《陜西省藍(lán)田縣高中物理 第二章 恒定電流 第二章 恒定電流 2.8 多用電表教案2 新人教版選修3-1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣高中物理 第二章 恒定電流 第二章 恒定電流 2.8 多用電表教案2 新人教版選修3-1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、陜西省藍(lán)田縣高中物理 第二章 恒定電流 第二章 恒定電流 2.8 多用電表教案2 新人教版選修3-1 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 （1）了解多用電表的結(jié)構(gòu)和原理，掌握多用電表的使用方法； （2）會(huì)使用多用電表測(cè)量電流、電壓、定值電阻； （3）會(huì)使用多用電表測(cè)量二極管的正反向電阻，知道二極管的導(dǎo)電特性，并能據(jù)此判斷二極管的正負(fù)極； 2.過程與方法 （1）通過多用電表進(jìn)行測(cè)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察、操作能力； （2）通過使用多用電表進(jìn)行測(cè)量，將閉合電路歐姆定律與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，使學(xué)生深刻理解物理規(guī)律，感悟到學(xué)習(xí)物理知識(shí)是有用的； 3.情感態(tài)度價(jià)值觀 （1）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究

2、態(tài)度； （2）感受物理知識(shí)在日常生活中的無處不在，樹立正確的物理學(xué)習(xí)觀念； 學(xué)情分析 在本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)通過本章的前兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)------描繪小燈泡的伏安特性曲線和測(cè)定金屬的電阻率掌握了電流表和電壓表的使用及讀數(shù)方法。高中二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備良好的觀察力，同時(shí)他們的思維已具有辯證邏輯思維的特點(diǎn)，能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系到物理本質(zhì)。但是也存在一些問題，觀察程序不合理，下結(jié)論過于草率。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師應(yīng)給與學(xué)生一定的思考空間，培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的能力，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)。，本班學(xué)生物理基礎(chǔ)較好，大多數(shù)為沉思型認(rèn)知風(fēng)格。 ? 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 多用電表的使用方法和讀數(shù)方法；

3、 2.教學(xué)難點(diǎn) 多用電表的讀數(shù)方法及歐姆檔的使用； 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【講授】 教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 怎樣測(cè)出電路中小燈泡工作時(shí)兩端的電壓和流過小燈泡的電流呢？ 回顧上一節(jié)課的知識(shí)，電流進(jìn)出電表的流向；展示多用電表的實(shí)物，指出幾個(gè)重要部件：選擇開關(guān)，歐姆調(diào)零旋鈕，指針定位螺絲。 觀察圖示電路； 與教師共同回顧，為實(shí)驗(yàn)測(cè)量做好準(zhǔn)備； 用問題引發(fā)學(xué)生思考 二、進(jìn)行新課 1.測(cè)電壓，電流 2.測(cè)定值電阻 3.測(cè)二極管的正、反向電阻 （

4、1）提問：如何用多用電表測(cè)量小燈泡兩端的電壓？ （2）講解測(cè)量方法： 觀察指針，機(jī)械調(diào)零； 紅黑表筆分別插入“+”，“-”插孔； 選檔；（電壓，電流，歐姆） （3）類比電壓的測(cè)量，讓學(xué)生自己測(cè)量流過小燈泡的電流 查看每個(gè)小組的測(cè)量情況，及時(shí)指出存在的問題 （1）展示多用電表歐姆檔的原理圖，講解歐姆檔的使用方法： 機(jī)械調(diào)零 選檔 歐姆調(diào)零 讀數(shù) （2）強(qiáng)調(diào)：使用后要把開關(guān)撥到OFF檔或交流電壓擋的最大量程 （1）課件展示二極管的圖片及它的表示符號(hào) （2）介紹二極管的單向?qū)щ娞匦? （3）測(cè)量二極管的正反向電阻 （4）逆向思

5、考：如何判斷二極管的正負(fù)極 思考，然后說出自己的想法； 準(zhǔn)備所需實(shí)驗(yàn)器材，連接實(shí)驗(yàn)電路； 按照教師指導(dǎo)進(jìn)行操作，測(cè)量小燈泡兩端電壓； 讀數(shù)； 再使用多用電表測(cè)量電流； 分組測(cè)量定值電阻 思考， 小組合作，完成對(duì)二極管電阻的測(cè)量，發(fā)現(xiàn)二極管不同的接法所測(cè)量的電阻阻值差別非常大，進(jìn)一步體會(huì)二極管的單項(xiàng)導(dǎo)電性； 測(cè)量結(jié)束，關(guān)閉多用電表并整理實(shí)驗(yàn)器材 思考，回答 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 通過引導(dǎo)，初步體會(huì)多用電表的使用 進(jìn)一步熟悉多用電表的操作 引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力； 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，遵從學(xué)生是課堂主體的原則； 三、課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)多用電表的使用方法 對(duì)比多用電表在測(cè)量電壓，電流，電阻時(shí)的異同 多用電表的讀數(shù)方法 從以上4個(gè)物理量的測(cè)量中分組討論總結(jié) 培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的思維方式 理清思路，構(gòu)建物理網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系 四、鞏固練習(xí) 練習(xí)冊(cè)P51，自我檢測(cè)一 思考，并給出習(xí)題答案 通過習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握