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1、第3課 華夏之祖
【學習目標】
1、知道黃帝及其對華夏族的形成所做的貢獻、堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結(jié)。
2、初步培養(yǎng)進行歷史感知、歷史想象的形象思維和思考問題能力。
3、認識到我們的祖先在生產(chǎn)技術(shù)和文化方面對人類文明的演進做出了巨大的貢獻;黃帝是華夏族的人文初祖,激發(fā)愛國之情。
學習重點:黃帝和華夏族的形成、堯舜禹的傳說。
【學習過程】
一、獨立試航(預習課文,自主完成基礎知識,記下發(fā)現(xiàn)的問題)
1、 和 是我國古老傳說中的黃河流域著名的部落首領,他們生活在距今約 年。為華夏族的形成奠定了基礎的關鍵之戰(zhàn)是
2、,雙方是 部落與 部落聯(lián)合打敗 部落。
2、通常說中華文明上下五千年,是從中華文明的“人文初祖” 算起的,相傳他建造 ,制作 ,還教人們 ,發(fā)明 ,為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子 發(fā)明 。他的屬下 發(fā)明了 , 編出了樂器。海外華人常自豪地稱自己為“ ”。
3、傳說繼黃帝之后,在黃河流域的杰出首領還有 、 、 。其中領導人民治水,三過家門而不入的是 。他們之間采取民主推薦部落
3、聯(lián)盟首領的辦法,歷史上叫做“ ”。
4、約公元前 年, 建立 朝,這是我國歷史上第一個王朝。王朝建立者 也從 轉(zhuǎn)變?yōu)? 。我國漫長的 社會結(jié)束, 社會開始了。
5、思考:“動腦筋”一(第14頁)、二(第14頁)和“活動與探究”。
自己不能解決的問題:
二、合作探討(生生互助、師生互動,點撥釋疑,共同提高)
(一)小組合作學習(小組內(nèi)交流自學成果→圍繞疑難點討論)
(二)班內(nèi)交流展示(師生、生生互動,點撥釋疑,知識深化)
?第一子目:炎黃戰(zhàn)蚩尤
1、指
4、名說出自己學到的知識,師適當引導、補充;
2、討論課本中孫中山的引文。
?第二子目:黃帝——“人文初祖”
1、指名說一說自己所了解的主要知識,師適當引導、補充;
2、討論解決“動腦筋”一。
第三子目:堯舜禹的“禪讓”
1、指名說一說自己所了解的主要知識,師適當引導、補充;
2、結(jié)合插圖《傳說中黃帝對中華文明的貢獻》,討論解決“動腦筋”二。
?活動與探究
(小組競賽:每小組各出1名代表,選其中一道題競答;其他組同學可修正、補充;師及時引導、點撥、評價)
三、扣標整合(圍繞學習目標,梳理知識,形成網(wǎng)絡)
1.距今時間
5、 ,生活在 流域
黃帝、炎帝 2.為華夏族的形成奠定了基礎的關鍵之戰(zhàn) ,戰(zhàn)斗對象是 。
3.主要貢獻 。
1.高尚品質(zhì) 。
堯舜禹 2.部落聯(lián)盟首領產(chǎn)生方法 。
3.夏朝:建立時間 建立者 影響
認識:中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的,黃帝和
6、炎帝是中華民族的“ ”,我們中華兒女和海外華人自豪地稱自己是“ ”。
四、達標測評(我達標,我快樂)
1、黃帝和炎帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領 ( )
A.黃河流域 B.長江流域 C.珠江流域 D.閩江流域
2、孫中山詞句“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”中的“軒轅”指的是哪一傳說中的人物? ( )
A.蚩尤????? B.黃帝?? C.女媧???? D.大禹
3、1998年有一個游戲叫《軒轅圣戰(zhàn)錄》,內(nèi)容講述軒轅氏(即黃帝)聯(lián)合炎帝,打敗了一個會呼風喚雨、制造迷霧的大魔頭。游戲中的大魔
7、頭是課本上哪一個傳說中的人物? ( )
A.堯 B.舜 C.蚩尤 D.大禹
4、下列發(fā)明與黃帝有關的是( )
?
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①③
8、我國歷史上第一個王朝建立于 ( )
A.約公元前3070年 B.約公元前2070年
C.約公元前1800年?? D.約公元前1600年
9、我國原始社會結(jié)束在? ( )
A.堯時期?? B.舜時期??? C.禹時期??? D.黃帝時期
10、閱讀下列反映同一人物的兩則材料,結(jié)合所學知識
8、回答問題。
材料一? 相傳他與群眾同甘共苦,在外13年,三過家門而不入。?
材料二?
(1)兩則材料指的是誰?
(2)他為什么“三過家門而不入”?
?(3)請簡單介紹他的事跡。
【知識拓展】(知識拓展遷移,開闊視野,提高能力)
據(jù)新華社報道,2020年5月,臺灣親民黨主席宋楚瑜率親民黨大陸訪問團,拜謁了有中華第一陵之稱的黃帝陵。他代表訪問團公讀了《拜黃帝陵祭文》,他說,今天以感恩的心,以虔誠的心來完成我們的心愿。黃帝是我們中華民族共同的祖先,到黃帝陵來看過之后,就了解到,我們的文化、我們的血脈都是本于同一血脈、同一源頭。我們的先民幾千年以前,就開始在這里保護山林、保育后代。我們后代的子孫不僅要保育我們的山林,更要保育我們的祖國,保育我們的文化。
請回答:1.你知道黃帝陵在今天的哪一省份?華夏子孫的含義是什么?你能說出黃帝對中華文明做出了哪些貢獻?
2.宋楚瑜為什么來祭拜黃帝陵?作為華夏子孫中的一員,你有何感想?
【學(教)后記】
(記下自己成長的足跡,學到的知識、方法,愉悅的情感,也包括走過的彎路的反思?。?