《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立（第2課時）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立（第2課時）導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 4 課 科舉制的創(chuàng)立 【學習目標】 課標要求： 1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。 2、全面理解科舉制的影響。 目標達成： 科舉制的創(chuàng)立和逐漸完善，隋唐時期選官方式變化的進步意義 學習流程： 【課前展示】 1、唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“ ”。 2、唐朝農民改進犁的構造，制成 ，還創(chuàng)制了新的灌溉工具 。 3、唐朝手工業(yè)發(fā)達，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展， _______、 和_________最為有名。 4、唐都長安城內分為 和 ，

2、 是居民住宅區(qū)， 為繁榮的商業(yè)區(qū)， 既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性大都市。 【創(chuàng)境激趣】 利用課前導入框導入新課 【自學導航】 一、科舉制的誕生： 1、 時期，為改變魏晉以來的選官制度，開始用分科考試的方法來選拔官吏。 2隋煬帝時，正式設置 科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才， 正式誕生。 二、科舉制的完善： 唐朝時科舉制逐漸完善，常設的考試科目中以 、 兩科最為重要，＿＿、____、 是完善科舉制的關鍵人物。 1、唐太宗的貢獻： 2、武則天的貢獻： 3、唐玄宗的貢獻： 【合作探究】

3、 三、科舉制的影響： 1、科舉制的進步作用？ 2、科舉制在我國封建社會延續(xù)了 年，直到 才被廢除。 【展示提升】 典例分析 知識遷移 理解科舉制的影響 【強化訓練】 1、我國科舉制正式誕生在于（ ）統(tǒng)治的時期 A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗 2、下列哪位皇帝是開殿試之先風的（ ） A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗 3、下列對科舉制敘述不正確的是（ ） A科舉制誕生在隋朝 B唐朝科舉制逐漸完善 C唐太宗時，詩賦成為進士科主要的考試內容 D科舉制度促進封建社會文化教育事業(yè)發(fā)展 【歸納總結 】 科舉制的創(chuàng)立、完善與影響。 【板書設計】 一、科舉制的誕生 二、科舉制的完善 三、科舉制的影響 【教學反思】