《四年級上冊美術教案-第三課 周末日記 ︳湘美版（2014秋）(3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級上冊美術教案-第三課 周末日記 ︳湘美版（2014秋）(3)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、雙灣鎮(zhèn)中心小學教案（首頁） 科目： 美術 年級： 四年級上冊 授課教師： 委洪全 第 4周第 1 課時 教學內(nèi)容 第3課 周末日記 課　型 新授課 教學目標 知識目標：1.了解任務的基本結(jié)構(gòu)。 2.繪畫中人物動態(tài)的表現(xiàn)要點。 技能目標：用繪畫的方式記錄和表現(xiàn)生活。 情感目標：培養(yǎng)學生關注生活，樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。 教學重點 認識人物的基本結(jié)構(gòu)以及動態(tài)的表現(xiàn)要點。 教學難點 用繪畫語言表現(xiàn)生活。 教學方法 講解、示范、啟發(fā)、教學、演示 教學準備 多媒體課件 教 學

2、 過 程 設計意圖及媒體運用 課前準備： 課前布置學生帶上自己周末、十一活動時的照片。 一、談話導入 1、提問： 師：剛剛過了十一長假，同學們在十一長假期間是怎樣度過的？ 生：學生漫談自己在十一長假及周末與親人、朋友、同學之間最喜歡開展的活 動：如郊游、學騎車、吃大餐、體育鍛煉、學特長等等。同時拿出自己的活動照片給大家看。 2、教師小結(jié)：略 3、導入課題： 板書課題：周末日記 二、嘗試體驗、探尋發(fā)現(xiàn)。 1、提問：我們?nèi)祟惖牡纳眢w有哪些部分組成的？ 學生回答：略 2、教師在黑板上畫出人體結(jié)構(gòu)，并講解。提問怎么能讓人物動

3、起來？ 3、游戲：怎樣才能讓靜止的人動起來？讓學生做游戲比賽，看誰一分鐘內(nèi)畫出的人物動態(tài)多，找5位同學在白板上畫。 4小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可以大概分為四個部分，即頭部、胸部、髖部、四肢。人體的各種動態(tài)變化都是由身體各關節(jié)的 引起學生興趣 讓學生回憶、同時培養(yǎng)善于表現(xiàn)自我的好習慣。 啟發(fā)學生 展示學生周末生活照片 。 教師示范的直觀性教學 游戲激趣 雙灣鎮(zhèn)中心小學教案（第二頁） 教 學 過 程 設計意圖及媒體運用 變化而產(chǎn)生的，如頸部、腰部、手肘部、膝蓋等。掌握了人物動態(tài)變化的要點，能幫助我們更生動地表現(xiàn)生

4、活中的人或事物。 三、作品欣賞、認知感悟。 展示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品，師生欣賞。分析畫面中的內(nèi)容、人物動態(tài)、環(huán)境等。 四，自主表現(xiàn)。 1、作業(yè)要求：用繪畫的方式畫出自己在周末里印象最深刻的事情或人物、自主表現(xiàn)。 2、師巡回指導。 五、交流評價，師生互評， 看哪位同學的人物動態(tài)畫的準確，人物環(huán)境安排適當，文字添加有趣生動。 基本知識的了解 課件展示繪畫作品 播放背景音樂 勇于評價，樂于表現(xiàn)。 適合 美術 課的 “5+1”課堂 教學 設計 （從學、研、范、練、展、評六個方面簡要闡述） 學：學習人體基本結(jié)構(gòu)的知識、 研：研究、了解動態(tài)產(chǎn)生的原因，用繪畫的方式表現(xiàn)生活的方法。 范：示范人體結(jié)構(gòu)和動態(tài)和繪畫表現(xiàn)。 練：人物動態(tài)練習和繪畫表現(xiàn)周末生活。 展：展示周末生活的照片、范畫和學生自己表現(xiàn)周末生活的畫。 評：學生自評、互評、教師評價。 板 書 設 計 第5課 周末日記 1人體結(jié)構(gòu)組成，動態(tài)。 2、繪畫表現(xiàn)周末的方法：A、人物和事B、背景和環(huán)境C、添加適當?shù)奈淖? 作 業(yè) 分 層 布 置 用繪畫的方式畫出自己在周末里印象最深刻的事情或人物基礎差的同學可以臨摹。 組長簽字 教務簽字