《（教師用書）2016-2017學(xué)年高中生物 全一冊學(xué)案 中圖版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（教師用書）2016-2017學(xué)年高中生物 全一冊學(xué)案 中圖版必修1（307頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一章　細(xì)胞概述第一節(jié)　人類對細(xì)胞的認(rèn)識 1．識記細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容及意義。(重點) 2．概述生物的分界，舉例說明細(xì)胞和有機體的關(guān)系。(難點) 細(xì) 胞 的 發(fā) 現(xiàn) 和 細(xì) 胞 學(xué) 說 的 創(chuàng) 立 1．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn) 詹森：發(fā)明顯微鏡→觀察到小昆蟲的整體形態(tài) ↓ 羅伯特·胡克：觀察木栓結(jié)構(gòu)→發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞 ↓ 列文虎克：觀察到原生生物、細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子 2．細(xì)胞學(xué)說 (1)創(chuàng)立者：徳國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺。 (2)主要內(nèi)容 ①所有的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 ③細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來。

2、(3)意義：在細(xì)胞這個結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上統(tǒng)一了復(fù)雜的生物界。 探討：我們從細(xì)胞學(xué)說的建立過程中有何領(lǐng)悟？ 提示：(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。 (2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。 (3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗相結(jié)合。 (4)細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。 探討：19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說，它的內(nèi)容是否闡明了所有生物都以細(xì)胞為基本單位？ 提示：不是，它闡明的是動植物都以細(xì)胞為單位。 探討：細(xì)胞學(xué)說主要是闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？ 提示：細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。 1．詹森發(fā)明了顯微鏡，但并沒有觀察到

3、細(xì)胞，卻為細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。 2．羅伯特·胡克觀察到的“小空洞”并不是真正的細(xì)胞，而是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。 3．列文虎克觀察到的是真正的細(xì)胞。 4．細(xì)胞學(xué)說建立的意義 (1)細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到生物之間具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 (2)細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著一定的親緣關(guān)系。 5．生命活動離不開細(xì)胞 (1)病毒的生命活動離不開細(xì)胞： 病毒營寄生生活，只有在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。 (2)單細(xì)胞生物： 單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就是一個完整的個體，單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，如運動、攝食、繁殖、對刺激作出反應(yīng)等。 (3)多細(xì)胞生物： 多細(xì)

4、胞生物是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，其生命開始于一個細(xì)胞——受精卵，經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化，最后發(fā)育成成熟個體；它們依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。 1．下列不屬于細(xì)胞學(xué)說觀點的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150000】 A．一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來 C．細(xì)胞有其自己的生命 D．細(xì)胞對于生物整體的生命不起作用 【解析】　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，多細(xì)胞生物必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動。 【答案】　D 2．細(xì)胞學(xué)說指出：細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位，這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是(　　) A．告訴人們

5、所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成 B．證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系 C．說明了動植物細(xì)胞是一樣的 D．使人們對生物體的認(rèn)識進入分子水平 【解析】　首先要做到的是準(zhǔn)確記憶、深刻理解細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上還要學(xué)會分析和推論。如A項中的“所有的生物”不等同于“所有的動物和植物”，“均由細(xì)胞組成”不等同于“動植物細(xì)胞一樣”；幾乎所有的生物都具有細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，根據(jù)這一共性的存在，我們可以推斷，這些生物之間存在著親緣關(guān)系。 【答案】　B 細(xì) 胞 和 有 機 體 1．生物的五界 注：病毒屬于特殊的一類生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 2．細(xì)胞是有機體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單

6、位，生物的生殖、發(fā)育和遺傳等生命現(xiàn)象都以細(xì)胞為基礎(chǔ)。 3．認(rèn)識細(xì)胞和有機體的關(guān)系(連線) ①單細(xì)胞生物　　a．蘚類、鳥類、蘑菇 ②多細(xì)胞生物　　b．艾滋病病毒、流感病毒 ③非細(xì)胞生物　　c．細(xì)菌、綠眼蟲、衣藻、酵母菌 【提示】?、佟猚　②—a?、邸猙 探討：病毒能獨立生活嗎？ 提示：不能。病毒專營細(xì)胞內(nèi)寄生，只有在寄主內(nèi)才具有生命活動。 探討：病毒屬于原核生物界還是原生生物界？ 提示：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于原生生物。病毒不屬于五界中的任一界，可單獨歸為病毒界。 探討：名稱含“菌”或“藻”字的生物一定是原核生物嗎？ 提示：名稱含“菌”或“藻”字

7、的生物不一定是原核生物，如酵母菌屬于真菌；衣藻屬于原生生物。 探討：我們?nèi)粘Ｋ缘哪⒐胶湍径鷮儆谥参飭幔? 提示：不屬于。它們屬于真菌。 生物的五界及代表生物 1．病毒和朊病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們必須在活細(xì)胞中才能繁殖，這說明(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150001】 A．病毒和朊病毒不是生物 B．細(xì)胞是生命活動的基本單位 C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)就沒有生命 D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位 【解析】　病毒和朊病毒都是具有生命的生物，但二者都不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成其生命活動，說明生命活動的基本單位是細(xì)胞。 【答案】　B 2．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于

