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山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁(yè)
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1、第6課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握中共八大召開的時(shí)間、主要任務(wù)及意義;歸納探索中出現(xiàn)的失誤;社會(huì)主義建設(shè)的成就和出現(xiàn)的英雄人物的事跡。2、 分析失誤出現(xiàn)的原因及危害并思考對(duì)我們今天的社會(huì)主義建設(shè)有什么啟示?認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期曲折的過程。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】中共八大的任務(wù)和社會(huì)主義建設(shè)的成就。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索建設(shè)社會(huì)主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。 【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、設(shè)疑討論、合作探究 【自主學(xué)習(xí)】(A級(jí)) 快速閱讀教材,完成下列內(nèi)容 中共八大:時(shí)間:_________年 指出主要矛盾:是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求,同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾;是

2、人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要,同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。 提出主要任務(wù):集中力量發(fā)展_____________,實(shí)現(xiàn)____________,逐步滿足憖人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。______________是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端。 總路線:時(shí)間 年,內(nèi)容:_______________,______________,________________________。評(píng)價(jià):反映了廣大群眾要求改變經(jīng)濟(jì)落后的愿望,但忽視了客觀的___ _________。 嚴(yán)重失誤 內(nèi)容:“________”和__________運(yùn)動(dòng)(在工農(nóng)業(yè)

3、上的表現(xiàn):大幅度提高計(jì)劃指標(biāo),大煉鋼鐵), 標(biāo)志:高指標(biāo)、瞎指揮、_________和“_________”。后果:1958年到1960年三年困難時(shí)期。 社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的模范人物 大慶石油工人“鐵人”------_______、兩彈元?jiǎng)? 、縣委書記“黨的好干部”______、還有好人好事和為人民服務(wù)的典型 等。 【合作探究】 1、 中共為什么要召開八大?八大確定了什么任務(wù)?八大以后社會(huì)主義建設(shè)形勢(shì)如何? 2、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在探索社會(huì)主義過程中出現(xiàn)那些失誤,失誤的原因是什么? 【課堂達(dá)標(biāo)】 1、“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的

4、口號(hào)出現(xiàn)于( ) A三大改造時(shí)期 b一五計(jì)劃期間C大躍進(jìn)時(shí)期D十年文革時(shí)期 2、中共八大后十年間被稱為黨的好干部的是( ) A王進(jìn)喜 B鄧稼先 C焦裕祿 D雷鋒 3、1958年中共中央發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)給國(guó)家造成重大損失,這是由于( ) A對(duì)社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn) B對(duì)國(guó)情沒有認(rèn)識(shí)清楚 C蘇聯(lián)撕毀合同 D急于求成 4、從1959年到1961年,我國(guó)經(jīng)歷了連續(xù)三年的困難時(shí)期。導(dǎo)致這種局面的最主要原因是( ?。? A.自然災(zāi)害的影響B(tài).“大躍進(jìn)”和“人民公社化”運(yùn)動(dòng)的破壞 C.“文化大革命”動(dòng)亂局面的影響D.蘇聯(lián)背信棄義撕毀合同 5、孔繁森、

5、鄭培民、牛玉孺等被譽(yù)為新時(shí)期黨的好干部、時(shí)代先鋒。下列人物中屬于此類的是() A.雷鋒 B.焦裕祿 C.黃繼光 D.鄧稼先 6.某同學(xué)在畫報(bào)上看到右圖及其配文“鐵人王進(jìn)喜,一個(gè)朝氣蓬勃時(shí)代的象征”,你知道這個(gè)時(shí)代是指(  ) A.抗美援朝時(shí)期B.社會(huì)主義手工業(yè)改造時(shí)期 C.社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期D.“文化大革命”時(shí)期 7、堅(jiān)持“八榮八恥”,下列歷史人物中是屬于“以服務(wù)人民為榮”“以辛勤勞動(dòng)為榮”的典型是( ?。? ①周恩來②焦裕祿③雷鋒④王進(jìn)喜 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 8、最能概括我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期階段特點(diǎn)的是(  ) A.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)失誤時(shí)期B.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)遇到了嚴(yán)重的挫折 C.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就突出D.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中前進(jìn) 簡(jiǎn)答題: (1)請(qǐng)將下列人物填寫在相應(yīng)的括號(hào)中: “鐵人” ──(   ); “兩彈元?jiǎng)住暴ぉぃā ? ); “黨的好干部”──(    ) (2)介紹其中一位人物艱苦創(chuàng)業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的事跡。 (3)這些人物既偉大又平凡,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們哪些精神? 課后反思:

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