7-8）觀察現(xiàn)象并分析原因。 現(xiàn)象：（填熄滅或燃燒） 第一只燒杯里的蠟燭 ，原因 第二只燒杯里的蠟

8、燭 ，原因 第三只燒杯里的蠟燭 ，原因 實(shí)驗(yàn)2：點(diǎn)燃一只蠟燭，向蠟燭火焰吹氣，觀察現(xiàn)象 蠟燭熄滅，原因 思考：撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，原因是什么？ 小結(jié)：滅火的原理 1. 2. 3. 二．易燃物和易爆物的安全知識 1、爆炸的原理：

9、 。 爆炸可分為 和 。 2、燃燒： 與 發(fā)生的一種 、 、 的 反應(yīng) 緩慢氧化： 與 發(fā)生的一種 、 、 的 反應(yīng) 常見的緩慢氧化： 課 堂 練 習(xí) （ ）1、確保生命安全，下列處理事故的方法正確的是 A.進(jìn)入深洞，燃著的火把熄滅后繼續(xù)前進(jìn) B.廚房內(nèi)管道煤氣（主要成分是CO）泄漏

10、，馬上點(diǎn)火燃盡 C.桌面上酒精燈內(nèi)酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布撲滅 D.炒菜時(shí)油鍋著火，立刻澆水滅火 （ ） A B C D 2、下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是 （ ）3、下列物質(zhì)中，不屬于易燃易爆物的是 A 汽油 B 酒精 C 液化石油氣 D 二氧化碳 （ ）4、燃燒、自燃、緩慢氧化的共同特點(diǎn)是 ①都產(chǎn)生熱量 ②都發(fā)光 ③都屬于氧化反應(yīng) ④反應(yīng)都很劇烈 ⑤都與氧氣接觸 ⑥ 溫度都達(dá)到了著火點(diǎn) 5、都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽

11、油上車。 (1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點(diǎn)較 (選填“高”或“低”)； (2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是 。 (3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是 (填序號，可多選，下同)。 A．鞭炮 B．瓶裝飲料 C．書刊雜志 D．酒精 (4)這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點(diǎn)合理的是（ ）。 A．公交車上要配備消防器材 B．公交車上坐椅用阻燃材料制成 C．對司乘人員

12、進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn) 編號 056 課 題 第七單元 課題1 燃燒和滅火 第3課時(shí) 授課 教師 學(xué)生姓名 班級 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 江斌 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理。 2、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 加深對燃燒條件的認(rèn)識 滅火的原理 滅火的原理 滅火的原理 課 中 導(dǎo) 學(xué) 一、學(xué)生實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架、薄銅片。 酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭。 你還需要的實(shí)驗(yàn)用品：

13、 。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 1、用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。 通過實(shí)驗(yàn)，可以說明燃燒條件之一是： 。 2、（1）取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。 （2）從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小，如P150圖7-44所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。 通過實(shí)驗(yàn)，可以說明燃燒的條件之一是： 。 3、利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品），設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件

14、之一：需要有氧氣（或空氣）。 二、思考 1、上述實(shí)驗(yàn)步驟1中，如果在酒精燈上加熱時(shí)間過長，會發(fā)生什么現(xiàn)象？請你解釋原因。 2、如果將實(shí)驗(yàn)步驟2（2）中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明什么？ 課 中 導(dǎo) 學(xué) 課 堂 練 習(xí) 1、日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件（如圖所示） （1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃 （2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻。 （3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中

15、一支蠟燭用玻璃杯罩住 分析實(shí)驗(yàn)：請將小明未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整： 實(shí)驗(yàn)步驟（1） 設(shè)計(jì)意圖 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 可燃物才能燃燒 實(shí)驗(yàn)步驟（2） 設(shè)計(jì)意圖 燃燒與溫度的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 沒蘸水的小棉花團(tuán)燃燒；蘸有水的小棉花團(tuán)不燃燒 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)步驟（3） 設(shè)計(jì)意圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 玻璃杯內(nèi)的蠟燭熄滅了；玻璃杯外的蠟燭仍燃燒 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 得出結(jié)論：燃燒需要的條件是： 　 編號 057 課 題 第七單元

16、課題2 燃料與熱量 第1課時(shí) 授課 教師 學(xué)生姓名 班級 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 江斌 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、了解化石燃料及其不可再生性 2、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性 3、甲烷的燃燒及產(chǎn)物的分析 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 甲烷的燃燒及產(chǎn)物的分析 甲烷的燃燒及產(chǎn)物的分析 課 中 導(dǎo) 學(xué) 一．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 1．放熱反應(yīng) 觀察P136實(shí)驗(yàn)7-3 該反應(yīng)現(xiàn)象為： 相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式

17、： 反應(yīng)過程中 熱量，使溫度 的反應(yīng)叫放熱反應(yīng)。 常見的放熱反應(yīng)： 2.吸熱反應(yīng) 反應(yīng)過程中 熱量的反應(yīng)叫吸熱反應(yīng)。 常見的吸熱反應(yīng)： 二．化石燃料 三大化石燃料： 、 、 它們都是由 經(jīng)一系列復(fù)雜變化形成的。 是