8、原核生物的是(　　) ①霉菌?、诮湍妇、鬯{藻?、艽竽c桿菌?、萑樗釛U菌 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ 【解析】　藍藻、大腸桿菌、乳酸桿菌都沒有細(xì)胞核，都屬于原核生物；霉菌、酵母菌都有真正的細(xì)胞核，都屬于真核生物。 【答案】　C 1．下列關(guān)于細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的敘述，正確的是(　　) A．詹森制造了世界上第一臺顯微鏡，但與細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)無直接關(guān)系 B．第一個發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞的人是羅伯特·胡克 C．羅伯特·胡克制造的顯微鏡已經(jīng)能觀察到細(xì)胞的所有細(xì)微結(jié)構(gòu) D．列文虎克制造的顯微鏡已經(jīng)能觀察到細(xì)胞的所有細(xì)微結(jié)構(gòu) 【解析】　細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)展是密不可分的。真正觀察到活細(xì)胞的

9、是荷蘭生物學(xué)家列文虎克，他用自己制作的放大倍數(shù)達300倍的顯微鏡觀察到了池塘中的原生動物、蛙腸內(nèi)的動物、人和哺乳動物的精子，后又在鮭魚的血液中看到了紅細(xì)胞，在牙垢中看到了細(xì)菌，但是并沒有看到細(xì)胞內(nèi)的所有結(jié)構(gòu)。只有通過電子顯微鏡才能看到亞顯微結(jié)構(gòu)。 【答案】　A 2．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是(　　) A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 【解析】　細(xì)胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺提出的。其主要內(nèi)容是：細(xì)胞是

10、一個有機體，一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。原核細(xì)胞是在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的。 【答案】　C 3．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150003】 ①細(xì)胞是由化學(xué)元素組成的 ②一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 ③新細(xì)胞的產(chǎn)生只能是來自原來存在的細(xì)胞 ④細(xì)胞是一切動植物的基本單位 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】　細(xì)

11、胞學(xué)說指出一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是一切動植物的基本單位，但是并非是指所有生物；新細(xì)胞的產(chǎn)生是原來細(xì)胞分裂的結(jié)果，不會自然發(fā)生。 【答案】　D 4．引起下列疾病的生物中，在結(jié)構(gòu)上與其他三種有明顯差異的是(　　) A．艾滋病 B．乙型肝炎 C．非典 D．肺結(jié)核 【解析】　引發(fā)題中疾病的生物依次為：艾滋病病毒、乙肝病毒、SARS病毒、結(jié)核桿菌?？梢钥闯銮叭叨际遣《荆挥薪Y(jié)核桿菌是細(xì)菌。 【答案】　D 課堂小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 核心回扣 1.羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，德國科學(xué)家施萊登、施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。 2.細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容：①所有的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成

12、的；②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；③細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來。 3.生物可分為原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動物界。 4.細(xì)胞是有機體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 學(xué)業(yè)分層測評(一) (建議用時：45分鐘) [學(xué)業(yè)達標(biāo)] 1．下列敘述不符合生物學(xué)事實的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150004】 A．動物、植物、微生物等絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．羅伯特·胡克制造的顯微鏡比詹森制造的顯微鏡放大倍數(shù)要高 C．荷蘭生物學(xué)家列文虎克觀察到的人和動物的精子是真正意義上的活細(xì)胞 D．羅伯特·胡克和列文虎克清楚地觀察到了細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 【解析】　受顯微鏡放

13、大倍數(shù)的制約，羅伯特·胡克和列文虎克并未清楚地觀察到細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 【答案】　D 2．細(xì)胞學(xué)說揭示了(　　) A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D．人類認(rèn)識細(xì)胞是一個曲折的過程 【答案】　B 3．下列各項中，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150005】 A．細(xì)菌和SARS病毒 B．SARS病毒和AIDS病毒 C．發(fā)育三周的人胚胎和草履蟲 D．烏龜和煙草花葉病毒 【解析】　病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 【答案】　C 4．下列四組生物中，都屬于原生生物的一組是(　　) A．噬菌體和根霉　 B．細(xì)菌和草履蟲 C

14、．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲 【解析】　本題考查病毒、原核生物和原生生物常見種類的區(qū)別。病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，分植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒(如噬菌體)。原核生物是由原核細(xì)胞構(gòu)成的，主要類群有細(xì)菌和藍藻等。原生生物是原生動物、單細(xì)胞藻類和黏菌。衣藻、酵母菌、根霉、草履蟲、變形蟲都是原生生物。A項中的噬菌體為病毒類，B項中的細(xì)菌和C項中的藍藻為原核生物，可排除。 【答案】　D 5．蘑菇、草履蟲、艾滋病病毒、大腸桿菌依次屬于(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150006】 A．植物、動物、病毒、原生生物 B．植物、原生生物、真菌、原核生物 C．真菌、原生動物、病毒、原核生物 D．真菌、原

15、核生物、病毒、原生生物 【解析】　蘑菇屬于真菌，草履蟲屬于原生動物，艾滋病病毒屬于病毒，大腸桿菌屬于原核生物。 【答案】　C 6．細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是(　　) A．生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的 B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 C．除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能完全相同 【解析】　動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不完全相同。 【答案】　D 7．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150007】 A．草履蟲的生命

16、活動離不開細(xì)胞 B．病毒的生命活動可以離開細(xì)胞 C．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命 D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動 【解析】　草履蟲這類單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就能完成各種生命活動，其生命活動離不開細(xì)胞；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能生存；細(xì)胞中的分子屬于構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)，沒有生命。 【答案】　B 8．下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(　　) A．變形蟲、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲、大腸桿菌 C．小麥、番茄、大豆 D．酵母菌、靈芝、豌豆 【解析】　根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點，可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。變形蟲和草履蟲都為單細(xì)胞動物

