《江蘇省連云港市八年級歷史上冊 第二單元測試題（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市八年級歷史上冊 第二單元測試題（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省連云港市八年級歷史上冊 第二單元測試題 班級： 姓名： 一、單項選擇（以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案。1---10每小題1分，11---17每小題2分，共24分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 答案 1、魯迅先生回顧歷史時說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上。中國自己是不肯動彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭的

2、‘一鞭’使清朝一些有識之士認識到要利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)富國強兵。于是開始了（ ） A、洋務運動 B、戊戌變法 C、辛亥革命 D、新文化運動 2、洋務派認為“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。在洋務運動中能體現(xiàn)“制器為先”的是（ ） A、江南制造總局 B、開平礦務局 C、漢陽鐵廠 D、上海輪船招商局 3、著名史學家陳旭麓在《中國近代社會的新陳代謝》中提出“洋務運動，就其主觀動機而言，他們未必有真心打破舊軌，但他們的主張卻歷史的包含著逸出舊軌的趨向”。這里“包含著逸出舊軌的趨向”的本質(zhì)含義是（ ）

3、 A、有利于西方思想的傳播 B、一定程度上抵制了外國的經(jīng)濟侵略 C、開啟近代化生產(chǎn)模式 D、引進了西方的近代科學技術(shù) 4、對聯(lián)具有記載歷史的功能，是時代的見證。“宣傳民主維新，倡西學，發(fā)展資本主義；批判專制守舊，興民權(quán)，實行君主立憲?！贝藢β?lián)反映的歷史事件是（ ） A、洋務運動 B、戊戌變法 C、五四運動 D、新文化運動 5、“千余名為求官而來的‘三分鐘慷慨派’（史學家胡繩語），在已成定局的悲劇面前，以 ‘成事不說’為由紛紛散去。但是，他們共

4、同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以致成為一場‘現(xiàn)代化’運動的先聲?！边@場“現(xiàn)代化”運動的主要功績是 （ ） A、沉重打擊了清王朝的反動統(tǒng)治 B、把思想宣傳轉(zhuǎn)化成了愛國實踐 C、動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位 D、起了重要思想啟蒙作用 6、2020年5月23日上午，孫中山銅像回遷揭幕儀式在南京市新街口廣場隆重舉行。孫中山先生受世人敬仰，其豐功偉績有（ ） ①建立中國同盟會 ②提出三民主義 ③親自發(fā)動武昌起義 ④成立中華民國 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 7、 辛亥革命“打開了中國現(xiàn)代

5、化的閘門，使反動力量再也無法照舊統(tǒng)治下去了”。這主要是指它 （ ） A、使民主共和觀念深入人心 B、進一步瓦解了自然經(jīng)濟 C、清除了帝國主義在華勢力 D、動搖了封建制度的根基 8、歷史學家在評價一歷史事件時說：“它以辛亥革命后的中國社會現(xiàn)實為認識起點，進而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng)，并對這種傳統(tǒng)進行了總結(jié)性的理性批判。”該事件是 （ ） A、中共“一大” B、新文化運動 C、國民革命 D、二次革命 9、讀圖：與右圖有關(guān)的歷史事件是（ ） A、戊戌變法 B、清

6、末新政 C、辛亥革命　　　D、新文化運動 10、瞿秋白針對社會變化說：“皇帝倒了，辮子割了”。下列選項反映這一社會變化的是（ ） A、洋務運動 B、維新變法 C、辛亥革命 D、新文化運動 11、 面對近代中國的民族危機，先進的中國人前赴后繼地探索救國之路，下列搭配正確的是（ ） ①林則徐、魏源——太平天國 ②奕、李鴻章——洋務運動 ③康有為、梁啟超——戊戌變法 ④孫中山——辛亥革命 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12、 中國的近代化在深重的民族危機中艱難起步，曲

7、折推進。下列相關(guān)表述不正確的是：（ ） A、洋務運動使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè) B、戊戌變法時期，維新派主張變封建專制制度為君主立憲制度 C、辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建制度 D、新文化運動開啟了思想解放的閘門 13、不懈的探索是中國近代史的主題之一。下列探索中的口號或主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴牵? ） ①“民主”和“科學” ②“自強”與“求富” ③“民族”“民權(quán)”“民生” A、①②③ B、①③② C、②③① D、②①③ 14、梁啟超在《五十年中國進化概論》中說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足 了……第一期，先

8、從□□上感覺不足……第二期，是從□□上感覺不足……第三期，便是 從□□根本上感覺不足?！贝颂幨÷缘娜齻€詞分別是 （ ） A、器物 制度 文化 B、器物 文化 制度 C、文化 制度 器物 D、制度 文化 器物 15、日本學者福澤諭吉就社會轉(zhuǎn)型問題曾說：“有人主張尋求文明應先取其外形，但一旦遇到障礙，而又束手無策；我主張先求其精神，排除障礙，為汲取外形文明開辟道路?！卑凑账挠^點，近代中國社會轉(zhuǎn)型的進程應該是 （ ） A、洋務運動-辛亥革命-新文化運動 B、辛亥革命-洋務運動-新文化運動 C、新文化運動-洋務運動

9、-辛亥革命 D、新文化運動——辛亥革命——洋務運動 16、著名歷史學家章開沅曾說：“1895年中國有三個人各自作出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)”。這三人的共同目標是（ ） A、建立資產(chǎn)階級共和國 B、實行君主立憲制度 C、推翻清政府的統(tǒng)治 D、挽救中華民族危亡 二、非選擇題 18、依據(jù)所學知識回答下列問題 （1）進入近代的中國圍繞國家主權(quán)始終貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是什么？請各舉一例。 （2）十九世紀下半期到二十世紀初，中國在國門洞開和急劇動蕩的社會環(huán)境中，從經(jīng)濟、政治到思想文化和社

10、會生活，開始了一系列深刻的變革。它們共同構(gòu)成了中國社會向近代化艱難邁進的歷史畫面。下列圖示反映了近代中國人民的探索，請你幫助完成未填部分。 洋務運動 ② 辛亥革命 ④ ① 變法圖強 ③ 民主、科學 （3）從向西方學習的角度看，陳獨秀的思想與康有為、孫中山的思想相比有何進步性？上述歷史事件對中國近代化進程產(chǎn)生的共同影響是什么？說出近

11、代化探索的特點。 19、近代中國民主革命時期，農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級前仆后繼，探索中國民主革命的道路，進行了艱苦卓絕的斗爭。閱讀下列圖片材料，回答下列問題。 康有為：中國果真強 大了嗎？ 江南制造總局大門 并沒有帶來中國富強 《南京條約》簽字儀式 中國被迫走上了探索之路 新文化運動：民主科學深入人心 孫中山：民主政體并 沒帶來民主 （1）根據(jù)材料，結(jié)合所學知識說明近代以來中國仁人志士探索的主題是什么？ （2）面對如此狀況，中國地主階級、資產(chǎn)階級作出了什么應對舉措？結(jié)果如何？ （3）中國的近代化探索艱難起步，曲折推進，對此你有何啟示？ （1）圖一著作的作者是誰？他編寫這本書的目的是什么？ （2）圖二譯著提出了哪些進步觀點？ （3）在圖三的發(fā)刊詞中，孫中山將同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為什么思想？以其為指導思想的辛亥革命的最大的歷史功績是什么？ （4）以圖四為主要陣地的思想解放運動高舉哪兩面大旗？圖一至圖四反映出近代前期中國學習西方的歷程，試概括這一歷程的特點。