《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(7)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(7)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《蝴蝶落我家》 四年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 柱山中心小學(xué)——莫?jiǎng)P 題目 《蝴蝶落我家》 授課時(shí)間 40分鐘 教材分析 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是融折紙、剪切、圖案、色彩于一體的手工課，表現(xiàn)內(nèi)容為蝴蝶，表現(xiàn)形式為對(duì)稱式紋樣，其中最主要的內(nèi)容是能夠在柱體上鏤空剪制蝴蝶并作裝飾。要求學(xué)生仔細(xì)地在柱體中鏤空剪切出蝴蝶的外形，用線條或色彩裝飾蝴蝶。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生，探索總結(jié)制作鏤空蝴蝶作品的步驟方法，提高學(xué)生的綜合分析和動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的空間觀念，在制作作品中感受

2、藝術(shù)的獨(dú)特魅力，且在情景劇的感染下逐步樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。 學(xué)生特征分析 四年級(jí)學(xué)生有一定的欣賞和分析能力，以及一定的動(dòng)手和繪畫基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)蝴蝶特征已有所接觸，引導(dǎo)上可以簡(jiǎn)潔明快。他們樂(lè)于通過(guò)動(dòng)手探究學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，教學(xué)中根據(jù)需要提供指導(dǎo)，并著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，提升核心素養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)分析 （知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀） 1、學(xué)習(xí)四棱柱、三棱柱、圓柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力， 探索立體構(gòu)成。 2、學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察力與動(dòng)手能力。 3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)

3、：加強(qiáng)對(duì)圓柱、柱體和蝴蝶的制作過(guò)程的認(rèn)識(shí)，對(duì)蝴蝶嘗試?yán)L制紋樣。 教學(xué)難點(diǎn)：鏤空剪切蝴蝶，用合適的色彩搭配裝飾蝴蝶。 教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 觀察法、討論法、演示法、情景教學(xué)等方式充分運(yùn)用并結(jié)合多媒體資源，讓學(xué)生最大程度的理解和掌握教材。 教學(xué)資源 1.學(xué)習(xí)材料：彩色筆、卡紙、剪刀、雙面膠等 2.信息化資源：多媒體教學(xué)課件，多媒體教學(xué)課件主要應(yīng)用PPT制作而成，簡(jiǎn)單實(shí)用，操作方便。 3.情景?。涸谇榫皠〉恼故局校瑢W(xué)生深受環(huán)境保護(hù)觀念影響，逐漸樹(shù)立良好的環(huán)保觀念。 4.學(xué)習(xí)過(guò)程中形成性資源：學(xué)生作品直觀展示，師生共同構(gòu)成學(xué)習(xí)過(guò)程中形成性資源。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)

4、教學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 一、 情 景 導(dǎo) 入 1.情景劇導(dǎo)入。（小蝴蝶的美麗家園被破壞了，需要一個(gè)新的家園） 2.揭示課題：蝴蝶落我家。 欣賞 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生融入劇情，喚起環(huán)保意識(shí)，并了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、 探 究 制 作 方 法 1.觀察討論 成立小組，拆開(kāi)范品，仔細(xì)觀察，相互討論，說(shuō)說(shuō)制作鏤空蝴蝶作品的步驟有哪些？（引導(dǎo)學(xué)生將范品拆開(kāi)還原來(lái)看看） 2.微課展示 播放教師微課視頻，直觀展示制作步驟。 第一步：折 第二步：畫 第三步：剪 第四步：裝飾 第五步：粘貼 3.分步驟深入學(xué)習(xí)

5、 折 （1）提問(wèn)：如何折呢？可以折成什么樣的形狀？ 圓柱、四棱柱、三棱柱 畫 （1）美麗的蝴蝶由那幾個(gè)部分組成？ 觸角、頭部、身體、翅膀 （2）特點(diǎn)分析：蝴蝶翅膀左右對(duì)稱。 （3）學(xué)生觀察對(duì)比，選出構(gòu)圖更好看的一幅，并說(shuō)說(shuō)理由。 剪 （1）分析剪切方法一和方法二的不同之處。 裝飾 （1） 欣賞美麗蝴蝶圖片，感受蝴蝶花紋及色彩。 （2） 了解蝴蝶花紋組成特點(diǎn)：點(diǎn)、線、面。 （3） 色環(huán)對(duì)比，初識(shí)對(duì)比色、近似色、同類色。 （4） 房屋圖片欣賞。 粘貼 提示：粘貼時(shí)要對(duì)齊

6、，壓平，粘貼牢固。 探索 觀看 學(xué)生觀察討論 思考回答 鞏固鏤空蝴蝶的制作步驟。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生了解鏤空蝴蝶作品的基本步驟方法和要領(lǐng)，提升觀察力與分析能力。 三、 課 堂 學(xué) 生 創(chuàng) 作 提出作業(yè)要求： 在圓柱體、三棱柱或四棱柱等立方體上鏤空剪切蝴蝶并裝飾，最后添畫美麗的房子作為它們的新家園。教師巡視指導(dǎo)。 溫馨提示： 使用剪刀的時(shí)候要小心，不要傷到自己或別人。 學(xué)生按照步驟制作一個(gè)柱體上的鏤空剪切蝴蝶作品，并使用

7、合適的花紋和色彩裝飾。 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己體驗(yàn)裝飾柱體鏤空蝴蝶的過(guò)程和技能。 四、 欣 賞 評(píng) 價(jià) 1、 小組內(nèi)自由欣賞，選一些好的作品到講臺(tái)上集中展示。 2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪個(gè)最好，講出理由。 3、評(píng)選出最佳作品，并給予表?yè)P(yáng)。 欣賞 說(shuō)一說(shuō) 評(píng)一評(píng) 設(shè)計(jì)意圖：互賞互評(píng)，優(yōu)秀作品給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的熱情。 五、 歸 納 小 結(jié) 拓 展 課程總結(jié)，拓展延伸 學(xué)生情感價(jià)值升華 設(shè)計(jì)意圖：拓寬學(xué)生知識(shí)面，情感價(jià)值得以提升。 【板書設(shè)計(jì)】： 蝴蝶落我家 步驟：1.折 2.畫 3.剪 4.裝飾 5.粘貼