17、，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似；香菇、酵母菌、靈芝都為真菌；水綿屬于低等植物；大腸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物；小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似。 【答案】　C 9．顯微鏡的發(fā)明和制作技術(shù)的不斷完善和改進，使人們對生物體的認(rèn)識進入了微觀領(lǐng)域，從而開啟了研究生命本質(zhì)的大門。1604年，荷蘭人詹森制成了世界上第一臺能放大10～30倍的顯微鏡，用來觀察一些小昆蟲；1665年，英國科學(xué)家羅伯特·胡克制造出了放大40～140倍的顯微鏡，并首次觀察到了木栓薄片中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；1674年，列文虎克制造出了放大300倍的顯微鏡，觀察到了原生生物、細(xì)菌、紅細(xì)胞及精子等。 【導(dǎo)學(xué)號：60150008】

18、 (1)詹森首先制成了顯微鏡，但沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其原因主要是_______________________，你認(rèn)為他的貢獻是__________________________。 (2)羅伯特·胡克盡管首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，但他發(fā)現(xiàn)的“細(xì)胞”都是________細(xì)胞，他的主要貢獻是提出了____________。 (3)列文虎克發(fā)明的顯微鏡由于具有____________的特點，因而他所發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞種類和數(shù)量多，而且這些細(xì)胞都屬于______細(xì)胞。 (4)隨著人們對細(xì)胞的認(rèn)識和研究的不斷深入，在19世紀(jì)30年代，德國的植物學(xué)家______和動物學(xué)家_______________________

19、____________________ 共同創(chuàng)立了______學(xué)說，該學(xué)說的主要內(nèi)容包括三點： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③_______________________________________________。 【解析】　詹森發(fā)明了顯微鏡，但由于只放大10～30倍，因此沒能觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)。后來，羅伯特·胡克用較大倍數(shù)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，列文虎克用更大倍數(shù)的顯微鏡觀察到了原生生物、細(xì)菌等活細(xì)胞。隨

20、著科學(xué)技術(shù)的進步，德國的施萊登和施旺通過觀察動植物細(xì)胞，提出了細(xì)胞學(xué)說，提示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。 【答案】　(1)放大倍數(shù)太低，不能觀察到細(xì)胞　開辟了通過顯微鏡觀察生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的新道路 (2)死　細(xì)胞的概念　(3)放大倍數(shù)高　活 (4)施萊登　施旺　細(xì)胞　所有的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位　細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來 [能力提升] 10．(2016·濟南高一檢測)王華同學(xué)對生物體的組成很感興趣，上網(wǎng)查詢生物體是怎樣組成的，結(jié)果顯示絕大多數(shù)生物(除病毒外)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而且細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)也相同，這說明(　　) ①生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 ②生物

21、界具有統(tǒng)一性 ③各生物之間有一定的親緣關(guān)系 ④細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　絕大多數(shù)生物具有細(xì)胞這一共同結(jié)構(gòu)，說明生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞，生物通過細(xì)胞而聯(lián)系，說明生物之間具有親緣關(guān)系。 【答案】　B 11．由A型流感病毒中的H7N9亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150009】 A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物 B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) D．通

22、過細(xì)胞分裂進行繁衍后代 【解析】　病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其可在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖，屬于生物，所以A錯誤；病毒必須利用寄主細(xì)胞提供的原料、能量和物質(zhì)合成場所，才能進行增殖等活動。病毒一旦離開活細(xì)胞，不能進行生命活動，所以B正確；病毒專門營寄生生活，只有利用活細(xì)胞才可培養(yǎng)，所以C錯誤；病毒通過增殖來繁衍后代，而不是細(xì)胞分裂，所以D錯誤。 【答案】　B 12．恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、自然選擇學(xué)說”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于(　　) ①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 ②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系?、蹫檫_爾文的進化論奠定了唯物主

23、義基礎(chǔ)?、茏C明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 【解析】　細(xì)胞學(xué)說歸納說明了動植物在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，沒有說明生物界與非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性。 【答案】　B 13．(2016·濟寧高一檢測)H5N1型禽流感是一種在家禽與家禽之間傳播的嚴(yán)重傳染病。從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在已有十幾個國家發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒。為了阻止禽流感的繼續(xù)蔓延，已經(jīng)捕殺了幾十億只家禽，造成很大的經(jīng)濟損失。更嚴(yán)重的是，它能夠傳染人，嚴(yán)重時會使人死亡。所以人們現(xiàn)在正致力于禽流感疫苗的研制，但收獲甚微。試分析： 【導(dǎo)學(xué)號：60150010】 (1)禽流感病毒結(jié)構(gòu)非常簡單，它

24、們僅由________和________構(gòu)成。 (2)禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是如何生活和繁殖的？_______________________________________________。 (3)根據(jù)禽流感病毒的生活和繁殖，如何理解生物體生命活動的基本單位是細(xì)胞？__________________________________________________________ _________________________________________________________。 【解析】　病毒僅由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，它營活細(xì)胞內(nèi)的寄生生活。 【

25、答案】　(1)核酸　蛋白質(zhì)外殼 (2)禽流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在宿主活細(xì)胞內(nèi)才能復(fù)制增殖。 (3)自然界中的生物，只有病毒等極少數(shù)生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒的生命活動離不開細(xì)胞，所以對生物體而言，細(xì)胞是生命活動的基本單位。 14．草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。請完善下面探究草履蟲對刺激反應(yīng)的實驗方案。 (1)提出問題：草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)？ (2)作出假設(shè)：草履蟲對外界刺激________作出反應(yīng)，能________有利刺激，________ 有害刺激。 (3)實驗觀察：準(zhǔn)備草履蟲培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支滴管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小

