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1、《聞一多先生的說和做》
主備人
審 核
審批
授課人
授 課
時 間
班 級
姓 名
小 組
課 題
《聞一多先生的說和做》
課 型
新授課
課 時
2
3、聞一多先生的“說”和“做”各有什么特點?A
4、 從中可以看出聞一多是一個怎樣的人?A
反饋提升:B
學習本文后,聞一多的說和做給你留下了深刻印象,其實,古人也認為說和做對做人來說是很重要的,你能說出稱贊“說”或“做”的詞語嗎?
課堂檢測 A
“深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,漂白了
2、四壁?!闭堈归_想象,寫一段話描寫聞一多挑燈夜讀的情景。
反饋提升:B
1、請你為自己寫一句有關說和做的座右銘。
課堂檢測:A
閱讀課文“課文開頭”至“這僅是聞一多先生的一個方面,——作為學者的方面?!?
(1)、用不超過20字概括選文主要內(nèi)容。
(2)、“仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍?!边\用的修辭手法是?????? ,“開一劑救濟的文化藥方”的意思是???????????? ???????????????????????????????。
(3)、“一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷
3、,如群蟻排衙”,這是一處??????? 描寫,表現(xiàn)出?????????????????????????????????????? 。
(4)、怎樣理解“望聞問切也還只是在‘望’的初級階段。”這一句話的意思?
(5)、選文的最后一段在表達上屬于??????? 。在文中所起的作用是??????????????????????? 。
(6)用一個成語概括聞一多勤奮刻苦的治學精神 。
總結反思
課堂記錄
或?qū)W法指導
學 習
目 標
1、積累字詞
2、理清思路,概括內(nèi)容
學 習
重 點
學習文章
4、的選材構思
朗讀時注意語氣、語速、語調(diào)及重音的把握。
精選的典型事例、精致嚴謹?shù)慕Y構、精當?shù)氖闱樽h論,使這文章充滿了感人的力量。這些特點我們在學習這篇文章的時候應仔細加以揣摩。
學習本文,還要注意體會生動形象、精練含蓄、富于感染力和音樂美的語言。
學 習
難 點
學習聞一多的精神
第一課時
學習過程:
自主學習:A
1、給畫橫線的字注音?
衰微 ?? 赫然?? 迭起 ? 高標?? 典籍 ??
彌高? ? 卓越 ??
5、 校補?? 函寄?? 漂白
2、釋詞?
?鍥而不舍?? 兀兀窮年?
瀝盡心血?? 潛心貫注??
心會神凝? 迥乎不同??
一反既往?? 慷慨淋漓?
氣沖斗牛? 目不窺園??
合作探究
1、文章從哪兩個方面寫了聞一多先生的“說”和“做”?A
2、圍繞這兩個方面寫了哪幾件事?A
6、 第二課時
學習目標
學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格,從中受到啟迪,從而樹立正確的人生觀和價值觀。
學習重點:品味精練的語言。
學習難點:體會聞一多為探索救國救民而付出的艱辛。
學習過程
合作探究:
再讀課文,進一步熟悉文章內(nèi)容。思考:
1、課文的兩個部分之間,是用哪些話過渡的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的。A
2、這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。A
3、說說下列句子的含義,注意其中加下
7、劃線部分的意思。 B
(1).他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
(2).深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
(3).他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。
知識鏈接:
聞一多(1899-1946),湖北浠水縣人,學者,詩人,民主戰(zhàn)士。曾參加學生運動,1922年赴美學習,1925年回國任大學教授。1923年出版詩集《紅燭》,以反帝愛國為主題,1928年出版《死水》,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情,后致力于古典文學的研究。1937年,抗戰(zhàn)開始,在昆明西南聯(lián)合大學任教??箲?zhàn)八年中,他留了一把胡子,發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去,表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年,因不滿蔣介石反動獨裁統(tǒng)治,積極參加愛國民主運動。1946年7月15日被國民黨特務殺害。
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