《七年級生物下冊 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲學案（無答案）（新版）蘇科版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲學案（無答案）（新版）蘇科版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、n昆蟲 班級： 姓名： 學習目標 （1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習性。 （2）概述昆蟲的主要特征。 （3）與同學合作完成對蝗蟲的觀察。 （4）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。 學習重難點 1、重點： 觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。 2、難點： 觀察蝗蟲。 3、關注與生物學有關的社會問題（如蝗災），初步形成主動參與社會決策的能力。 知識梳理 1、 昆蟲最顯著的特點：身體分為 三部分，有 和 ，

2、善于跳躍和飛行。昆蟲口器有多種, 如: 蝗蟲的 口器、蜜蜂的 口器、蝶的 口器、蚊的 口器、蠅的 口器。 2、 蝗蟲身體外面包著一層堅韌的 ，可以支撐身體和保護體內(nèi)的各種器官，防止 ，更好地適應 生活，但不能隨身體生長而長大, 所以有 現(xiàn)象; 頭部有1對觸角[ ] 、1對復眼[ ] 、3個單眼[ ], 胸部有3對分節(jié)的足和2對翅[前后足適于行走, 發(fā)達,適于跳躍, 很薄,適于飛翔]; 蝗蟲通過

3、 進行呼吸。 習題 1.為適應陸地相對干燥的環(huán)境，昆蟲體表具有防止體內(nèi)水分散失的結構是（ ） A．外骨骼 B．翅 C．氣管 D．足 2.蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關蟬的正確敘述是（ ） A.蟬的鳴叫是一種覓食行為 B.這層“皮”是蟬的外骨骼 C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵.幼蟲.蛹.成蟲四個階段 D．蟬的身體由許多體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物 3．常見的與蝗蟲的翅型一樣的昆蟲是：（　?。? A．蟬 B．蟋蟀 C．蜻蜓 D．蜜蜂 4．當你在南美洲的樹林里觀察時，有一個長著三

4、對足.兩對翅的小動物從眼前掠過，可以初步判斷這個動物是：（　　） A．鳥類 B．昆蟲 C．蜂鳥 D．能夠爬行 5．將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會窒息而死的原因是：（　?。? Ａ．可以通過口進行呼吸，吸收水中的氧氣　　 Ｂ．可以長時間不呼吸，吸收水中的氧　　 Ｃ．可以通過胸腹部的氣門，使空氣中的氧氣進入體內(nèi)　　 Ｄ．可以通過頭.胸部的體表吸收溶解在水中的氧 6.蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構是（　?。? A.氣管　　??? B.觸角　　??????? C.外骨骼　????? 　D.翅 7.蜻蜓落在葉片上時，我們可以清楚地看到它的腹部在不停地收

5、縮和舒張，這是 蜻蜓在 A.休息 B.呼吸 C.消化 D.排泄 8.世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)昆蟲超過 （ ） Ａ.4000多種　?。?15000多種　　Ｃ.100多萬種 　?。?200多種 9.蝗蟲的吸器官是 （ ） Ａ.氣門　　 Ｂ.肺　　 Ｃ.氣管　　 Ｄ.鰓 10.在無脊椎動物中能飛行的是 ( ) A．只有昆蟲 B．昆蟲和蜈蚣 C．節(jié)肢動物 D．昆蟲和蜘蛛