26、鹽粒。實驗設(shè)計如下表： 載玻片 1號 續(xù)表 載玻片 2號 3號 4號 ①把每個載玻片中的兩個液滴連起來，一段時間后，觀察草履蟲的變化，發(fā)現(xiàn)_______________________________________________。 ②用鑷子取少許小鹽粒，放入3號載玻片左側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)草履蟲向__________________運動。 ③用滴管取肉汁滴入4號載玻片右側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)草履蟲向__________________運動。 ④由此得出結(jié)論：_______________________________________________。

27、 【解析】　草履蟲是單細(xì)胞生物，它的一切生命活動(包括對外界的刺激作出反應(yīng))，都是由一個細(xì)胞來完成的。其對外界刺激作出的反應(yīng)稱為應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激。 【答案】　(2)能　趨向　躲避 (3)①均無明顯變化　②右側(cè)液滴?、塾覀?cè)液滴 ④草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激 第二節(jié)　細(xì)胞的形態(tài)和功能 1．使用高倍顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞，比較細(xì)胞的形狀和大小。(重點) 2．理解細(xì)胞的形態(tài)和功能的統(tǒng)一。 細(xì) 胞 的 形 狀 、 大 小 及 其 形 態(tài) 與 功 能 的 統(tǒng) 一 1．細(xì)胞的形狀和大小 (1)形狀 ①單細(xì)胞生物 ②多細(xì)胞生物 (2

28、)大小 ①已知世界上最大的細(xì)胞是鴕鳥卵細(xì)胞，最小的細(xì)胞是支原體。 ②一般來說，動植物細(xì)胞的體積要大于微生物細(xì)胞，高等動物的卵細(xì)胞 大于體細(xì)胞。 2．細(xì)胞的形態(tài)與功能的統(tǒng)一 細(xì)胞的形態(tài)與其功能適應(yīng)(連線) ①肌肉細(xì)胞　 　a．長突起　 　 Ⅰ.有利于氣體交換 ②紅細(xì)胞 b圓盤狀 Ⅱ.提高沖動傳遞效率 ③神經(jīng)細(xì)胞 c．長條形或長梭形 Ⅲ.收縮功能 ④木纖維細(xì)胞 d．半月形 Ⅳ.支持作用 ⑤保衛(wèi)細(xì)胞 e．梭形 Ⅵ.利于呼吸和蒸騰 【提示】?、伲璫－Ⅲ?、冢璪－Ⅰ?、郏璦－Ⅱ

29、?、埽璭－Ⅳ ⑤－d－Ⅵ 探討：為什么高等動物的卵細(xì)胞大于一般的體細(xì)胞？ 提示：卵細(xì)胞是一類特殊的細(xì)胞，它含有許多供胚胎發(fā)育利用的營養(yǎng)物質(zhì)——卵黃，從而使細(xì)胞體積增大了許多倍。 探討：舉例說明細(xì)胞的形態(tài)與功能是統(tǒng)一的？ 提示：紅細(xì)胞為圓盤狀，有利于O2和CO2氣體的交換，神經(jīng)細(xì)胞伸出去的突起可達1 m以上，大大提高了沖動傳遞的效率。 1．多種多樣的細(xì)胞 (1)對單細(xì)胞生物來說 ①不同生物的細(xì)胞形態(tài)不同，如草履蟲呈鞋底狀，藍藻呈球形，衣藻呈卵形且?guī)в虚L鞭毛。 ②同一生物不同時期的細(xì)胞形態(tài)不同，如變形蟲靜止時近球形，運動時伸出偽足。 (2)對多細(xì)胞生物來說 ①不同

30、生物的細(xì)胞形態(tài)不同，如植物細(xì)胞多呈長方形，團藻細(xì)胞呈球形。 ②同一生物不同組織的細(xì)胞形態(tài)不同，如肌細(xì)胞呈長梭形，神經(jīng)細(xì)胞多突起。 2．形態(tài)與功能相適應(yīng) 盡管細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，但每種細(xì)胞的形態(tài)總是與其本身的功能相統(tǒng)一。例如，在多細(xì)胞有機體中，不同組織的細(xì)胞形態(tài)與功能相統(tǒng)一，是多細(xì)胞有機體的一個重要特征，分化程度越高，表現(xiàn)越明顯。 1．以下說法不正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150011】 A．同一生物體不同部位的細(xì)胞的形態(tài)、大小完全相同 B．同一生物體不同部位的細(xì)胞的形態(tài)、大小千差萬別 C．不同生物體的細(xì)胞的形態(tài)、大小有所差別 D．細(xì)胞大小、形態(tài)與其功能相適應(yīng) 【

31、解析】　細(xì)胞的大小、形態(tài)與其功能相適應(yīng)，同一生物體不同部位的細(xì)胞的大小、形態(tài)有一定差別，不會完全相同。 【答案】　A 2．下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是(　　) A．細(xì)胞形態(tài)的多樣性是與其功能的多樣性相適應(yīng)的 B．不同形態(tài)的細(xì)胞結(jié)合在一起，共同完成人體的生命活動 C．b、c、d細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，a不具有 D．這些細(xì)胞在功能上是各不相同的 【解析】　細(xì)胞的形態(tài)可能千差萬別，但其基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，a～d細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)也相同。 【答案】　C 　細(xì) 胞 的 觀 察 工 具 —— 顯 微 鏡 1．分辨率 (1)人眼：100

