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甘肅省武威第四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107818702 上傳時(shí)間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?1KB
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1、第8課 中華文化的勃興(一) 教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí),重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩人屈原。了解我國(guó)先秦文字的演變,天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。 通過指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢(shì),做課后“活動(dòng)與探究”練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和概括能力。 通過學(xué)習(xí),了解我國(guó)勞動(dòng)人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明,培養(yǎng)我們民族自豪感和民族自信心;通過詳細(xì)了解古代科技成果,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;通過學(xué)習(xí)“詩人屈原”,對(duì)我們進(jìn)行道德情操教育。 重點(diǎn)與難點(diǎn): 本課重點(diǎn)是甲骨文、商朝歷法和詩人屈原。這三點(diǎn)在中國(guó)歷史上都占有重要地位,是中國(guó)文化的瑰寶,而且影響至今。學(xué)

2、生應(yīng)重點(diǎn)掌握。 甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就是本課教學(xué)難點(diǎn)。 學(xué)法指導(dǎo): 1.注意梳理知識(shí)。本課內(nèi)容瑣碎,在課后根據(jù)三個(gè)子目按類別列表格歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容,也可打亂書上結(jié)構(gòu),按朝代時(shí)期總結(jié)這一階段的文化成果。通過按類和順時(shí)兩次梳理加工知識(shí),提高駕馭知識(shí)的能力。 2.試作探索和研究的嘗試。學(xué)習(xí)本課后,可以就自己感興趣的問題做進(jìn)一步探索和研究。例如,分析常見漢字的構(gòu)成方法,探究中國(guó)古代樂器的演進(jìn)過程等等??傊ㄟ^對(duì)一個(gè)問題的深入研究,可以使我們的綜合能力全方位得到提高。 類別 時(shí)間 主要成就 歷史地位或影響 天文 夏朝 記錄了我國(guó)最早的一次日食 古書

3、記錄的我國(guó)最早的一次日食 歷法 商朝 歷法逐漸完備,一年分12月 是歷法上最大的成就 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 定出一年的24個(gè)節(jié)氣 是歷法上最大的成就 醫(yī)學(xué) 春秋戰(zhàn)國(guó) 扁鵲采用望、聞、問切四種診法 一直為中醫(yī)沿用 復(fù)習(xí)鞏固: 一、選擇題 1.我國(guó)有文字可考的歷史,是從下列哪個(gè)時(shí)期開始的(?。?   A.夏朝  B.商朝  C.西周  D.東周 2.竹書和帛書出現(xiàn)于(?。?   A.商朝  B.商周時(shí)期  C.西周晚期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 3.我國(guó)歷史上最早記錄的日食發(fā)生在(?。?   A.夏朝  B.西周  C.春秋時(shí)期  D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 4.我國(guó)古代人民很早就制定了比較完備的

4、歷法,將一年分為12個(gè)月,大月30天,小月29天,閏年增加一個(gè)月,這個(gè)歷史時(shí)期是(?。?   A.夏朝  B.商朝  C.西周  D.東周 5.下列哪一項(xiàng)史實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( )   A.我國(guó)歷史上第一次有確切年月日記錄的日食   B.定出一年中的24個(gè)節(jié)氣   C.觀測(cè)到一顆彗星掃過北斗,留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄   D.名醫(yī)扁鵲采用望、聞、問、切四診法診斷疾病 6.下列幾項(xiàng)表述不正確的是(?。?   A.甲骨文已相當(dāng)成熟  B.金文比甲骨文更規(guī)范   C.竹帛書出現(xiàn)于春秋  D.大篆出現(xiàn)于西周晚期 7.下列幾項(xiàng)表述不正確的是(?。?   A.商周是我國(guó)青銅藝術(shù)的鼎盛時(shí)期   B.享譽(yù)中外的青銅藝術(shù)精品——四羊方尊是周朝人民的杰作   C.我國(guó)迄今考古發(fā)現(xiàn)的最大青銅器——司母戊鼎是商朝后期制造的   D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,青銅工藝不斷創(chuàng)新,出現(xiàn)“金銀錯(cuò)”   二、材料分析題 10.“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”   閱讀材料回答:  ?、偕鲜鰞?nèi)容出自哪一作品?  ?、谶@一作品是誰創(chuàng)作的?  ?、畚覀儜?yīng)如何評(píng)價(jià)此人?   一、綜合題   1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明,端午節(jié)劃龍舟、吃粽子的民俗,相傳是為了紀(jì)念誰?他為什么受到人們的尊敬和懷念?

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