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甘肅省武威第四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 秦王掃六合學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109303743 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?0KB
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1、第10課 “秦王掃六合” 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí),握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 歸納并試評(píng)“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問(wèn)題,提高初步綜合、分析歷史問(wèn)題的能力;利用實(shí)物模型、地圖等直觀教具,提高觀察、想象能力。 通過(guò)對(duì)秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析,認(rèn)識(shí)到:統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家,秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大意義和進(jìn)步作用。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 貫穿本課的核心問(wèn)題是“統(tǒng)一”:秦滅六國(guó),建立統(tǒng)一國(guó)家;秦始皇采取一系列措施,鞏固統(tǒng)一國(guó)家;北筑長(zhǎng)城、開(kāi)發(fā)南

2、疆,維護(hù)統(tǒng)一國(guó)家。因此,秦的統(tǒng)一及其作用是本課的重點(diǎn)。 秦統(tǒng)一前,國(guó)家處于分裂割據(jù)狀態(tài),戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,嚴(yán)重阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,同時(shí)給人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)災(zāi)難。秦的統(tǒng)一,符合歷史發(fā)展的趨勢(shì),也是各族人民的共同心聲。秦朝是第一次也是真正意義上在中國(guó)歷史上完成了統(tǒng)一,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新局面。我國(guó)兩千多年的封建社會(huì)里,雖然也出現(xiàn)過(guò)分裂割據(jù)的時(shí)期,但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。秦始皇在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等領(lǐng)域,采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施,對(duì)鞏固封建國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,起到了重要作用。同時(shí),秦的措施幾乎囊括了我國(guó)不同統(tǒng)一時(shí)期所例行的諸多方面,學(xué)好本課對(duì)今后學(xué)習(xí)我國(guó)不同時(shí)期的歷史將有極好的啟迪

3、。 焚書(shū)坑儒是本課的一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),難以理解,易主觀臆斷。 此外,本課涉及的空間概念較多,因我們見(jiàn)識(shí)與閱歷的因素,難以形成準(zhǔn)確的空間概念。 學(xué)法指導(dǎo) 1.整體把握秦滅六國(guó)的原因,初步掌握把新、舊知識(shí)聯(lián)系在一起的學(xué)習(xí)方法以及比較全面分析歷史問(wèn)題的方法。 2.閱讀教材“北筑長(zhǎng)城和開(kāi)發(fā)南疆”一目,并填寫(xiě)地圖,使我們能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行想象,建立正確的歷史時(shí)間和空間觀念。 3.通過(guò)制作“君主專制中央集權(quán)”表,簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)列表歸納史實(shí)的方法,便于我們形成完整的歷史概念。 4.設(shè)計(jì)秦朝疆域示意圖,學(xué)會(huì)壓縮信息的記憶方法。 復(fù)習(xí)鞏固 一、選擇題 1.秦國(guó)在

4、軍事實(shí)力上對(duì)六國(guó)形成優(yōu)勢(shì)是( )   A.商鞅變法以后  B.戰(zhàn)國(guó)中期以后   C.嬴政在公元前246年即位后D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)以后 2.建議秦始皇實(shí)行郡縣制的是(?。?   A.李斯  B.蒙恬  C.趙括  D.淳于越 3.秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是(?。?   A.刀形幣  B.蟻鼻錢  C.鏟形幣  D.圓形方孔錢 4.秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是(?。?   A.西起臨挑,東到遼東  B.西起遼東,東到臨洮   C.西起長(zhǎng)平,東到臨挑  D.西起臨洮,東到長(zhǎng)平 5.秦始皇“焚書(shū)坑儒”的主要目的是(?。?   A.樹(shù)立秦的形象   B.加強(qiáng)思想控制   C.限制人們的言論 

5、 D.禁止儒學(xué)傳播 6.秦始皇派誰(shuí)北伐匈奴(?。?   A.蒙恬  B.李斯  C.淳于越  D.趙括 7.為解決運(yùn)輸上的困難,秦始皇派人開(kāi)鑿了靈渠,開(kāi)鑿的靈渠把哪兩大水系連接起來(lái)(?。?  ?、匍L(zhǎng)江②黃河③珠江④淮河   A.①②  B.②③  C.①③ D.①④ 8.秦始皇在南海等地設(shè)郡,還移遷50萬(wàn)人與當(dāng)?shù)厥裁醋迦穗s居( )   A.匈奴  B.越族  C.回族  D.壯族   二、材料分析題 9.材料“秦始皇接受李斯的建議,發(fā)布焚書(shū)令,規(guī)定除政府外,民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書(shū),其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人,全部活埋?!?   閱讀材料回答:   ①材料中反映的內(nèi)容在歷史上稱為什么?  ?、谇厥蓟蔬@樣做的目的是什么?有何危害性? 三、問(wèn)答題 10.簡(jiǎn)述秦始皇為鞏固統(tǒng)一,加強(qiáng)封建統(tǒng)治采取了哪些措施?

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