32、 μm以上。 (2)光學(xué)顯微鏡：高達0.2 μm。 2．光學(xué)顯微鏡的組成及光源 (1)組成 (2)光源：可見光。 3．顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu) (1)顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 (2)亞顯微結(jié)構(gòu)：電鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 探討：下面是目鏡和物鏡模式圖，說出放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系。 提示：①物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近。 ②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。 探討：為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察？ 提示：低倍鏡下視野范圍大，而高倍鏡下視野范圍小。如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的物像不在視野范圍內(nèi)

33、而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大的物像移至視野中央，再換高倍鏡觀察。 探討：從低倍鏡換成高倍鏡后視野發(fā)生了哪些變化？請列表比較。 提示： 項目 視野范圍 視野亮度 細(xì)胞數(shù)目 細(xì)胞大小 低倍鏡 大 亮 多 小 高倍鏡 小 暗 少 大 探討：用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞(如圖)。為進一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，應(yīng)怎樣移動裝片？ 提示：向右上方移動裝片。 1．使用顯微鏡的操作步驟 (1)低倍鏡：取鏡?安放?對光?安放玻片?調(diào)焦?觀察 (2)高倍鏡：在低倍鏡下找準(zhǔn)目標(biāo)

34、 ? 移動裝片，使目標(biāo)位于視野中央 ? 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡 ? 調(diào)焦(轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；視野暗，可調(diào)反光鏡或光圈) 高倍鏡的使用“四字訣”——“找”、“移”、“轉(zhuǎn)”、“調(diào)” 2．顯微鏡的成像特點 顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。 3．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系 (1)視野中細(xì)胞呈一行排布： 放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比 舉例： (2)視野中細(xì)胞呈充滿排布： 放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比舉例： 4．視野中異物位置

35、的判斷 視野中異物的位置一般有三種可能：載玻片的標(biāo)本上、目鏡上、物鏡上。判斷方法如下： 1．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150012】 A．將物鏡對準(zhǔn)通光孔 B．先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察 C．移動裝片可確定污物是否在物鏡上 D．使用高倍鏡時，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) 【解析】　用顯微鏡觀察物像時，應(yīng)先用低倍鏡，再用高倍鏡；使用高倍鏡時，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)；移動裝片可確定污物是否在裝片上。 【答案】　A 2．以下①、②、③、④、⑤是使用光學(xué)顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察過程中的兩個視野，其中某細(xì)胞為主要觀察對象，由視野A到視野B操作

36、的正確順序是(　　) ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋　②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?、壅{(diào)節(jié)光圈?、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?、菀苿硬Ｆ? A．①→②→③→④　　 B．③→②→① C．⑤→④→③→② D．③→④→①→② 【解析】　具體分析如下： 【答案】　C 1．細(xì)胞具有多樣性，下面對細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的理解有偏差的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150013】 A．卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng) B．精子具有鞘尾與其運動功能相適應(yīng) C．神經(jīng)元有長的突起與其傳導(dǎo)功能相適應(yīng) D．紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng) 【解析】　細(xì)胞多樣性表現(xiàn)在細(xì)胞種類不同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的差異性、細(xì)胞大小以及細(xì)

37、胞與其功能相適應(yīng)的特點上，A、B、C三項的理解都是正確的，而D項中紅細(xì)胞無細(xì)胞核是與運輸氧的功能相適應(yīng)的。 【答案】　D 2．下列關(guān)于細(xì)胞形態(tài)與功能的敘述中，錯誤的是(　　) A．肌肉細(xì)胞呈長條形或長梭形，有利于收縮和舒張，產(chǎn)生運動 B．人的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，增大了細(xì)胞膜面積，有利于氣體交換 C．神經(jīng)細(xì)胞的突起呈纖維狀，有利于提高神經(jīng)沖動的傳遞效率 D．動物細(xì)胞的卵細(xì)胞較大，有利于與外界進行物質(zhì)的交換 【答案】　D 3．用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時，正確的操作順序應(yīng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150014】 ①把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于通光孔的中央 ②眼睛從側(cè)面注視物鏡

38、，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm處 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 ④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮 ⑤用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像 ⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 ⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰 ⑧將要觀察的物像移動到視野中央 A．①③②④⑤⑦③⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦ C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧ 【解析】　要求對顯微鏡使用的基本操作要熟練掌握。顯微鏡的正確使用方法為：首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔再調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮；然后把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于通光孔的中央，接著眼睛從

39、側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm處；再用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰；將要觀察的物像移動到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰。 【答案】　B 4．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。試問其中視野最亮的是(　　) 【解析】　物鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗。D圖所示視野中的細(xì)胞最小，故其視野最亮。 【答案】　D 5．下圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確

40、的操作順序是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150015】 甲　　　　　 　　　乙 ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋　②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?、壅{(diào)節(jié)光圈?、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?、菹蛴疑戏揭苿友b片 ⑥向左下方移動裝片 A．①③④⑤　　　　　　 B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③ 【解析】　從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，視野中幾何圖形數(shù)目減少，物像變大，說明放大倍數(shù)增大，是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使用高倍鏡的結(jié)果。使用高倍鏡前，需先在低倍鏡下找到物像，并向右上方移動裝片，將觀察目標(biāo)移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。 【答案】　C 課堂小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

