《六年級(jí)上冊美術(shù)教案-第八課 田間的精靈 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊美術(shù)教案-第八課 田間的精靈 ︳湘美版（2014秋）(1)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、田間的精靈 育英小學(xué) 李翔 一、 教材分析 鄉(xiāng)村是材料的聚寶盆，文化的沉積帶，其特有的自然生態(tài)和文化生態(tài)能培育兒童美術(shù)樸素、率真的品性。本課屬設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，就是以鄉(xiāng)村常見的“稻草、樹葉、麥秸 …… ”等，巧妙地運(yùn)用這些材料，用剪、切、削、彎曲、插接、捆扎、編織等手段，以及增添、附加有關(guān)材料的方法來完成一件手工作品。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受藝術(shù)與生活的趣味聯(lián)系。 二、 學(xué)情分析 城市里的孩子對(duì)鄉(xiāng)村的稻草、麥秸等材料不是很熟悉，使用得也較少，但把這些材料帶進(jìn)課堂，能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣與熱情。高年級(jí)的孩子對(duì)

2、手工制作有了一定的了解，對(duì)手工制作中折、剪、卷等基本制作方法已掌握，但對(duì)本課主要介紹“捆扎與編織”的方法較陌生，學(xué)習(xí)起來稍有難度，本課對(duì)城市里的孩子來說有一定的挑戰(zhàn)性。 三、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：走進(jìn)鄉(xiāng)村，開闊視野，了解一些民間藝術(shù)文化，保留純真的學(xué)習(xí)情懷和勇于創(chuàng)作的熱情。 技能目標(biāo)：能巧妙選擇、利用材料，運(yùn)用捆扎、編織等簡單的方法進(jìn)行立體塑造，制作一件工藝品。 情感目標(biāo)：能養(yǎng)成精心制作的良好行為習(xí)慣，熱愛大自然，善于珍惜并利用自然資源。 四、教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)計(jì)制作方案、學(xué)習(xí)捆扎、編織等方法 五、教學(xué)難點(diǎn) 巧妙地運(yùn)用材料，用捆扎、編織等方法完成一件手工作品 六、教學(xué)準(zhǔn)備

3、 稻草、草繩、樹枝等材料。 七、教學(xué)過程 （一） 創(chuàng)設(shè)情境 談話導(dǎo)入 1．秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，秋天的稻田一片金黃，讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)村，去尋找田間的精靈吧。（看視頻） 2、誰來告訴老師，田間的精靈指的是什么呢？ 3、稻草人及用麥稈、稻草、狗尾巴草等田間常見的植物做成的小工藝品，這些都是田間的精靈，今天我們來做一個(gè)田間的大精靈——稻草人。 4、前不久我們學(xué)了一篇稻草人的文章，葉圣陶先生筆下的稻草人是什么樣的？你見過的稻草人是什么樣的？ （二）分組設(shè)計(jì) 確定方案 1．觀察老師帶來稻草、草繩、樹枝等材料。 2．6人一組，討論、設(shè)計(jì)稻草人設(shè)計(jì)方案，畫出設(shè)計(jì)初稿。 3.

4、 師生共同欣賞、分析各組的設(shè)計(jì)方案，提出建議。 4.選擇設(shè)計(jì)最合理、步驟最清晰的一組同學(xué)在講臺(tái)區(qū)做示范性制作 （三）集體合作 實(shí)施方案 1．請優(yōu)秀設(shè)計(jì)組的6位學(xué)生代表嘗試制作稻草人，全班同學(xué)邊看邊出主意共同完成一個(gè)稻草人。 2、確定稻草人的支架和比例 確定身高比例，找準(zhǔn)脖子、腰部、肩部的捆扎位置。稻草的分量要做到心中有數(shù)：代表手部的稻草分量明顯少于身體部分(包括腿部)。稻草量少的情況下，有時(shí)可將稻草整束彎曲后再捆扎，頭部顯得精致一些，有時(shí)也可將代表手部的稻草挽回進(jìn)行捆扎。 3．師生討論，如何捆綁定型，保持平衡? ①稻草人各部分的分量合理，重心穩(wěn)定。也可適當(dāng)添加工具使稻草

5、人穩(wěn)定且動(dòng)態(tài)有趣。 ②注意捆扎的松緊要合理：扎得松則稻草顯得體量大，一般在關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折處扎緊。 4. 裝飾美化 修剪多余或不整齊的稻草，給稻草人戴上帽子，穿上衣服。 5.總結(jié)制作步驟。 ①設(shè)計(jì)方案 ②捆扎制作 ③裝飾美化 （四） 布置作業(yè) 拓展方法 美就在我們身邊，藝術(shù)品讓我們的生活多姿多彩，同學(xué)們，行動(dòng)起來，用我們的雙手與智慧裝飾我們的生活。 板書設(shè)計(jì)： 8.田間的精靈 制作步驟 ①設(shè)計(jì)方案 ②捆扎制作 ③裝飾美化