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1、湖南省雙牌縣第一中學2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權的強化學案(無答案) 人教新課標版
學習目標
1、 了解和掌握努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權;清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治;清朝強化君主集權的措施;清朝制造文字獄及其危害。
2、 通過分析滿洲興起及清朝建立對全國統(tǒng)治的歷史,分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造文字獄的影響等問題。
3、 通過學習,認識文字獄的社會危害,理解政策制定得當與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。
學習重點、難點
重點:君主集權的強化
難點:君主集權強化的利弊作用
【自主學習】(詳細閱讀教材,獨立完成下列知識填空,并努力記住下列知識,然
2、后在小組內交流自學成果。)
一、滿洲的興起和清朝的建立
1、明朝后期,女真的杰出首領 統(tǒng)一了女真各部, 年,改國號為金,建立 。遷都 ,后改稱 。
2、 改女真為 , 年,他在盛京稱皇帝,改國號為 , 就是清太宗。1644年,清軍入關,順治帝遷都 。
二、清朝君主集權的強化
1、軍機處的設立
設立軍機處的皇帝 :
設立軍機處的目的:
3、
軍機大臣的職責:
軍機處的設立標志著 :
1、 大興文字獄
大興文字獄的目的:
大興文字獄的時間 :
大興文字獄的影響 :
4、
合作探究
1、 試做教材100頁的動腦筋,并談談努爾哈赤在滿洲興起中的作用。
2、 試概括歸納清初加強君權的措施,并與明朝加強君權的措施作比較,由此你看出什么問題?
【拓展延伸】
比較秦、漢、明、清四個朝代,為加強君主集權在思想文化上的措施及影響,填寫下表
朝 代
措 施
影 響
秦
5、
漢
明
清
【當堂檢測】
1、清朝的開國皇帝是( )
A、努爾哈赤 B、皇太極 C、康熙帝 D、乾隆帝
2、清朝我國封建君主集權進一步強化的標志是( )
A、議政王大臣的設置 B、設六部
C、軍機處的設立 D、內閣的設置
3、乾隆皇帝在位時,很多官員自保平安的經驗是,不與別人有文字往來,凡沒用的文稿一定要燒掉。產生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A、行省制度的影響
6、 B、八旗制度的影響
C、文字獄的影響 D、閉關鎖國的影響
4、滿洲前后建立的政權有( )
①元 ②金 ③后金 ④清
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
5、在我國封建社會里,文字獄最嚴重的朝代是( )
A、秦朝 B、漢朝 C、明朝 D、清朝
6、閱讀下列材料,回答問題
“軍機大臣只供傳達繕撰,而不能稍有贊畫于其間”
--清 趙冀
(1)材料中的“軍機大臣”是什么機構的辦事大臣?
(2)這一機構何時 創(chuàng)立?其目的是什么?
(3)這一機構的創(chuàng)立有何影響?