41、 核心回扣 1.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其本身的功能相統(tǒng)一。 2.動植物細(xì)胞的體積大于微生物細(xì)胞，高等動物的卵細(xì)胞大于體細(xì)胞。 3.光學(xué)顯微鏡主要由聚光器、物鏡和目鏡組成。 4.電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)稱亞顯微結(jié)構(gòu)。 學(xué)業(yè)分層測評(二) (建議用時：45分鐘) [學(xué)業(yè)達標(biāo)] 1．下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法，錯誤的是(　　) A．構(gòu)成動植物的細(xì)胞不完全相同 B．構(gòu)成動植物的細(xì)胞完全不相同 C．人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性 D．不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 【解析】　動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。 【答案】　B

42、 2．細(xì)胞形態(tài)和功能的統(tǒng)一是有機體細(xì)胞的一個重要特征。下列體現(xiàn)此特征最突出的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150016】 A．胚胎干細(xì)胞　 B．造血干細(xì)胞 C．神經(jīng)干細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞 【答案】　D 3．成人身體約有1014個細(xì)胞，這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種，但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)，這說明(　　) A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同 C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同 【答案】　A 4．使用顯微鏡時，將低倍物鏡轉(zhuǎn)成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中物像模糊，此

43、時應(yīng)該進行的操作一般是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150017】 A．將平面反光鏡換成凹面反光鏡 B．使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 C．使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 D．移動臨時裝片選擇另外視野 【解析】　將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，出現(xiàn)物像模糊，此時應(yīng)該使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距；反光鏡是用來調(diào)節(jié)視野亮度的；移動裝片，只是看到不同范圍內(nèi)的物像；高倍鏡鏡頭與裝片之間的距離小，所以一定不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。 【答案】　B 5．用顯微鏡的1 個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時，每個物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡時在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)最少(　　

44、) A　　　　　 　B　 　　　C　　　　　D 【解析】　物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，離裝片的距離越近，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。 【答案】　A 6．用低倍鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動。這說明異物可能在(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150018】 A．目鏡上 B．物鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上 【解析】　移動裝片異物不動，說明異物不在裝片上，轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動，說明異物也不在物鏡上，反光鏡上的異物可以降低光照強度，不會出現(xiàn)在視野中。 【答案】　A 7．(2016·大同高一檢測)下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是(　　)

45、A．先在低倍鏡下看清楚物像，再轉(zhuǎn)至高倍鏡 B．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù) C．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) D．把視野調(diào)亮，圖像才清晰 【解析】　在低倍鏡下觀察清楚物像后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)至高倍鏡；高倍鏡下視野范圍較小，放大倍數(shù)大；高倍鏡下只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；高倍鏡視野較暗，通常需要調(diào)亮視野。 【答案】　C 8．黎明在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時，看到的情況如下圖所示，他可能進行的操作不包括(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150019】 A．調(diào)大光圈 B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C．移動裝片 D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 【解析】　由圖可知黎明看到的細(xì)胞變大了，應(yīng)該換用了高倍鏡，那

46、么可能的操作應(yīng)有移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和調(diào)節(jié)光圈。換用高倍鏡后一定不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。 【答案】　D 9．(2016·曲阜一中測試)如圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題。 (1)請寫出圖中序號所指的顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱： ①________；②________；③________；④________； ⑤________；⑥________；⑦________；⑧________； ⑨________；⑩________。 (2)在用顯微鏡觀察現(xiàn)成玻片時，發(fā)現(xiàn)視野中物像偏左上方，則要把裝片向________移動，直到物像在視野的正中央。 (3)在用顯微鏡觀察蠶豆葉

47、表皮的臨時裝片時，物鏡為40×、目鏡為10×，則放大倍數(shù)為________，這里的放大倍數(shù)是指________(填“長度或?qū)挾取?、“面積”)。 【解析】　顯微鏡是高中生物實驗中最為重要、最常用的一種實驗儀器。顯微鏡的各部分構(gòu)造、操作步驟以及操作注意點都必須要求熟練掌握。由于在顯微鏡中看到的物像是上下、左右都顛倒的像，所以在視野中物像偏哪邊，載玻片就往哪邊移；通常所說的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾取? 【答案】　(1)①目鏡?、阽R筒?、畚镧R?、茌d物臺 ⑤聚光器　⑥反光鏡?、叽譁?zhǔn)焦螺旋?、嗉?xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑨鏡臂?、忡R座 (2)左上方 (3)400倍　長度或?qū)挾? [能力提升] 10．(2016·

48、九江高一檢測)用測微尺測量某個洋蔥表皮細(xì)胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150020】 ①目鏡10×　②物鏡10×?、勰跨R16×　④物鏡40× A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　視野內(nèi)目鏡測微尺每小格代表的實際長度越小，放大倍數(shù)越大，③④組合放大倍數(shù)最大。 【答案】　D 11．某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊。這是由于(　　) A．反光鏡未調(diào)節(jié)好 B．標(biāo)本切得厚薄不均 C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D．顯微鏡物鏡損壞 【解

49、析】　在觀察落花生子葉切片時，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分看得清楚，說明顯微鏡的使用方法正確，但另一部分細(xì)胞模糊，只可能是由于標(biāo)本切片時厚薄不均造成的。 【答案】　B 12．下圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150021】 A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針 C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針 D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 【答案】　B

50、 13．顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題： (1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為： ①把______________移到___________________________。 ②_______________________________________________。 ③_______________________________________________ 至物像清晰。 (2)圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，

51、則更換的物鏡應(yīng)為______________(放大倍數(shù))。 (3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為______________。 【解析】　(1)高倍顯微鏡的使用操作步驟為三大步，即先將要放大觀察的物像移至視野中央，再換上高倍物鏡，最后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 (2)圖1中蛙的上皮細(xì)胞放大為圖2所示時，由圖可知放大為原來的4倍，則更換的物鏡的放大倍數(shù)為10×4＝40倍。 (3)顯微鏡的成像特點是左右相反、上下顛倒的虛像，即物像與實物是倒置的，可判斷細(xì)胞質(zhì)流動方向為逆時針。 【答案】

