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1、水的凈化
課題
課題2 水的凈化
環(huán) 節(jié)
學 生 學 習 內(nèi) 容 及 要 求
學情預設(shè)
明
確
目
標
學習
目標
重點
難點
重點:硬水和軟水的區(qū)別與轉(zhuǎn)化;過濾和蒸餾等凈化水的方法。
難點:過濾和蒸餾的操作技巧及有關(guān)的問題分析。
學 法
指 導
認真觀察圖,了解本課題重點介紹的內(nèi)容
定
向
自
學
1、 經(jīng)過沉淀、過濾后的自來水是純凈物嗎?
2、 水的凈化通常采用哪些方法?說說看。
3、 你知道什么水叫硬水,
2、什么叫軟水?使用硬水有哪些危害?如何區(qū)分硬水與軟水。如何將硬水轉(zhuǎn)化為我們需要的軟水?
4、 過濾操作有哪些要求?
5、 水的凈化過程中要加入明礬和活性炭,它們的作用分別是什么?
6、 對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,①上述操作中,凈化程度由高到低的順序是___ _____;②可以降低水硬度的是___ _____;③綜合運用上述4項操作凈水效果更好,其先后順序是____ ____.
3、
4、
檢查
討論
各小組檢查后,收集發(fā)現(xiàn)的問題,先組內(nèi)后組外,交流解決。不能解決的問題是:
展
示
反
饋
一、演示實驗4-1、4-2,回答下列問題:
1、過濾所要的儀器有哪些?
2、過濾操作中需要注意哪些問題?
答案:過濾操作要注意:一貼二低三靠。
一貼:
二低:
三靠:
3、常見的問題分析:
(1)經(jīng)過濾后,濾液仍然渾濁,可能的原因有哪些?
(2)過濾的過程中,濾液滴落的速度很慢,可能的原因是什么?
5、
(3)過濾過程中,玻璃棒的作用是什么?
(4)生活中可以用什么物品代替實驗室中的濾紙來過濾液體?
二、在我國南方所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)??捎么温人?HClO)殺死細菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成CaC12和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是?????????? 。
(2)能消毒殺菌的步驟是 ,該過程為 (填“物理”或“化學”)變化。
(3)A步中加明礬的作用
6、是??????????。
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物,還是混合物???????。其原因是??????????。
中
考
鏈
接
1.下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是( )
A.觀察顏色??? B.加入明礬,攪拌
C.溶解食鹽??? D.加肥皂水攪拌
2.下列說法中有錯誤的是( )
A.過濾操作可以除去水中的不溶物
B.蒸餾水是凈化程度較高的水
C.鍋爐用水硬度太高十分危險
D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
3.下列不屬于凈化水的措施是( )
A.吸附 B.過濾 C.電解 D.蒸餾
反思
總結(jié)