《2020年秋七年級生物上冊 2.1-5《綠色植物在生物圈中的作用》學(xué)案（無答案） 濟(jì)南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級生物上冊 2.1-5《綠色植物在生物圈中的作用》學(xué)案（無答案） 濟(jì)南版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用 課型 新授課 單位 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.知道綠色植物能為所有生物提供物質(zhì)和能量 2.說明綠色植物有助于維持生物圈的碳——氧平衡 3.描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用 能力目標(biāo) 培養(yǎng)自己觀察、思考、探究、歸納的能力 情感目標(biāo) 形成愛綠、護(hù)綠意識，參加綠化家園的活動 學(xué)習(xí)關(guān)鍵 真正理解綠色植物在生物圈中的作用 學(xué)習(xí)過程 學(xué)生感悟 教師修訂 一、導(dǎo)入： 綠色植物對生物圈有多么重要？ ——綠色植物是所有生物生存的基礎(chǔ)！ 二、學(xué)習(xí)新知： 下面我們從三個方面來感受綠色植

2、物的作用： 一、 綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”（小組討論合作完成以下問題） 1、同學(xué)們回顧一下前面的知識，光合作用的概念是什么？（口答） 2、綠色植物通過光合作用，為自身生命活動提供 3、 觀察圖2.1-16，思考：生物圈中的生物是以什么為食的？ 4、 請同學(xué)們分析一下，動物的食物最終來源于哪里？ 5、 我們平時吃的蘑菇、木耳的營養(yǎng)來源于什么？ 6、 分析總結(jié)以上知識，概括一下，綠色植物在生物圈有什么重要作用？（小組推薦一人回答） 二、自動的“空氣凈化器”（小組合作分析、探究一下問題） 1、地球上的生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，燃料燃燒也會

3、釋放大量二氧化碳，大氣中的氧含量是否會減少呢？ 2、仔細(xì)觀察圖2.１-17，思考問題1、2 3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)感受，自讀74頁-75頁內(nèi)容，總結(jié)綠色植物還有哪些作用？ 4、小組總結(jié)討論為什么綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”，并舉例證明。（每組推舉一人發(fā)言） 典型例題分析：18世紀(jì)，英國科學(xué)家約瑟夫·普羅斯特勒做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)： 請分析回答： (1)圖A、B中，蠟燭熄滅，小白鼠死亡的原因是 。 (2)圖C、D中，密閉的玻璃罩內(nèi)有了滿足蠟燭燃燒、小白鼠和植物生活所需要的

4、 。 (3)根據(jù)所學(xué)知識分析以上實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。 (4)某同學(xué)在作圖C所示實(shí)驗(yàn)時失敗了，請你幫他分析失敗的原因： ____________________________________________________________。 (5)小強(qiáng)在作圖D所示實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)密閉的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，出現(xiàn)小水珠的原因是：_________________________________。 （6）本實(shí)驗(yàn)不能說明的是（ ） A綠色植物的光合作用需要二氧化碳 B綠色植物的光合作用釋放出氧氣 C蠟燭燃燒

5、消耗氧氣 D綠色植物光合作用需要水 三、天然的“蓄水池”（自讀課本，根據(jù)提示完成下列問題。） 1、觀察圖2.1-18.描述生物圈中的誰是怎樣循環(huán)的？綠色植物在水循環(huán)過程中具有什么作用？ 2、自讀P76文字部分，總結(jié)綠色植物如何維持水分平衡？如何促進(jìn)生物圈的水循環(huán)？ 3、小組討論為什么綠色植物被稱為天然的“蓄水池”？ 師生討論： 1.綠色植物的“能量轉(zhuǎn)換器”通過綠色植物的___________（填生理活動）實(shí)現(xiàn)的。 2. 綠色植物通過_________，維持著自然界中______________平衡。 3.第三個作用是通過綠色植物的_________

6、___(填生理活動)實(shí)現(xiàn)的。 4.“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的原因是什么？如何來解決? 四、學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)知識 綠色植物在生物圈中的作用： 1、 2、 3、 五、達(dá)標(biāo)檢測 1、“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。 這句諺語形象地說明森林隊(duì)生態(tài)環(huán)境的作用是（ ） A. 制造氧氣、凈化空氣 B. 過濾塵埃、調(diào)節(jié)氣候 C. 降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候 D. 保持水土、涵養(yǎng)水源 2、我國“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)模空前的生態(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬里長城建設(shè)工程”，以下哪項(xiàng)不是植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的作用

7、？（） A. 調(diào)節(jié)氣候 B. 提供足夠的木材 C. 維持空氣中氧氣和二氧化碳的平衡 D. 防風(fēng)固沙，減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生 3、大力植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是（） ①光合作用旺盛，維持氧氣和二氧化碳的平衡 ②蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加 ③呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量和二氧化碳增多 ④為更多的動物提供棲息地和食物 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D. ①②④ 4、在完全封閉的玻璃瓶中，蠟燭能夠燃燒更長時間的一種實(shí)驗(yàn)裝置( ) A、植物、動物和土壤中適量的水 B、動物、光照和土壤中適量的水 C、植物、

8、光照和土壤中適量的水D、植物、動物和光照 5、下列關(guān)于綠色植物與生物圈中水循環(huán)的論述，錯誤（ ） A、沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)就無法順利進(jìn)行 B、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水量 C、綠色植物的葉片承接雨水，能夠大大減弱雨水對地面的沖刷 D、綠色植物的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水，使其滲入地下 6.生物圈的大氣中，二氧化碳的相對含量雖然不高（0.032%），但對地球溫度的影響卻很大。下列選項(xiàng)中不會使空氣中二氧化碳含量增高的是（ ） A各種動植物的呼吸作用 B人類燃燒石油、煤和天然氣 C綠色植物的光合作用 D人類焚燒植物的枯枝敗葉 7

9、.牛吃的是草，擠出來的是奶。根據(jù)所學(xué)知識判斷：奶里面有機(jī)物中所含能量最終來源于（ ） A牛 B草 C光 D草的光合作用 8.北京2020奧運(yùn)會環(huán)境標(biāo)志(如右圖)，由人與綠樹為主要形態(tài)，體現(xiàn)了自然環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展。綠色奧運(yùn)的主要內(nèi)涵是：要用保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，盡可能減少對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面 影響，提高全民的環(huán)境意識，為中國和世界體育留 下一份豐厚環(huán)境保護(hù)遺產(chǎn)。請分析回答： (1)奧運(yùn)會環(huán)境標(biāo)志體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。 自然界中的綠色植物能通過光合作用不斷消耗 大氣中的 。釋放 ，維持生物圈中的 平衡，改善空氣質(zhì)量；植樹造林還能調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、降低噪聲等。這些現(xiàn)象說明植物能夠環(huán)境。 (2)下列幾種情形，與綠色奧運(yùn)內(nèi)涵不相符的是（ ） A 使用“既方便又衛(wèi)生”的一次性木筷 B 從2020年6月1日起，我國開始實(shí)行“限制令”，即在所有超市、商場、集貿(mào)市場等場所實(shí)行塑料購物袋有償使用 C 北京奧運(yùn)會“祥云”火炬使用的燃料（丙烷）燃燒后不會對環(huán)境產(chǎn)生污染  六、 學(xué)以致用 夜間為何不能在臥室內(nèi)放過多的花卉？