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內(nèi)蒙古包頭市達(dá)茂旗百靈廟第二中學(xué)七年級歷史上冊《第二單元 第9課 中華文化的勃興(二)》學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、《第二單元 第9課 中華文化的勃興(二) 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識與能力:知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn),知道“百家爭鳴”的主要派別及代表人物 . 2、了解孔子的教育思想,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;了解老子的哲學(xué)思想,培養(yǎng)辨證看待事物的能力;學(xué)習(xí)諸子百家在社會大變革時期,敢于獨(dú)立思考,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性探索的勇氣。 二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】:1、重點(diǎn):孔子的政治主張和教育成就; 2、難點(diǎn);諸子百家的思想主張。 三、【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的提示認(rèn)真看書進(jìn)行標(biāo)注。 四、【自主先學(xué)】:閱讀P46-47 1、大思想家、大教育家

2、。 ①生活年代: 晚期, 國人, 家學(xué)派的創(chuàng)始人。 ②主要思想:提出“ ”的學(xué)說,“仁”包含 。他主張“ ”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“ ”。他反對苛政和任意刑殺。 ③教育思想:創(chuàng)辦 ,廣收門徒。提出“因 ”、“溫故 ”等教育思想。 ④孔子的主要思想和言論,由其弟子整理在《 》一書中。 ⑤影響:孔子的學(xué)說成為 文化的正統(tǒng)思想,在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。 2、思想家老子 ①生活年代: 晚期,

3、 國人, 家學(xué)派的創(chuàng)始人。 ②他的學(xué)說記錄在:《 》 ③思想主張:認(rèn)為一切事物都有 ,對立的雙方能夠 。善于從正反兩方面思考問題 3、春秋戰(zhàn)國時期,各學(xué)派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相論辯,形成了“ ”的學(xué)術(shù)繁榮局面。 4、百家爭鳴(戰(zhàn)國時期的代表) 姓名 派別 著作 主要思想 儒家 \ 提出“春秋無義戰(zhàn)”,反對一切戰(zhàn)爭;要求統(tǒng)治者用“ ”治國,輕徭薄賦;還主張不要過分捕撈魚鱉,要按 進(jìn)山伐樹,這樣

4、 才能持續(xù)利用。(可持續(xù)發(fā)展) 荀子 儒家 \ 提出“ ”的主張,認(rèn)為人能 ,并要按自然規(guī)律去辦事 墨子 學(xué)派創(chuàng)始人 \  主張“ ”“ ”,反對 ,支持正義戰(zhàn)爭 道家 \ 主張“ ”,順其自然 法家 \  主張 ,提倡 ,提出建立 的封建國家 孫武 兵家(軍事家)鼻祖 《孫子兵法》 “ , ” 孫臏 兵家 《孫臏兵法》 反對空談仁義,提出“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立,故天下服矣” 5、閱讀材料,回答問題。 “學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?” “知之為知之不知為不知?!? “三人行,必有我?guī)熝??!? (1)、這是誰說的話?體現(xiàn)了他的什么主張? (2)、這個人是什么學(xué)派的創(chuàng)始人?他的言論記錄在什么書中? (3)、此人具有什么樣的思想?對后世有何影響?

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