《八年級化學《實驗探究（一）》同步測試題（含解析） 魯教版五四制（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級化學《實驗探究（一）》同步測試題（含解析） 魯教版五四制（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、實驗探究—氧氣的制取與性質(zhì)實驗 【實驗演練】 1.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，步驟有 （1）檢驗裝置的氣密性； （2）組裝儀器； （3）向漏斗中注入過氧化氫溶液； （4）向錐形瓶中放入二氧化錳； （5）收集氣體。 下列操作順序正確的是（ ） A.（1）（2）（3）（4）（5） B.（2）（1）（4）（3）（5） C.（2）（3）（4）（1）（5） D.（1）（4）（2）（3）（5） 【解析】選B。制取氧氣應先組裝儀器，檢查好不漏氣后，再加入二氧化錳，然后加入過氧化氫，等氣泡均勻冒出后再收集。 2.鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是（

2、） A.觀察氣體的顏色 B.聞氣體的氣味 C.插入帶火星的木條 D.倒入澄清的石灰水 【解析】選C。很多氣體的顏色、氣味和氧氣一樣，都是無色、無味的；使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。 3.如圖甲所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置，請你回答。 （1）長頸漏斗如果沒有伸到液面以下會造成的后果是__________________ _______________。 （2）可以用如圖甲所示的收集方法收集氧氣，原因是___________，除用此法收集氧氣外，還可用_______法收集。檢驗是否收集滿的操作是________

3、_______ ____。 （3）乙圖所示的裝置也可以用來制氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之比較具有的優(yōu)點是____________。 【解析】（1）如果長頸漏斗沒有伸入到液面以下，會使生成的氧氣從長頸漏斗逸出，無法收集到氧氣；（2）圖甲是用向上排空氣法收集氧氣，是因為氧氣的密度比空氣大，因為氧氣在水中的溶解度不大，故可用排水法收集，用帶火星的木條放在集氣瓶口進行驗滿；（3）甲比乙多一個長頸漏斗，可以在不打開橡皮塞的情況下，隨時添加過氧化氫溶液，使反應繼續(xù)進行。 答案：（1）收集不到氣體（或氣體從長頸漏斗逸出） （2）氧氣的密度比空氣略大 排水 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿 （3）可以在不打開橡皮塞的情況下隨時添加液體（或保證裝置的氣密性或可以制得更多的氧氣等）