《高考作文序列化寫作詳例簡(jiǎn)例妙組合》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考作文序列化寫作詳例簡(jiǎn)例妙組合（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高考作文序列化寫作詳例簡(jiǎn)例妙組合高考作文序列化寫作詳例簡(jiǎn)例妙組合高考優(yōu)秀作文段落欣賞笑對(duì)人生Zx x k 哭也一天，笑也一天，不如快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一天。人生，多一分歡樂(lè)，就會(huì)少一分悲苦。當(dāng)不幸找上門的時(shí)候，何不置之一笑：它就那樣，誰(shuí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。一定要試著自己找自己的快樂(lè)，守著痛苦過(guò)日子，不是你的人生?！吧瓴贿^(guò)百，常懷千歲憂；百事從心起，一笑解千愁”。第1頁(yè)/共14頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握詳例和簡(jiǎn)例的靈活使用Z x xk。第2頁(yè)/共14頁(yè)新知學(xué)習(xí)詳例簡(jiǎn)例巧組合在議論文中，事例論證運(yùn)用最為普遍，但要用好事例，增強(qiáng)文章的說(shuō)明力，使行文富有變化，需要掌握一些寫作技巧，而詳例與簡(jiǎn)例的巧妙組合，則是很有效的一

2、種寫作技巧。第3頁(yè)/共14頁(yè)一、明確概念及特點(diǎn)。什么是詳例和簡(jiǎn)例？所謂詳例，就是典型、具體、個(gè)體的事例。因記敘事例的文字較多，較詳細(xì)，所以稱為詳例、繁例等。由于這種方法是以個(gè)別事實(shí)作為前提證明一個(gè)觀點(diǎn)的，因此，選例要有較強(qiáng)的說(shuō)服力，列舉的事實(shí)必須注意應(yīng)該真實(shí)、典型。所謂簡(jiǎn)例，即用兩個(gè)或兩個(gè)以上的例子并舉的形式證明語(yǔ)段觀點(diǎn)，敘例的文字簡(jiǎn)約，句式整齊，點(diǎn)到為止。因而又稱之為點(diǎn)例。三個(gè)以上的構(gòu)成排比修辭又稱為“排例”。巧用簡(jiǎn)例，能使材料豐富，文采斐然，贏得“發(fā)展等級(jí)”分。Z x xk第4頁(yè)/共14頁(yè)請(qǐng)賞析高考滿分作文必須跨過(guò)這道坎，分析其用例的特點(diǎn)。必須跨過(guò)這道坎山是一道坎，它高，它威嚴(yán)，它綿延著一

3、股凌人之氣，阻擋著人們的腳步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁問(wèn)：世上還會(huì)有跨不過(guò)的坎嗎？有個(gè)聲音告訴我：別忘了，你心中橫亙著的才是永恒的阻礙！是啊，我們不就時(shí)常在心里那道坎前退縮嗎？這讓人想起凱文卡特和他那張獲得普利策獎(jiǎng)的照片：一位蘇丹女孩在前往救濟(jì)站的路上被禿鷹襲擊著，她無(wú)力反抗，眼里飽含淚水與恐懼?？ㄌ赜眠@照片紀(jì)錄了非洲大地的蒼涼悲情，卻被更多人指責(zé)缺乏道義與人生。其實(shí)他在按下快門后馬上將女孩抱進(jìn)救濟(jì)站，然而眾人的尖銳還是將這位攝影師的心刺傷了?！吧耐纯噙h(yuǎn)比快樂(lè)更讓人難以承受”，這是他留給世界的最后自白之一。第5頁(yè)/共14頁(yè)一顆明星的隕落猶如落水的石子般不再奪目，是什么讓我們失去了這

4、雙善于捕捉世間之真、人性之美的眼睛？竟是卡特給自己壘起的一道心坎！惋惜之余，是否還應(yīng)喚起那心靈的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)畏呢？倘若總是在流言里逃進(jìn)陰影，這道心坎將永遠(yuǎn)成為負(fù)擔(dān)。這道坎，無(wú)形；這道坎，攔住了太多人。當(dāng)柳三變忘情于戲樓霓虹青衫紅袖間，當(dāng)王國(guó)維頂著前清遺老的舊帽對(duì)想象中的王朝難以釋懷時(shí)，他們的光芒淡了，他們的精氣散了。柳永終究只吟那兒女情長(zhǎng)的歌，王國(guó)維終究只屬于皇城那一泓湖水。心坎，竟如此難以跨過(guò)。但是，我們必須跨過(guò)！誰(shuí)說(shuō)面對(duì)心理的煎熬我們從未獲勝？第6頁(yè)/共14頁(yè)猶記得黃永玉先生說(shuō)過(guò)，文革下放時(shí)，他與表叔沈從文擦肩而過(guò)。正是在那條鄉(xiāng)間小道上，從文先生說(shuō)了三個(gè)字“要從容”。我感動(dòng)了，為那平淡的三個(gè)字

