《2020七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、昆蟲 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）概述昆蟲的主要特征。 （2）與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲的觀察。 （3）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。 2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 觀察蝗蟲。 知識(shí)梳理 1、 昆蟲對(duì)人類有益也有害：有益的如蜜蜂能釀蜜、家蠶能吐絲、蜂蝶能傳粉、地鱉蟲可入藥、還可從蟲體獲取蛋白質(zhì)等等；有害的如蝗蟲、螟蟲、蚜蟲、天牛是農(nóng)業(yè)害蟲，蚊、蠅、虱、蚤不僅吸人和動(dòng)物血,還傳播疾病?？茖W(xué)家提出“以蟲治蟲”是防治農(nóng)業(yè)害蟲的好

2、方法，比化學(xué)方法好，不會(huì)殺死有益的昆蟲。所以，我們要保護(hù)、開發(fā)利用有益的昆蟲來防治、控制有害的昆蟲。 2、 《昆蟲記》的作者是法國(guó)生物學(xué)家法布爾。 習(xí)題設(shè)計(jì) 1 蝗蟲身體表面堅(jiān)硬的部分是（ ） A外殼 B角質(zhì)鱗片 C盔甲 D 外骨骼 2 下列四種動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是（ ） A金龜子 B蒼蠅 C 蟬 D蜘蛛 3下列昆蟲中，對(duì)人類有害的是（ ） A蝗蟲 B蜜蜂 C家蠶 D 蝴蝶 4 蝗蟲的主要視覺器官是（ ） A一個(gè)單眼 B一對(duì)復(fù)眼

3、 C一個(gè)復(fù)眼 D三個(gè)單眼 5 右圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答： （1）蝗蟲身體是由① .② 和③腹部構(gòu)成。 （2）體表有 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。 （3）蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵.若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程稱為 。（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的 動(dòng)物。 6.不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光

4、性。 作出假設(shè)：________________________________________________________。 提出問題：_______________________________________________________。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：__________________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________________________ __。 思考： 蝗蟲的身體分哪幾個(gè)部分？ 摸一摸蝗蟲的體表，你有什么感覺？ 數(shù)一數(shù)它有幾對(duì)翅？翅有什么特點(diǎn)？