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湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“秦王掃六合”導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109295177 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?3.50KB
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1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“秦王掃六合”導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用;了解秦朝疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 2、歸納并試評(píng)“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”,提高初步綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí):統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家,秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大的意義和進(jìn)步作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):秦的統(tǒng)一及其作用 學(xué)習(xí)難點(diǎn):焚書坑儒 學(xué)習(xí)過(guò)程: (一)自主學(xué)習(xí): 全面閱讀教材,標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),并完成下列問(wèn)題: 1、閱讀56頁(yè),回答:秦是怎樣滅掉六國(guó)而完成統(tǒng)

2、一的?秦朝建立的時(shí)間、建立者、都城。 2、閱讀教材57頁(yè)內(nèi)容,歸納秦朝建立中央集權(quán)制度的措施有哪些?你能用簡(jiǎn)單的圖示表示出來(lái)嗎?(小組內(nèi)討論) 3、閱讀57—59頁(yè)內(nèi)容,歸納:為鞏固統(tǒng)一,秦朝還采取了哪些措施? 4、說(shuō)說(shuō)秦朝的疆域,并試著設(shè)計(jì)一下秦朝疆域示意圖。 (二)合作探究 1、我的問(wèn)題:————————————— 2、我們的問(wèn)題:———————————— 3、老師的問(wèn)題: ? (1)、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有哪幾個(gè)主要的諸侯國(guó)?為什么秦有條件來(lái)完成統(tǒng)一?你如何看待秦滅六國(guó),統(tǒng)一天下? (2)、結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際,分組討論一下秦朝實(shí)行焚書坑儒的目的是什么?秦始皇采取這種手段有何消極影響?

3、 (三)拓展延伸: ?? 1、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,談?wù)勄爻谥袊?guó)歷史上起了什么重要的作用? ?? 2、有人說(shuō)秦始皇是千古一帝,有人說(shuō)秦始皇是暴君,你的觀點(diǎn)是什么?說(shuō)說(shuō)理由。 (四)系統(tǒng)總結(jié):小組共同列出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 ? (五)鞏固訓(xùn)練 ? 一、選擇題 1.秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是( )   A.刀形幣  B.蟻鼻錢  C.鏟形幣  D.圓形方孔錢 2.秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是(?。?   A.西起臨挑,東到遼東  B.西起遼東,東到臨洮   C.西起長(zhǎng)平,東到臨挑  D.西起臨洮,東到長(zhǎng)平 3.秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是( )   A.樹(shù)立秦的形象 B.加

4、強(qiáng)思想控制 C.限制人們的言論  D.禁止儒學(xué)傳播 4.秦始皇派誰(shuí)北伐匈奴( )   A.蒙恬  B.李斯  C.淳于越  D.趙括 5.為解決運(yùn)輸上的困難,秦始皇派人開(kāi)鑿了靈渠,開(kāi)鑿的靈渠把哪兩大水系連接起來(lái)(?。???? ①長(zhǎng)江②黃河③珠江④淮河   A.①②  B.②③  C.①③ D.①④   二、材料分析題 材料“秦始皇接受李斯的建議,發(fā)布焚書令,規(guī)定除政府外,民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書,其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人,全部活埋。”   閱讀材料回答:  ?、俨牧现蟹从车膬?nèi)容在歷史上稱為什么? ②秦始皇這樣做的目的是什么?有何危害性? 三、問(wèn)答題 簡(jiǎn)述秦始皇為鞏固統(tǒng)一,加強(qiáng)封建統(tǒng)治采取了哪些措施? (六)當(dāng)堂反思: ??? 本節(jié)課我的收獲:———————— ??? 我的不足:———————————

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