《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：知道孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。 能力目標(biāo)：加深對(duì)各派學(xué)說(shuō)的理解和應(yīng)用，學(xué)會(huì)在辯駁中相互學(xué)習(xí)、吸收對(duì)方思想的方法，提高比較歷史事物的能力。 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)中國(guó)古代哲學(xué)思想的重要成就，增強(qiáng)民族自豪感，敢于獨(dú)立思考，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：孔子的政治思想和教育成就。 難點(diǎn)：分清各派的政治主張，同時(shí)認(rèn)識(shí)到“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象是大變革時(shí)代的產(chǎn)物。 【知識(shí)鏈接】 【學(xué)法指導(dǎo)】劃記重點(diǎn)，組織小組合作。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 一、預(yù)習(xí)內(nèi)容： 1、 晚期的孔子是

2、 學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“ ”的學(xué)說(shuō)。主張“ ”是位大思想家。他又是一位大 ，創(chuàng)辦 ，廣收門徒，他注意“ ”；他的言行記錄在《 》中。（p46—第1和第2自然段） 2、春秋末期的老子，是 學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為 ，其學(xué)說(shuō)記錄在《 》里。（p47） 3、墨子主張“ 、 ”；孟子要求統(tǒng)治者用“ ”治國(guó)；莊子認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，要“ ”；

3、 末期 的代表人物韓非，主張 ，提倡 ，提出建立 的封建國(guó)家。（p48---49） 4、 的鼻祖 是春秋晚期的軍事家，他著有世界上最早的兵書《 》，“ ， ”是他的軍事格言。（p49） 二、我的疑問(wèn)是： 【課堂探究】 1、理解教科

4、書第49頁(yè)孟子名言警句的含義。 2、“以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民群眾作為推動(dòng)歷史前進(jìn)的主體，不斷滿足人的多方面需要和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。”我國(guó)古代哪位思想家提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力？哪位思想家要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦？ 3、 “可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，……”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，又是哪位思想家，有了這種可持續(xù)的發(fā)展觀，主張不要過(guò)分捕撈雨鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)？ 【知識(shí)拓展】 活動(dòng)一：聯(lián)系實(shí)際討論解決p47“動(dòng)腦筋”，看看對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助

5、？ 活動(dòng)二：師引導(dǎo)討論解決：某同學(xué)前幾次考試成績(jī)都不理想，心里很難過(guò)。你認(rèn)為用春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的什么觀點(diǎn)勸導(dǎo)他比較合適？并請(qǐng)說(shuō)明理由。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自于（ ?。? A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，具有環(huán)保意識(shí)的思想家是（ ） A.孔子? B.荀子? C.墨子? D.孟子 3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面的原因主要是（ ） A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)競(jìng)相改革，社會(huì)急劇變化 B.有文化知識(shí)的士到處游說(shuō)講學(xué)，形

6、成不同學(xué)派 C.諸子百家相互辯駁，互相影響 D.鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣 4、以下幾種主張，哪一種是老子的思想（ ） A.歷史是向前發(fā)展的，后代總是勝過(guò)前代 B.主張“春秋無(wú)義戰(zhàn)” C.各種事物都有對(duì)立面，對(duì)立雙方能相互轉(zhuǎn)化 D.提出“仁”的學(xué)說(shuō) 5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家，其主張對(duì)當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治者最有用的是（ ） A.儒家? B.道家? C.墨家? D.法家 6、“知彼知已者，百戰(zhàn)不殆”是哪個(gè)軍事家的名言（ ） A.龐涓? B.孫武? C.韓非? D.孫臏 7、下列主張

7、中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”思想的是（　） A.福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚 B.斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也 C.仁者愛(ài)人，為政以德 D.兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 （記下自己學(xué)到的知識(shí)、方法，愉悅的情感，也包括走過(guò)的彎路的反思?。? 【家庭作業(yè)】：1、完成“同步練習(xí)冊(cè)”。 2、完成“歷史填充圖冊(cè)”。 3、預(yù)習(xí)下一課。（讀懂意思即可，有不懂的地方做標(biāo)記。）