《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-第5課《玲玲的畫(huà)》知識(shí)點(diǎn) 圖文解讀 人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)素材-第5課《玲玲的畫(huà)》知識(shí)點(diǎn) 圖文解讀 人教部編版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版二年級(jí)上冊(cè)第5課《玲玲的畫(huà)》知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀 知識(shí)點(diǎn) 01 我會(huì)寫(xiě) 畫(huà)huà（年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà)） 幅fú（一幅畫(huà)、幅面、兩幅） 評(píng)píng（評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)） 獎(jiǎng)jiǎng（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng)） 候hòu（氣候、時(shí)候、候車(chē)） 報(bào)bào（報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告） 另lìng（另外、另類(lèi)、另一個(gè)） 及jí（及時(shí)、及格、來(lái)不及） 拿ná（拿到、拿起、拿主意） 并bìng（并列、并且、并不是） 02 我會(huì)認(rèn) 玲líng（?小巧玲瓏、 八面玲瓏） 詳xiáng（詳細(xì)、端詳、安詳） 催cuī（催促、催辦、催人） 啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲） 臟zāng（弄臟、很臟、臟

2、了） 懶l(wèi)ǎn（懶惰、偷懶、懶人） 糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋） 肯kěn（肯定、不肯、肯去） 03 多音字 興xīng （興奮）xíng （高興） 參cān（參加）shēn（人參） 得dé（得到）de（好得很）děi（得虧） 04 近義詞 滿意——滿足?收拾——整理 仔細(xì)——認(rèn)真 05 反義詞 高興——難過(guò)?仔細(xì)——馬虎 06 理解詞語(yǔ) 滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。 端詳：仔細(xì)地看。 收拾：整理；停頓。 懶洋洋：沒(méi)精打采的樣子。 腦筋：指思考、記憶等能力。 07 句子解析 1.爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，

3、孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？” “仔細(xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。 2.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。 說(shuō)明玲玲在動(dòng)腦筋思考。 3.爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。” 爸爸的話告訴我們，不能把一些沒(méi)做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法去彌補(bǔ)。 08 問(wèn)題歸納 1.讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫(huà)寫(xiě)了一件什么事？ 玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà),一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫(huà)了一

4、只小花狗。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)。 2.玲玲的心情先是得意，后來(lái)傷心，最后滿意，為什么會(huì)有這樣的變化？ 玲玲得意是因?yàn)閷?duì)自己的畫(huà)很滿意；傷心是因?yàn)榘旬?huà)弄臟了，重新畫(huà)有來(lái)不及；滿意是因?yàn)樵诎职值膯l(fā)下畫(huà)了一只小花狗，整張畫(huà)看上去更好了。 3.你從爸爸的話中悟到了什么？ 我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。 09 課文主題 本文寫(xiě)了玲玲不小心把畫(huà)弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫(huà)了一只小花狗，效果很好。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事。 10 教材課后習(xí)題 朗讀課文，試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個(gè)詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。 玲玲得意地端詳自己畫(huà)的《我家的一角》，不小心水彩筆掉到紙上，把畫(huà)弄臟了，她傷心地的哭了起來(lái)，在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，玲玲滿意地笑了。 圖文解讀