52、　(1)①要放大觀察的物像　視野中央 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡 ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (2)40×　(3)逆時針 14．如下圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。請據(jù)圖回答下列問題。 【導(dǎo)學(xué)號：60150022】 (1)觀察物像丙時應(yīng)選用甲圖中________(填圖中序號)組合。 (2)若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向________移動裝片。 (3)若乙圖是在①④組合(放大倍數(shù)為100倍)下觀察到的氣孔數(shù)目(假定氣孔數(shù)目正好充滿整個視野)，若轉(zhuǎn)換為②③組合(放大倍數(shù)

53、為200倍)，觀察到的氣孔數(shù)目理論上講是________個。 【解析】　(1)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之，則放大倍數(shù)越大。物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物像清晰時距裝片距離越近。故觀察物像丙時應(yīng)選用甲圖中②③⑤組合。 (2)由于顯微鏡下觀察到的物像是倒像，所以位于乙圖右上方的細(xì)胞實際上位于左下方，若將其移至視野中央，應(yīng)向右上方移動裝片。 (3)因假定氣孔數(shù)目正好充滿整個視野，故可按照看到的氣孔數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進行計算。在顯徽鏡放大倍數(shù)為100倍時看到8個氣孔，當(dāng)放大倍數(shù)為200倍時看到的氣孔數(shù)目為8÷()2＝2(個)。 【答案】　(1)②③⑤ (2)右上方 (3)2

54、 第二章　細(xì)胞的構(gòu)成 第一節(jié)　細(xì)胞的化學(xué)組成 1．簡述組成細(xì)胞的大量元素和微量元素。 2．嘗試檢測生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)。(重難點) 構(gòu) 成 細(xì) 胞 的 化 學(xué) 元 素 和 化 合 物 1．構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素 (1)種類 主要有20多種。 (2)元素的分類 ①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 ②微量元素：Mn、Zn、Cu、B、Mo、Ni等。 ③半微量元素：Fe。 (3)生物界與非生物界的統(tǒng)一性 構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素都是無機自然界中常見的元素，說明了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。 2．構(gòu)成細(xì)胞的化合物 (1)細(xì)胞

55、中化學(xué)元素的存在狀態(tài) (2)種類 化合物 (3)含量 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。 (4)碳架 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸都含有由C、H、O原子通過共價鍵連接成的碳架結(jié)構(gòu)。 (5)意義 細(xì)胞中的化合物構(gòu)成了細(xì)胞內(nèi)生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。 探討：為什么組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機自然界都能找到？而組成細(xì)胞的元素含量與無機自然界又大不相同？ 提示：組成細(xì)胞的元素是生物體有選擇地從無機自然環(huán)境中吸收的。 探討：大量元素和微量元素劃分的依據(jù)是什么？微量元素是否可有可無？請舉例說明。 提示：劃分依據(jù)是其在生物細(xì)胞中含量的多少。微量元素不可缺少，否則機體就

56、會出現(xiàn)異常，如Fe是人體血紅蛋白的重要組成元素，缺Fe會患缺鐵性貧血。 探討：為什么占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是O，而占干重最多的是C? 提示：在鮮重情況下，組成細(xì)胞最多的化合物是H2O，而干重情況下所含的成分主要是有機物。 探討：下圖為細(xì)胞中的化合物及其含量圖 圖中無機物有哪些？有機物有哪些？區(qū)分依據(jù)是什么？ 提示：無機物有水和無機鹽，有機物有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類、RNA、DNA等。無機物不具有碳架，有機物具有碳架結(jié)構(gòu)。 1．組成細(xì)胞的元素種類和含量 (1)大量元素和微量元素劃分的依據(jù)是在生物細(xì)胞中的含量，而不是生理作用。 (2)生物體內(nèi)含有的元素不一定是生物所必需的

57、元素，如Pb。 (3)主要元素占人體細(xì)胞鮮重比例是O＞C＞H＞N＞P＞S，而占人體細(xì)胞干重比例是C＞O＞N＞H＞P＞S。 2．元素的統(tǒng)一性和差異性 1．(2016·長沙高一檢測)牛通過吃草獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素(　　) A．種類差異很大，含量大體相同 B．種類和含量差異都很大 C．種類和含量都是大體相同的 D．種類大體相同，含量差異很大 【解析】　不同生物體的細(xì)胞內(nèi)元素種類大體相同，含量相差較大。 【答案】　D 2．下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150023】 A．Mg2＋是葉綠素的組成成分 B

58、．油菜缺少B時只開花不結(jié)果 C．哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐 D．缺P會影響ATP的合成 【解析】　A、B、C、D都能證明元素是生命活動所必需的，但只有B項中B(硼元素)是微量元素，P、Mg、Ca是大量元素。 【答案】　B 3．右圖表示細(xì)胞中幾種化合物的含量，以下按圖中①②③④順序排列相對應(yīng)的是(　　) A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水 C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 【解析】　組成生物體的化合物分為有機物和無機物，無機物有水和無機鹽，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。在細(xì)胞鮮重中水的含量最多，其次是蛋白質(zhì)，最少的是

