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第16章 分式分層復(fù)習(xí)題
12999數(shù)學(xué)網(wǎng)
第16章 分式分層復(fù)習(xí)題一
§知識點1 分式的定義
1、代數(shù)式是( )
A.單項式 B.多項
2、式 C.分式 D.整式
2、在,,,,中,分式的個數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3、總價9元的甲種糖果和總價是9元的乙種糖果混合,混合后所得的糖果每千克比甲種
糖果便宜1元,比乙種糖果貴0.5元,設(shè)乙種糖果每千克元,因此,甲種糖果每千克
元,總價9元的甲種糖果的質(zhì)量為 千克.
§知識點2 分式有意義的條件
4、當(dāng)是任何有理數(shù)時,下列式子中一定有意義的是( )
A. B. C. D.
5、
3、當(dāng)時,分式①,②,③,④中,有意義的是( )
A.①③④ B.③④ C.②④ D.④
§知識點3 分式無意義的條件
6、當(dāng)時,分式( )
A.等于0 B.等于1 C.等于-1 D.無意義
§知識點4 分式為零的條件
7、使分式的值為0,則等于( )
A. B. C. D.
8、若分式的值為0,則的值是( )
A.1或-1 B.1 C.-1 D.-2
§知識點5 分式
4、的值為正數(shù)或負數(shù)
9、當(dāng) 時,分式的值為正數(shù).
10、當(dāng) 時,分式的值為負數(shù).
§知識點6 分式的值為特定的值
11、當(dāng) 時,分式的值為1.
§綜合點 分式有意義的條件在分式變式下的應(yīng)用
12、分式有意義的條件是( )
A. B.且 C.且 D.且
13、如果分式的值為1,則的值為( )
A. B. C.且 D.
14、下列命題中,正確的有( )
①、為兩個整式,則式子叫分式;
②為任何實數(shù)時,分式有意義;
③分式有意義的條件是;
5、
④整式和分式統(tǒng)稱為有理數(shù). w ww.x kb1. com
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
§拓展點 分式中含有字母系數(shù)時分式有意義的條件
15、在分式中為常數(shù),當(dāng)為何值時,該分式有意義?當(dāng)為何值時,該分
式的值為0?
第16章 分式分層復(fù)習(xí)題二
§知識點1 分式的基本性質(zhì)
1、把分式的分子、分母都擴大2倍,那么分式的值( )
A.不變 B.擴大2倍 C.縮小2倍 D.擴大4倍
2、下列各式正確的是( )
A.
6、B. C.,() D.
3、下列各式的變式不正確的是( )
A. B. C. D.
4、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子:
①;②;③;④.
5、不改變分式的值,把分式的分子與分母中的系數(shù)化為整數(shù).
§知識點2 分式的約分
6、約分:①;②;
③;④.
7、下列化簡結(jié)果正確的是( )
A. B. C. D.
8、下列各式與分式的值相等的是( )
A. B. C. D.
§知識點3 分式的通分
9、分式,,的最簡公分母是( )
7、 A. B. C. D.
10、通分:①; ②.
§綜合點 分式的求值
11、已知為非零實數(shù),那么的值是( )
A.1或3 B.-1或3 C.-1或-3 D.1或-3
12、若滿足,求分式的值.
§拓展點 分式求值的技巧
13、已知,求的值.
14、已知,求的值.
第16章 分式分層復(fù)習(xí)題三
§知識點1 分式的乘除法
1、下列運算正確的是( )
A. B. C. D.
2、
8、下列各式的計算結(jié)果錯誤的是( )
A. B.
C. D.
3、 計算:
①;②
§知識點2 分式的乘方
4、計算:①;②.
5、下列運算正確的是( )
A. B.
C. D.
6、計算:①;②.
§知識點3 分式的乘除與乘方的混合運算
7、計算:.
8、化簡.
§綜合點1 分式的化簡求值
9、當(dāng),,則代數(shù)式的值為( )
A.1 B.-1 C.4011 D.-4011
10、先化簡,再求值:,其中.
9、
§綜合點2 分式運算的靈活變遷
11、已知,求分式的值.
12、計算:.
§拓展點 分式與比例、方程組
13、已知,那么的值為( )
A. B.2 C. D.-2
14、已知,求的值.
第16章 分式分層復(fù)習(xí)題四
§知識點1 分式的加減
1、計算:①;②.
2、化簡的結(jié)果是( )
A. B. C. D.
3、化簡的結(jié)果是( )
A. B. C. D.
4、
10、計算: ①;②;③.
§知識點2 分式的混合運算
5、計算的結(jié)果是( )
A.-4 B.4 C. D.
6、化簡的結(jié)果是( )
A. B.1 C. D.-1
7、計算:①;②;
③;④;⑤.
§綜合點1 列式計算
8、設(shè),則等于( )
A. B. C. D.
§綜合點2 分式的條件求值
9、若,求的值.
10、已知與互為相反數(shù),求的值.
11、
§綜合點3 說理與證明
11、已知為實數(shù),且,設(shè),,你能比較
的大小嗎?
§綜合點4 閱讀與理解
12、閱讀命題:計算:
解:原式==
請仿照上題,計算
第16章 分式分層復(fù)習(xí)題五
§知識點1 分式方程的意義
1、已知方程①;②;③;④,
其中是分式方程的有( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
§知識點2 分式方程的解法
2、分式方程,去分母時兩邊同乘以 ,可化整式方程
3、如果與互為相反數(shù),則的值為
12、4、解分式方程①; ②.
§知識點3 分式方程的增根
5、若關(guān)于的方程有增根,則的值為
6、如果分式方程無解,則的值為
§綜合點1 增根的應(yīng)用
7、當(dāng)為何值時,關(guān)于的方程無解?
8、若關(guān)于的分式方程有正數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍是
§綜合點2 分式方程的代數(shù)應(yīng)用
9、若,試求的值.
§綜合點3 分式方程的實際應(yīng)用
10、某中學(xué)要購買一批校服,已知甲做5件與乙做6件的時間相等,兩人每天共完成55
件,設(shè)甲每天完成件,則下列方程不正確的是( )
13、 A. B. C. D.
11、某工地調(diào)來72人參加挖土與運土,已知3人挖出的土1人能恰好運走,怎樣分配才
能使挖出來的土能及時運走?設(shè)派人挖土,其余運土,則可列方程為①;
②;③;④,其中所列方程正確的有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
§拓展點1 用換元法解分式方程
12、解分式方程時小甲采用了以下的方法:
解:設(shè),則原方程可化為,解得
即,去分母得,所以
檢驗:當(dāng)時,,所以是原方程的解
上面的
14、方法叫換元法,請用換元法解方程.
§拓展點2 同解方程
13、下列各組方程中,同解的是( )新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)
A.與 B.與
C.與 D.與
第16章分式 整章知識要點復(fù)習(xí)
§分式的定義
1、如果分式的值為0,那么的值為
2、如果分式的值為為,則的值為
§分式的有關(guān)計算
3、已知分式,,求的值.
4、已知,求的值.
§分式方程的增根
5、若分式方程有增根,求的值.
6、關(guān)于的方程有增根,求的值.
§本章主要數(shù)學(xué)思想和解題方法
①、主元法
7、已知,求的值.
8、已知,則的值為
②整體代入法
9、解方程組
10、若,求的值.
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