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1、生物檢索表
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、 能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法
2、 嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類
3、 舉例說出我國特有的珍稀動物
4、 列舉我國保護(hù)珍稀生物的自然保護(hù)區(qū)和有關(guān)的法律法規(guī)。
重
難
點
1、 嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類
2、 關(guān)注我國特有的珍稀動物
自
學(xué)
指
導(dǎo)
閱讀課本第121頁,學(xué)習(xí)生物檢索表的使用;并嘗試查閱生物檢索表.
閱讀課本第123頁,學(xué)習(xí)我國特有的珍稀動物及珍稀動物的保護(hù)，知道我國保護(hù)珍稀生物的自然保護(hù)區(qū)和有關(guān)的法律法規(guī)。
學(xué) 習(xí) 過 程
自
學(xué)
檢
2、
測
1、 我們鑒別生物種類的一種常用工具是什么？
2、 嘗試根據(jù)生物檢索表，查閱桃、貓、銀杏、魚是屬于哪一類生物？
3、 國家一級保護(hù)動物有哪些？
4、 我國的自然保護(hù)區(qū)有哪些，分別保護(hù)哪些生物？
合
作
訓(xùn)
練
如何編寫生物檢索表,分類依據(jù)不同編寫的檢索表相同嗎?
歸
納
總
結(jié)
本節(jié)課你學(xué)到什么？
當(dāng)
堂
訓(xùn)
練
1、 生物檢索表是鑒別___________________的一種常用工具,科學(xué)家根據(jù)______________存在的相似和相異的特點,將生物________的工程記錄下來,編制了生物檢索表.
2、 保護(hù)珍稀動物的有效措施是__________,建立四川臥龍、王朗保護(hù)區(qū)保護(hù)___________________________、_____________________，青海可可西里保護(hù)區(qū)保護(hù)____________________________.
當(dāng)
堂
作
業(yè)
練習(xí)冊49-50
學(xué)
后
反
思
2020七年級生物下冊 第五單元 第14章 生物的命名和分類 第2節(jié) 生物檢索表學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版
