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八年級(jí)生物上冊(cè)《光合作用的產(chǎn)物》同步練習(xí) 冀教版(通用)

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1、第一節(jié) 光合作用的產(chǎn)物 習(xí)題精選 1.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( ) A.耗盡葉片內(nèi)的淀粉 B.產(chǎn)生大量的二氧化碳 C.吸收盡容器中的二氧化碳 D.吸收盡容器中的氧氣 2.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),把葉片放人酒精隔水加熱的目的是( ) A.溶解淀粉 B.分解淀粉 C.將淀粉煮熟 D.把葉綠素溶解在酒精中 3.植物光合作用的產(chǎn)物是( ) A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和能量 C.淀粉和水 D.淀粉和氧氣 4.木材燃燒時(shí)能放出大量熱量,可以將水燒開(kāi),把飯煮熟;木材中貯存的能量是( ) A.太陽(yáng)光能

2、 B.呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量 C.光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量 D.電燈光能 5.判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,用橫線標(biāo)明錯(cuò)處并改正) (1)光合作用產(chǎn)生二氧化碳。( ) (2)檢驗(yàn)淀粉的方法是淀粉有遇碘變藍(lán)的特性。( ) 6.在課外活動(dòng)中,小明設(shè)計(jì)了“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),有如下操作: ①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 他的操作順序?qū)?請(qǐng)將正確步驟的序號(hào)寫(xiě)出來(lái):________________________。 7.把新鮮水草放在養(yǎng)魚(yú)缸里的主要目的是( ) A.提供食物

3、 B.提供氧氣 C.提供能量 D.提供二氧化碳 8.在檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)中,有一種氣體產(chǎn)物能使帶火星的竹簽重新燃燒,該氣體是( ) A.氧氣 B.二氧化碳 C.空氣 D.水蒸氣 9.光合作用的實(shí)質(zhì)是( ) A.制造有機(jī)物,釋放氧氣,釋放能量 B.分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 C.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 D.分解有機(jī)物,釋放氧氣,釋放能量 10.為使城市居民每天得到新鮮空氣,最好的措施是( ) A.多蓋高樓 B.加大住房面積 C.多種花草樹(shù)木,擴(kuò)大綠化面積 D.搞好環(huán)境衛(wèi)生 11.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利

4、用陽(yáng)光的措施是( ) A.同種植物種得稀疏些 B.同種植物種得緊密些 C.幾種植物種得緊密些 D.高矮植物合理密植 12.1862年,德國(guó)科學(xué)家沙克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):他每天早晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)間從同一棵植物上各摘下一片葉子,再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片,烘干后稱重,結(jié)果發(fā)現(xiàn):深夜取下來(lái)的葉片最輕,早晨取下來(lái)的比較重,傍晚的最重。他又把這三個(gè)圓片放人酒精中煮一下,取出后,用水沖洗,加碘液染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn):深夜的顏色最淺,傍晚的顏色最深。試分析說(shuō)明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因。 (1)早晨的樣品比較重,這說(shuō)明______________________

5、________________________________________。 (2)傍晚的樣品最重,碘酒處理時(shí)藍(lán)色最深,這說(shuō)明______________________________________。 (3)深夜的樣品最輕,顏色最淺,這表明__________________________________________________。 參考答案: 1.A 2.D 3.D 4.C 5.(1)× 二氧化碳→氧氣 (2)√ 6.不對(duì) ③①②⑤④⑥ 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D 12.(1)早晨植物已開(kāi)始進(jìn)行光合作用,淀粉逐漸增多 (2)傍晚光合作用雖減弱,但整個(gè)白天積累了淀粉(3)深夜光合作用停止,白天制造的淀粉在夜晚被運(yùn)送到植物其他部位,供給植物體呼吸作用,分解能量,所以葉內(nèi)淀粉已很少。

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