《八年級(jí)生物上冊 真菌導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊 真菌導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 第五單元 第四章 第三節(jié) 真菌P62 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、描述真菌的主要特征 2、認(rèn)識(shí)日常生活中常見的真菌，說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式 重點(diǎn) 真菌的主要特征 難點(diǎn) 辨析真菌、細(xì)菌的異同 學(xué)習(xí) 方法 自學(xué)、合作探究 知識(shí)鏈接 1、腐爛柑橘皮上的青霉呈青綠色，長有孢子的菌絲看上去呈掃帚狀，營養(yǎng)菌絲無色；面包片上的曲霉呈黃、黑、褐或綠色，長有孢子的菌絲看上去呈放射狀。青霉和曲霉的共同點(diǎn)是：它們都是多細(xì)胞真菌，菌體是由菌絲構(gòu)成的，它們都能產(chǎn)生孢子。 2、蘑菇生長需要一定的溫度，潮濕的環(huán)境和豐富的有機(jī)物。所以在養(yǎng)殖食用蘑菇時(shí)，一方面要保持養(yǎng)殖場的清潔、溫度和潮濕

2、；另一方面要提供蘑菇生長所需要的有機(jī)物。 自主學(xué)習(xí) 1、真菌中除了多細(xì)胞的蘑菇和霉菌外，還有單細(xì)胞的種類，如_________。 2、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都有________、_________、________、_________。多細(xì)胞的真菌是由細(xì)胞連接起來的__________構(gòu)成的，如青霉和曲霉。 3、真菌是通過產(chǎn)生大量的_________來繁殖后代的。 4、真菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別：真菌具有真正成形的___________。 合作 交流 1、在什么時(shí)候什么地方容易采到蘑菇？這說明什么？ 2、霉菌和蘑菇都是真菌，它們的營養(yǎng)方式有什么相同的特點(diǎn)？

3、 3、夏天，受潮的糧食、衣服和皮鞋常常發(fā)霉長毛，這些霉菌是從哪里來的？為什么容易在這些物品上生長？ 4、下面描述的是細(xì)菌和真菌的一些特征，屬于細(xì)菌的特征的是__________________；屬于真菌的特征的是_____________________。 ①個(gè)體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 ②既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 ③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體 ④通過分裂的方式繁殖后代 ⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 分層訓(xùn)練 1-1.下列各組生物，都屬于真菌的一組是 （ ） A.大腸桿菌、銀耳、猴頭 B.酵母菌、靈芝、黃曲霉

4、 C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌 1-2.下列哪種生物沒有成形的細(xì)胞核 （ ）D A.酵母菌 B.青霉 C.毛霉 D.痢疾桿菌 2-1.下列敘述符合酵母菌特點(diǎn)的是 （ ）D A.生活需要氧 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無成形的細(xì)胞核 C.能自己制造有機(jī)物 D.營異養(yǎng)生活 2-2.用放大鏡觀察青霉，其青綠色的結(jié)構(gòu)主要是 （ ） A.葉 B.菌絲 C.種子 D.孢子 2-3.蘑菇的孢子生長在菌蓋的 （ ） A. 菌褶上 B.菌柄上 C.菌絲上 D.菌托上

5、 分層訓(xùn)練 3-1.識(shí)圖填空： ⑴甲是__________的結(jié)構(gòu)，因?yàn)橹绷⒕z的頂端形狀看上去呈________。乙是_________的結(jié)構(gòu)，因?yàn)橹绷顟B(tài)的菌絲頂端看上去呈___________。 ⑵從圖中可以看出青霉和曲霉都是______細(xì)胞，真菌菌體是由_________集合而成的。 ⑶青霉和曲霉繁殖方式是：產(chǎn)生_______，它們在適宜的環(huán)境條件下，能夠發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。 ⑷與植物細(xì)胞相比，真菌細(xì)胞里沒有________，不能進(jìn)行光合作用；與細(xì)菌細(xì)胞相比，真菌細(xì)胞里有成形的_________，真菌比細(xì)菌高等。 3-2.夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì)，你知道這是什么原因嗎？為了使

6、剩飯保留的時(shí)間長一些，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。下面是他的實(shí)驗(yàn)過程。取同一餐的剩飯，等量分裝到4個(gè)相同的耐高溫的玻璃杯中，用塑料薄膜將杯口封好，然后分別將4個(gè)玻璃杯進(jìn)行處理：①微波爐中加熱1分鐘殺菌；②高壓鍋煮冒氣蓋上氣閥后10分鐘；③蒸鍋水沸騰后10分鐘；④不做任何處理。然后，將上述4個(gè)玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中，每天進(jìn)行觀察比較。請你回答： （1）上述四種處理方式中，你認(rèn)為最好的方法是___________。 （2）設(shè)置第4種方式的目的是________________。 （3）為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來？如果不封，結(jié)果會(huì)怎樣？ 個(gè)案補(bǔ)充 課后 反思 酵母菌、青霉、曲霉 自養(yǎng)、異養(yǎng)、孢子生殖