5、里傳出的力道。仍是那段艱苦卓絕的時(shí)期，童第周被從中科院系主任的位置上拉下馬，他被批斗，被叫去掃了整整五年廁所。然而這位瘦小的知識(shí)分子沒(méi)有驚慌失措亂了方寸。他每天堅(jiān)持在八點(diǎn)前完成工作，因?yàn)檫@是表示他“對(duì)八點(diǎn)后工作時(shí)間的尊敬”。這些人，也是平凡的人，他們也曾面臨世間最難熬最殘酷的一道坎，但他們挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗麄冎?，自己必須跨過(guò)這道坎！心里的坎，捉摸不定，可以叫人在平靜中懷有深深的絕望，然而跨過(guò)去了，我們就都是勝者，所以我記住了，必須跨過(guò)這道坎，才能迎來(lái)人生的另一頁(yè)精彩篇章！第7頁(yè)/共14頁(yè)請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析用例的特點(diǎn)。【答案示例】本文事例豐富、新穎，詳例與簡(jiǎn)例相結(jié)合，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。凱文

6、卡特是曾獲普利策獎(jiǎng)的南非攝影家，其事例不為一般人所熟知，故用為詳例。用為簡(jiǎn)例的是柳永、王國(guó)維、沈從文、童第周等大家耳熟能詳?shù)娜宋锸吕?，但作者從“心中的坎”的角度，挖掘出嶄新的?nèi)涵，令人耳目一新。正反對(duì)比，觀點(diǎn)鮮明。第8頁(yè)/共14頁(yè)二、你來(lái)寫作。(一)詳例寫作： 素材參考：尼克胡哲生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，但讓人不可思議的是騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅31歲(注：2013年31歲)。現(xiàn)在他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，通過(guò)演講激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生

7、。 要求：參考尼克胡哲的事例，寫一段詳例，論證“夢(mèng)想成就人生”的觀點(diǎn)。第9頁(yè)/共14頁(yè)【答案示例】沒(méi)有雙臂，也沒(méi)有雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的、他自稱“小雞腿”的小“腳”，這就是出生于澳大利亞的尼克胡哲。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克胡哲樣樣皆能，在他看來(lái)世上沒(méi)有難成的事。是夢(mèng)想鼓勵(lì)他勇于面對(duì)并改變生活，讓他幽默樂(lè)觀、堅(jiān)毅不屈。第10頁(yè)/共14頁(yè)(二)簡(jiǎn)例寫作素材參考：徐霞客，著名的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，中國(guó)地理名著徐霞客游記的作者。被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與

8、長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴，出生入死。其足跡踏遍全國(guó)名山大川。徐霞客游記中對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。東漢醫(yī)圣張仲景博覽醫(yī)書，遍嘗百草，廣泛吸收名家醫(yī)道的經(jīng)驗(yàn)用于臨床診斷，以精湛的醫(yī)術(shù)救治了許多病人，而且寫出了一部創(chuàng)造性的醫(yī)學(xué)巨著傷寒雜病論。這部巨著的問(wèn)世，使我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)和方劑學(xué)，發(fā)展到較為成熟的階段。麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)首次環(huán)球航行，死于菲律賓的部族沖突中。雖然他沒(méi)有親自完成環(huán)球航行，但他船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，從而證明地球是圓的。要求：參考以上三人事例，寫一段簡(jiǎn)例，論證“實(shí)踐出真知”的觀點(diǎn)。第11頁(yè)/共14頁(yè)【答案示例】我們所懂得的許多知識(shí)道理，最初都是人們從日常的生活實(shí)踐中得來(lái)的。徐霞客如果不親自用腳丈量中國(guó)各地，怎么能寫出徐霞客游記，讓人們了解到中國(guó)的名山大川呢？張仲景如果不親自嘗百草，怎么能寫出傷寒雜病論，給我們帶來(lái)無(wú)限益處呢？麥哲倫如果不出海航行，怎么能知道地球是圓的呢？正是因?yàn)閷?shí)踐，才讓人們真正掌握了知識(shí)與真理?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”說(shuō)的就是這個(gè)道理。第12頁(yè)/共14頁(yè)山東金榜苑文化傳媒有限責(zé)任公司山東金榜苑文化傳媒有限責(zé)任公司 課件部制作課件部制作本講內(nèi)容結(jié)束本講內(nèi)容結(jié)束更多精彩內(nèi)容，更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)看請(qǐng)看創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)部分！對(duì)應(yīng)部分！第13頁(yè)/共14頁(yè)