《《設(shè)計(jì)秋游方案》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《設(shè)計(jì)秋游方案》教學(xué)課件（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、設(shè)計(jì)秋游方案設(shè)計(jì)秋游方案學(xué)校要組織學(xué)校要組織6161名學(xué)生到故宮和北海公園參觀。名學(xué)生到故宮和北海公園參觀。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備工作：設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備工作：秋游時(shí)間、人員、地點(diǎn)。秋游時(shí)間、人員、地點(diǎn)。秋游的交通工具，乘坐不同交通工具在路上的時(shí)間。秋游的交通工具，乘坐不同交通工具在路上的時(shí)間。調(diào)查旅游景點(diǎn)門票價(jià)格，計(jì)算旅游費(fèi)用。調(diào)查旅游景點(diǎn)門票價(jià)格，計(jì)算旅游費(fèi)用。旅游景點(diǎn)的開放時(shí)間，參觀景點(diǎn)大約需要的時(shí)長(zhǎng)。旅游景點(diǎn)的開放時(shí)間，參觀景點(diǎn)大約需要的時(shí)長(zhǎng)。設(shè)計(jì)參觀路線。設(shè)計(jì)參觀路線。明確旅游注意事項(xiàng)。明確旅游注意事項(xiàng)。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)動(dòng)手

2、實(shí)驗(yàn)門票價(jià)格：門票價(jià)格：景點(diǎn)景點(diǎn)故宮故宮北海公園北海公園票價(jià)票價(jià)/ /（元（元/ /人）人）景點(diǎn)開放時(shí)間：景點(diǎn)開放時(shí)間：故宮：故宮：北海公園：北海公園：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)交通費(fèi)用：交通費(fèi)用：旅游車種類旅游車種類限乘人數(shù)限乘人數(shù)往返費(fèi)用往返費(fèi)用空調(diào)大客車空調(diào)大客車普通客車普通客車中巴車中巴車參觀路線：參觀路線：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)秋游方案秋游方案游覽的景點(diǎn)：游覽的景點(diǎn)： 。出發(fā)時(shí)間：出發(fā)時(shí)間： ，返回時(shí)間：，返回時(shí)間： 。路上所需時(shí)間：路上所需時(shí)間： ，游覽所需時(shí)間：，游覽所需時(shí)間： 。查找資料，畫出旅游路線示意圖。查找資料，畫出旅游路線示意圖。估計(jì)費(fèi)用。估計(jì)費(fèi)用。交通交通門票門票用餐用餐其他其他合計(jì)合計(jì)展示小組設(shè)計(jì)的秋游方案展示小組設(shè)計(jì)的秋游方案交流反思交流反思自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的涂上顏色，涂滿面的涂上顏色，涂滿5 5個(gè)為做得最好的）：個(gè)為做得最好的）：方案合理可行，便于實(shí)施。方案合理可行，便于實(shí)施。用數(shù)學(xué)的方式表達(dá)記錄單，表現(xiàn)形式簡(jiǎn)潔清晰。用數(shù)學(xué)的方式表達(dá)記錄單，表現(xiàn)形式簡(jiǎn)潔清晰。 積極參與活動(dòng)，小組分工合理。積極參與活動(dòng)，小組分工合理。積極與同學(xué)進(jìn)行交流。積極與同學(xué)進(jìn)行交流。認(rèn)真反思，合理修改方案。認(rèn)真反思，合理修改方案。