影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

2020年秋七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:108665005 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:145KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2020年秋七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2020年秋七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2020年秋七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學案(無答案)(新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2020年秋七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)學案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 種子的萌發(fā) 學習目標: 1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。 2、闡明種子萌發(fā)的過程。 學習重點: 完成“種子萌發(fā)的外界條件”和“種子發(fā)芽率的測定”兩個探究活動,并得出結(jié)論。 學習難點: 完成“種子萌發(fā)的外界條件”和“種子發(fā)芽率的測定”兩個探究活動,并得出結(jié)論。 預習案 一、 預習提綱 1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些? 2、種子萌發(fā)的自身條件是什么? 3、種子是如何萌發(fā)的? 二、 預習自測題 1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 、 、 。 2、種子萌發(fā)的自身條件

2、是 、 、 、 。 3、當玉米種子萌發(fā)時,首先要吸收 。 中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給 、 、 。隨后, 發(fā)育,突破種皮,形成根。 伸長, 發(fā)育成莖和葉。 三、 預習后你的困惑是: 行課案 一、預習情況檢測 二、合作探究、展示點評 學習任務一:種子萌發(fā)的環(huán)境條件 閱讀課本P89-90實驗探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”對本實驗的設(shè)計展開討論: ⑴ 本實驗應選擇什么樣的種子? ⑵ 每一組

3、只有一粒種子可以嗎? ⑶ 本實驗共有幾個對照組?分別研究什么樣的條件? ⑷ 對每一個實驗組的處理,除了所探究的條件外,其他環(huán)境條件是否與對照組相同? ⑸ 如果事先已知道2號瓶中的條件是最適合種子萌發(fā)的,本實驗設(shè)置2 號瓶是否還有必要?為什么? ⑹ 總結(jié) 種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 學習任務二:種子萌發(fā)的自身條件 1、種子萌發(fā)的自身條件:種子必須是 、 、 、 。 2、測定種子的發(fā)芽率 閱讀課本P92-93探究“測定種子的發(fā)芽率”通過

4、實驗小組的展示討論完成以下問題: (1) 不能對檢測對象逐一檢測時可采用什么辦法? (2)什么叫抽樣檢測?抽樣調(diào)查?(3)進行抽樣檢測時,應注意哪些問題?(4)怎樣計算發(fā)芽率? 學習任務三、種子萌發(fā)的過程 閱讀課本P92最后一段,描述種子萌發(fā)的過程。 當一粒種子萌發(fā)時,首先要吸收 。 或 中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給 、 、 。隨后, 發(fā)育,突破種皮,形成 ; 伸長, 發(fā)育成芽; 發(fā)育成 和 。 學習任務四、拓展創(chuàng)新 1、種

5、子的萌發(fā)是否需要光照呢?如何設(shè)計實驗進行探究。可能會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?會得出什么結(jié)論? 2、我國北方在早春播種以后,用塑料薄膜覆蓋地面,這對種子的萌發(fā)有什么好處? 3、春播時,有許多要注意的事,例如大麥和豌豆就比棉播種早;有些作物的種子在播種前要浸種;土壤需要耕和耙,變得松軟,你能說出其中的科學道理嗎? 三、總結(jié)歸納 檢測案 1.早春播種以后,用塑料薄膜覆蓋地面,可以促進種子萌發(fā),其主要原因是 ( ) A.增加了土壤水分 B.增加了空氣 C.提高了土壤溫度 D.減少了陽光照射 2.保存種子的適宜條件是( ) ①

6、低溫 ②高溫 ③干燥 ④潮濕 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 3.綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的哪部分發(fā)育而來的 ( ) A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.胚乳 4.種子萌發(fā)時,最先伸長突破種皮的是 ( ) A.子葉 B.胚芽 C.胚乳 D.胚根 5.小東欲測定一批種子的發(fā)芽率是否合格,他選用了400粒種子做發(fā)芽實驗,結(jié)果種子合格,發(fā)芽的種子數(shù)應是( ) A.3

7、60粒以上 B.360粒以下 C.320粒以下 D.300粒以上 6.玉米種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是( ) A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉 C.被胚吸收發(fā)育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了 7.將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上準備播種的玉米種子分成甲、乙兩組,在適宜的溫度下同時播種,甲組播種在肥沃濕潤的土壤里,乙組種子播種在貧瘠濕潤的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( ) A.甲先發(fā)芽 B.同時發(fā)芽 C.都不發(fā)芽 D.乙先發(fā)芽 8.發(fā)育成莖和葉的是種子的( ) A.胚軸 B.胚芽

8、 C.子葉 D.胚根 9.為了盡快得到某種植物的幼苗,在選種時一般選( ) A.剛采下的幼嫩種子 B.已經(jīng)度過休眠期的種子 C.正在進行休眠的種子 D.剛采下的即將成熟的種子 10.下表是某同學四次測得小麥的發(fā)芽率,結(jié)果各不相同,你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應是( ) 1 2 3 4 發(fā)芽率 92% 90% 91% 95% A.92% B.90% C.95% D.91% 11.種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是: 的溫度、 、

9、 。 12.埋藏在我國東北地區(qū)泥炭沼澤中的古蓮子已有1040年歷史,仍能萌發(fā)。古蓮子在地層中沉睡1040年,是處于 狀態(tài)。 13.抽樣檢測就是從檢測對象 中抽取 作為樣本,對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映 的情況。為了使抽樣檢測的結(jié)果接近總體的真實情況,抽樣時應當盡量避免 的影響。如果這種方法用于調(diào)查,則叫做 。 14.供試驗用的水稻種子400粒,置于適宜的環(huán)境條件下,在規(guī)定的10天內(nèi),有240粒種子萌發(fā);4天后,又有40粒種子萌發(fā)。該種子的發(fā)芽率是 。 15、

10、下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖,請據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。 ⑴ 在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收 ,體積膨大。子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給 、 、 。 ⑵ 在種子萌發(fā)過程中,如圖C所示, 首先突破種皮,發(fā)育成D圖中的[ ] ⑶ 胚芽發(fā)育成D 圖中的[ ] 、[ ] 。 ⑷ 4是由種子中的 發(fā)育而成的。 ⑸ 5所示的結(jié)構(gòu)是 ,種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!