18、 能源。 三．甲烷的物理性質(zhì) 天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是一種 、 的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。 四．甲烷的燃燒產(chǎn)物及組成探究 實(shí)驗(yàn)：１.點(diǎn)燃甲烷（點(diǎn)燃前，要先 。） 在火焰的上方罩一個(gè) 燒杯。 現(xiàn)象 結(jié)論 ２.迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩。 現(xiàn)象 結(jié)論 總結(jié)：甲烷燃燒的產(chǎn)物是 和 。 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不

19、變，說明甲烷中一定含有 元素。 課 中 導(dǎo) 學(xué) 甲烷燃燒的化學(xué)方程式： 。 3.燃料的充分燃燒考慮的兩點(diǎn)因素： 1. 2. 。 燃料不充分燃燒時(shí)，不僅燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量 ，還會產(chǎn)生大量的 ，污染空氣。 課 堂 練 習(xí) ( )1.下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯(cuò)誤的是 A．都是可

20、再生的能源 B．在地球上的蘊(yùn)藏量都是有限的 C．都屬于混合物 D．完全燃燒時(shí)都有二氧化碳生成 ( )2. 關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是 A.乙醇屬于可再生性能源 B.乙醇汽油不能用作汽車燃料 C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源 ( )3. 由于化石燃料的大量使用，造成大氣中CO2濃度增加，由此導(dǎo)致 A．溫室效應(yīng) B.臭氧空洞 C.酸雨 D.白色污染 4、發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣。 （1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼

21、氣的過程屬于 （選填“物理”或“化學(xué)”）變化。 （2）燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為 能和 能。 （3）清洗沼氣池時(shí)，要注意避免明火，否則容易發(fā)生 事故。 ※5、學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題．。 （1）家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是 。 （２）形成酸雨的原因是空氣受SO２和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有 。 （３）某校九年級學(xué)生到郊外野炊，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝

22、，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是 。 編號 058 課 題 第七單元 課題2 燃料與熱量 第2課時(shí) 授課 教師 學(xué)生姓名 班級 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 江斌 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、了解煤燃燒以及汽車尾氣對空氣的影響 2、知道解決空氣污染的根本方法 3、能正確書寫乙醇燃燒、氫氣燃燒的化學(xué)方程式 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 了解煤燃燒以及汽車尾氣對空氣的影響 知道解決空氣污染的根本方法 乙醇燃燒、氫氣燃燒的化學(xué)方程式 課 中 導(dǎo) 學(xué) 一、

23、煤燃燒對空氣的影響 1、煤中含有哪些元素？ 2、煤燃燒時(shí)會產(chǎn)生哪些污染物？ 3、有何危害 4、能導(dǎo)致酸雨的形成的物質(zhì)有 、 二、解決空氣污染的根本方法—— 1、清潔燃料一 ——乙醇 （1）乙醇燃燒（方程式） （2）使用乙醇的優(yōu)點(diǎn)： 2、清潔燃料二 ——?dú)錃? （1）

24、氫氣燃燒（方程式） （2）使用氫氣的優(yōu)點(diǎn)： 3、新能源展望：你知道有哪些新能源是可被人類利用的嗎？ 4、氫氣的物理性質(zhì)： （1） 色 味 體；（2）密度比空氣 ；（3） 溶于水 5、氫氣燃燒的化學(xué)方程式： 三、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法 4、收集方法 ： 課

25、 中 導(dǎo) 學(xué) 1、 藥品： 2、 原理： 3、 發(fā)生裝置： 所用的儀器 選擇的理由 4、收集方法 ： ；理由： ；理由： 課 堂 練

26、習(xí) （　）?1.下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；⑤以氫氣為燃料的汽車尾氣的排放。會引起空氣污染的是 ?A. ①④⑤　 B. ①②③　 C. ①②③④　 D. ①②③④⑤ ( )2、下列敘述中不正確的是 A.礦物燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無限的 B.煤和石油只要完全燃燒就不會造成對空氣的污染 C.人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開發(fā)新能源 D.對煤和石油要合理開發(fā)，綜合利用 ( )3、甲烷、氫氣、一氧化碳、酒精、煤等都能作燃料，從人類生存的環(huán)境考慮，未來是最理想的燃料是 ?A.酒精?? B.甲烷?? C.

27、氫氣?? D.煤 （ ）4、造成酸雨的主要物質(zhì)是 A．二氧化硫和甲烷 B．一氧化碳和二氧化碳 C．甲烷和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮 ※ 5、我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁烷)改為天然氣，小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整。請?zhí)羁眨? (1)丁烷燃燒的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O2點(diǎn)燃8CO2+10H2O 請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式： ； (2)若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將 (填“增大”或“減小”)，則灶具的調(diào)整方法是減小 (填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量； (3)燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是 。