《湖北省武漢為明實驗學(xué)校七年級生物下冊 6.3 神經(jīng)系統(tǒng)的基本調(diào)節(jié)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實驗學(xué)校七年級生物下冊 6.3 神經(jīng)系統(tǒng)的基本調(diào)節(jié)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 神經(jīng)系統(tǒng)的基本調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.概述人體調(diào)節(jié)的基本方式，理解反射的概念。 2．描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 3．舉例說出反射包括簡單反射和復(fù)雜反射。 教學(xué)重點：反射的概念；反射弧的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點：如何準(zhǔn)確地做好膝跳反射；簡單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。 教學(xué)過程： 一：反射的概念 1、 膝跳反射實驗 兩人一組（同桌分為一組），按照教材P101方法步驟，兩人輪換作實驗，認真感覺小腿的運動。 提示：①受試者要放松，②叩擊速度要快，部位（膝蓋下韌帶）要準(zhǔn)。 2. 小組討論：教材P101討論題 3

2、．據(jù)膝跳反射實驗思考歸納： 反射的概念： 4．判斷下列事例是否屬于反射，是的畫（√），否的畫（×）。 ①草履蟲游向食物（ ） ② 食物誤入氣管引起咳嗽（ ） ③血紅蛋白在氧高的地方與氧結(jié)合（ ） ④ 含羞草受到碰觸時，展開的葉會合攏（ ）⑤談杏流口水 （ ） ⑥ 看到‘杏’字流口水（ ） 二：反射弧的組成和功能 結(jié)合教材P102圖Ⅳ-54，閱讀框內(nèi)文字回答 作用是 作用是 1．反射

3、弧 作用是 作用是 作用是 2．甩掉燙手饅頭的反射的感受器位于 ____________，效應(yīng)器是____________ ，神經(jīng)中樞位于___________。 膝跳反射的感受器位于____________ ，效應(yīng)器是____________，神經(jīng)中樞位于____________。 三：簡單反射和復(fù)雜反射 自學(xué)教材P103第二、三、四段完成下列問題 1．簡單反射是生來就有的____________ 性反射，參與反射的神經(jīng)中樞是______

4、______和___________，適應(yīng)范圍____________，只適應(yīng)____________的環(huán)境。復(fù)雜反射是個體生活中建立的___________性反射，參與反射的神經(jīng)中樞是____________ ，適應(yīng)范圍____________，可適應(yīng)____________的環(huán)境。 2．下列反射分別屬于什么反射？屬于簡單反射的有____________ ，屬于復(fù)雜反射的有____________，屬于人類特有反射的有____________。 ①聽到鈴聲立即走進教室 ②看到‘杏’字流口水 ③手指碰到火焰立即縮回 ④談虎色變 ⑤強光刺眼時的眨眼反射

5、⑥膝跳反射 ⑦馬戲團的猴子表演雜技 ⑧嬰兒膀胱脹滿時的排尿 ⑨新生兒吮吸奶頭 拓展反思： 若給你一只小狗,通過什么樣的訓(xùn)練才能讓它聽你的話?小狗真能聽懂你說話的意思嗎? 這能說明人與動物的區(qū)別嗎? 達標(biāo)檢測： 1．體檢時，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會使小腿前伸，被檢者的這種行為受哪部分控制(　　) A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦 2.人的手不慎被針刺，會縮手和形成痛覺。發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序是(　　) A.先形成痛覺，然后縮手 B.先縮手，然后形成痛覺 C.縮手反射與痛覺同時發(fā)生 D.通常沒有一定的順序 3.做膝跳反射實驗時，應(yīng)叩擊的部位是(　　) A.膝蓋 B.膝蓋下韌帶 C.膝蓋上肌肉 D.膝蓋上韌帶 4．效應(yīng)器的組成是（ ） A.感覺神經(jīng)末梢 B. 運動神經(jīng)末梢 C.肌肉或腺體 D 運動神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體 5．人體所有反射弧的神經(jīng)中樞都位于（ ） A.脊髓 B.腦和脊髓 C.腦 D.腦和神經(jīng)