59、糖類和核酸。 【答案】　D 檢測生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)(實驗) 1．實驗原理 (1)＋班氏試劑磚紅色沉淀 (2)脂肪＋蘇丹Ⅲ染液―→橘黃色 (3)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑―→紫色 2．實驗步驟 (1)還原性糖的檢測和觀察： 含還原性糖量較高、白色或近于白色的植物組織 (制漿→一層紗布過濾→取液) 組織樣液中含有還原性糖 (2)脂肪的檢測和觀察： 植物油(食用油) 植物油中含有脂肪 (3)蛋白質(zhì)的檢測和觀察： 蛋白質(zhì)懸液 蛋白質(zhì)懸液中含有蛋白質(zhì) 探討：在檢測還原性

60、糖時，在選材方面有什么要求？為什么？ 提示：應(yīng)選用白色或近于白色且還原性糖含量高的材料，如梨、蘋果等。因為有顏色的材料會干擾實驗結(jié)果的顏色變化。 探討：用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，CuSO4的用量一定要少，為什么？ 提示：Cu2＋呈藍色，為避免因過量使用而遮蓋實驗結(jié)果的顏色。 探討：雙縮脲試劑先用試劑A，再滴加試劑B，請分析原因。 提示：檢測蛋白質(zhì)需要在堿性環(huán)境下反應(yīng)，先滴加試劑A的目的是制造堿性環(huán)境，Cu2＋在堿性環(huán)境中與相鄰的肽鍵發(fā)生反應(yīng)。 探討：蔗糖溶液中加入班氏試劑后呈現(xiàn)什么顏色？ 提示：蔗糖屬于非還原性糖，不與班氏試劑發(fā)生反應(yīng)。觀察到的現(xiàn)象不是無色，而是淺藍色[Cu(OH

61、)2的顏色]。 1．檢測蛋白質(zhì)的原理是肽鍵在堿性環(huán)境中與Cu2＋反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物，所以加入雙縮脲試劑A液的目的是制造堿性環(huán)境。 2．還原性糖的檢測需要在沸水加熱約1～2 min，而蛋白質(zhì)的鑒定不需要加熱。 3．在檢測蛋白質(zhì)的實驗中，若用雞蛋清作實驗材料，必須稀釋，以免實驗后粘住試管，不易洗刷。 1．對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150024】 待測物質(zhì) 檢測試劑 預(yù)期顯色結(jié)果 ① 葡萄糖 蘇丹Ⅲ 磚紅色 ② 脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色 ③ 淀粉 班氏試劑 磚紅色 ④ 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑

62、 紫色 A.①③　　 B．②③ C．①④ D．②④ 【解析】　葡萄糖與班氏試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀。班氏試劑是鑒定還原性糖的，淀粉不屬于還原性糖，鑒定淀粉可用碘液。脂肪可用蘇丹Ⅲ染液檢測，呈現(xiàn)橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)。 【答案】　D 2．有人通過實驗測得甲、乙、丙三種植物某器官中三大類有機化合物的含量如圖所示，據(jù)此回答下列問題： (1)用教材所介紹的檢測方式，能得出上述結(jié)果嗎？試說明理由。 _______________________________________________ ____________________________________

63、___________。 (2)能否用班氏試劑和雙縮脲試劑分別檢測成熟西紅柿中是否含有還原性糖和蛋白質(zhì)？試說明理由。 _______________________________________________ _______________________________________________。 (3)如果圖中結(jié)果是從花生種子、小麥種子、大豆種子中檢測得到的，最有可能為大豆種子的是________。 【答案】　(1)不能。因為教材所介紹的檢測方法只是定性檢測，不能定量檢測 (2)不能。因為成熟西紅柿一般都是紅色的，該顏色會干擾磚紅色沉淀和紫色反應(yīng)，使實驗結(jié)果無說服力　

64、(3)乙 1．下列選項中，全部屬于組成細(xì)胞的大量元素的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150025】 A．P、N、Mn、K B．N、S、Ca、P C．Fe、S、P、N D．Fe、Mn、B、Mo 【解析】　細(xì)胞中的元素根據(jù)含量的不同分為大量元素和微量元素，其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，故B正確。 【答案】　B 2．原產(chǎn)熱帶非洲地區(qū)的光棍樹，樹形奇特，無刺無葉，它莖干中的白色乳汁可以制取石油。光棍樹細(xì)胞中含量最多的有機化合物是(　　) A．水 B．脂質(zhì) C．蛋白質(zhì) D．糖類 【解析】　細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，由此判定C正確。 【答案】　C 3．

65、(2016·石家莊高一期中)下列哪組試劑在使用過程中必須加熱(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：60150026】 A．班氏試劑鑒定還原性糖 B．蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪 C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) D．碘液鑒定淀粉 【解析】　班氏試劑鑒定還原性糖時必須加熱，故A正確。蘇丹Ⅲ鑒定脂肪不需要加熱，需要用顯微鏡觀察，故B錯誤。雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)，不需要水浴加熱，故C錯誤。碘液鑒定淀粉也不需要加熱，故D錯誤。 【答案】　A 4．洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類8.5%，每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克，以及18種氨

66、基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原性糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。 (1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原性糖。 (2)實驗原理：淀粉可用________來檢測，可溶性還原性糖可用________試劑來檢測。 (3)實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。 (4)實驗步驟： Ⅰ.鑒定可溶性還原性糖： ①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管； ②_______________________________________________ _______________________________________________； ③觀察顏色變化。 Ⅱ.鑒定淀粉： ①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管； ②_______________________________________________； ③觀察顏色變化。 (5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論： 現(xiàn)象 結(jié)論 ①若步驟Ⅰ出現(xiàn) _________， 步驟Ⅱ_________