《三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)表格式教案-第六單元 《我學(xué)會(huì)了嗎》 青島版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)表格式教案-第六單元 《我學(xué)會(huì)了嗎》 青島版（2014秋）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 第六單元《我學(xué)會(huì)了嗎》 課 型 復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 第70頁 備課教師 李榮順 教學(xué)時(shí)間 共 1 課時(shí) 單 位 天平中心小學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1.在復(fù)習(xí)中，熟練掌握混合運(yùn)算“先乘除，后加減”的運(yùn)算順序。認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用，進(jìn)一步掌握有小括號(hào)時(shí)，應(yīng)先算小括號(hào)里面的。 2.通過練習(xí)，提出問題和解決問題的能力進(jìn)一步提高。 3.培養(yǎng)認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 通過復(fù)習(xí)熟練掌握“先乘除，后加減”的運(yùn)算順序，以及小括號(hào)的作用，提高計(jì)算能力。 教學(xué)難點(diǎn) 正確熟練掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)題。 教 學(xué) 過 程 復(fù) 備 一

2、、回憶形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 1.想一想，本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？學(xué)生說，老師板書： （乘加、乘減和除加、除減以及帶有小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算） 2.提問：請(qǐng)你說說混合運(yùn)算的順序怎樣？ （指名口答） 小結(jié)：先乘除，后加減，有小括號(hào)的要先算小口號(hào)里面的。 3.導(dǎo)入課題。 今天我們來學(xué)習(xí)《我學(xué)會(huì)了嗎？》 【通過回憶梳理本單元知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 二、整理復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算 1.出示《我學(xué)會(huì)了嗎》中的第一題。 35+76×2 828÷3÷2 187-565÷5 678÷(54-48) (35+40)×3 (72-24)÷8 先讓學(xué)生畫出運(yùn)算順序，再

3、請(qǐng)四個(gè)學(xué)生板演，下面同學(xué)任選兩題計(jì)算。 2.出示我《學(xué)會(huì)了嗎》中的第二題。 （1） 引導(dǎo)學(xué)生理解題意。 提問：圖上告訴我們什么信息？要解答什么問題？（指名回答） （2） 讓學(xué)生獨(dú)立解答。 教 學(xué) 過 程 復(fù) 備 提問：為什么要用小括號(hào)？不用行嗎？ 3.出示《我學(xué)會(huì)了嗎》中的第三題。 先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，組內(nèi)交流，集體訂正。說說發(fā)現(xiàn)？ 【通過做《我學(xué)會(huì)了嗎》中的練習(xí)題，提高學(xué)生的混合運(yùn)算的運(yùn)算能力】 三、課堂練習(xí)、強(qiáng)化解題思路 出示練習(xí)題。 （1）小剛買了一個(gè)玩具汽車花了35元.買了5個(gè)變形金剛花了75元，買一個(gè)變形金剛比一輛玩具汽車便宜多少錢？ （2）爸爸給了小紅100元錢，小紅買書花了72元，剩下的錢正好買了4個(gè)文具盒，每個(gè)文具盒多少錢？ （3）三年級(jí)一班共有學(xué)生42人，買來200本大演草，每人發(fā)3本，還剩幾本大演草？ 先組內(nèi)交流解題思路，后班內(nèi)交流解題思路，獨(dú)立解答。 四、課堂總結(jié)、達(dá)標(biāo)練習(xí) 出示達(dá)標(biāo)練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成，組內(nèi)檢查匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)訂正。 板 書 設(shè) 計(jì) 我學(xué)會(huì)了嗎 乘加乘減，除加除減，有小括號(hào)的混合運(yùn)算。 先乘除，后加減，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。 小括號(hào)的作用:改變運(yùn)算順序。 教 學(xué) 反 思