《廣東省佛山市順德區(qū)大良順峰初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)大良順峰初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)學(xué)案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)學(xué)案 “跨入近代社會(huì)”指從____________社會(huì)跨入到______________社會(huì)? 歐洲封建社會(huì)時(shí)代又叫__________________?　　 第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)------指什么事件？_________________　 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（約1分鐘） 1、了解文藝復(fù)興出現(xiàn)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、核心思想，分析理解文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 2、掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)·芬奇、莎士比亞等代表人物的主要活動(dòng)及成就。 一、【快速梳理】 1、____________世紀(jì)，許多文學(xué)家、科學(xué)家和思

2、想家發(fā)掘和繼承了________________文化傳統(tǒng)，追求______________和_______________，表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時(shí)成為風(fēng)潮和時(shí)尚。這一思想文化運(yùn)動(dòng)被稱為______________?！? 2、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)從__________開始，幾乎蔓延到___________所有國家。是______________叩響近代社會(huì)大門的_________________運(yùn)動(dòng)，其核心是_____________思想。 3、________是文藝復(fù)興的先驅(qū)，代表作是《________》，被認(rèn)為是____________________________的標(biāo)志。 4、_

3、__________是意大利著名畫家，是世界上罕見的、多才多藝的文化巨人。他在藝術(shù)上最杰出的代表作是《____________________》、《___________________》兩幅繪畫作品。 5、____________是文藝復(fù)興時(shí)期英國最著名的文學(xué)家，代表作有《___________》、《_____________》、《_____________》、《_____________》被稱為“___________________”。 二、【思考、合作、探究、點(diǎn)評(píng)】 1、“人性扼殺者”指誰？___________________ 他們是怎樣扼殺人性的？___________

4、___________ 2、向“人性扼殺者”宣戰(zhàn)的“宣戰(zhàn)者”指哪些人？_______________ 3、“宣戰(zhàn)者”想表達(dá)自己的什么意愿？________________________________________________________ 4、他們的思想后來被稱為什么？_________________ 代表了哪個(gè)階級(jí)的愿望？_________________　 5、甲、乙兩位同學(xué)對(duì)文藝復(fù)興是“復(fù)古還是創(chuàng)新”問題持有分歧。 甲認(rèn)為：“文藝復(fù)興就是意大利人不滿意當(dāng)時(shí)教會(huì)對(duì)文化的控制，重新學(xué)習(xí)和宣傳古典希臘、羅馬文化，實(shí)際上就是復(fù)古?！?。 乙認(rèn)為：“文藝

5、復(fù)興是那些對(duì)教會(huì)不滿的先進(jìn)人物以復(fù)興古代希臘、羅馬文化為名，開創(chuàng)新文化、新思想的運(yùn)動(dòng)?！? 針對(duì)這一分歧問題，你贊成哪一種觀點(diǎn)？結(jié)合課文說一說，文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)及其對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用？ 三、【延伸學(xué)習(xí)，拓展提升】 1、14—17世紀(jì)，歐洲的文化領(lǐng)域發(fā)生了驚人的變化，嶄新的思想文化沖擊著封建統(tǒng)治的藩籬，迎來了漫長黑夜后的黎明，揭開歐洲歷史發(fā)展的新篇章。 請(qǐng)認(rèn)一認(rèn)P3\4\5人物圖片，共同探究下列問題，尋求歷史的真諦： （1）你能說出三幅圖片中人物的姓名及代表作品嗎？ （2）他們都是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的驕傲，思想的引領(lǐng)者?！澳莻€(gè)時(shí)代”指的是什么歷史時(shí)期

6、？這一時(shí)期的核心思想是什么？ （3）請(qǐng)說一說，但丁的《神曲》和達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》“神秘的微笑”分別是怎樣體現(xiàn)人性的？ 2、材料一：他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。 ——恩格斯 材料二：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)時(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！鞲袼? 回答問題： （1）材料一中的他是誰？“中世紀(jì)”和“新時(shí)代”分別代表哪一社會(huì)發(fā)展階段？（3分） （2）材料二中恩格斯所說的“變革”是對(duì)世界歷史上哪個(gè)事件的評(píng)價(jià)？ “多才多藝的巨人”指的是誰？

7、請(qǐng)列舉他的代表作品（一例即可）。（3分） （3）結(jié)合這一時(shí)期文化巨人的貢獻(xiàn)，概括這場思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？這場運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)步有什么意義？（4分） 四、【小結(jié)檢測(cè)】： “向人性扼殺者宣戰(zhàn)”指哪一事件？ _________________________ 1、時(shí)間：_______--________世紀(jì)； 范圍：開始于__________，蔓延到________國家。 2、核心思想（時(shí)代精神）：__________________ 3、評(píng)價(jià)文藝復(fù)興？ （1）影響（作用）：文藝復(fù)興打破了__________以來的

8、______________________________對(duì)_________的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮______________的作用。為______________發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。 （2）實(shí)質(zhì)（性質(zhì)）：文藝復(fù)興是__________________反封建的______________運(yùn)動(dòng)。 4、文藝復(fù)興是復(fù)興古典文化，還是資產(chǎn)階級(jí)文化的創(chuàng)新？是創(chuàng)新。 5、列表歸納出文藝復(fù)興的代表人物及成就 國家 人　物 代表作 歷史地位 意大利 但丁是文藝復(fù)興的___ _____。 《神曲》是歐洲開始從中世紀(jì)向_____________過渡的標(biāo)志 　 被稱為“多才多藝的巨人”。他的畫擺脫了宗教題材的束縛。 “文學(xué)巨匠”。 文藝復(fù)興時(shí)期_________國最著名的文學(xué)家。 五、【本課史論】 1、 文藝復(fù)興首先興起于意大利。 2、 文藝復(fù)興宣揚(yáng)的核心思想是人文主義，是發(fā)現(xiàn)“人”的運(yùn)動(dòng)。 3、 文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起，是一場思想解放運(yùn)動(dòng)?！　? 4、《神曲》是歐洲從中世紀(jì)封建社會(huì)向近代資本主義社會(huì)過渡的標(biāo)志?！?