《河北省藁城市尚西中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省藁城市尚西中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、開元盛世 一、學習目標 1.掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識 2.通過思考和概括開元時期農業(yè)和手工業(yè)的成就，提高大家綜合歸納問題的能力。 3.全盛時期的唐朝居世界先進地位；通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝，提高審美情趣。 重點:盛世經濟的繁榮 難點:農業(yè)工具的改進繁榮與開放的社會測試題及答案 二、自學指導： 七分鐘閱讀全文，包括綠體字、圖片、材料、動腦筋等，總結下列問題的答案，注意分點和筆記 1.唐玄宗有哪些統(tǒng)治措施？ 2.“開元盛世”的表現（具體） 3.“開元盛世”的表現（總結） 三、合作探究 1. 唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪幾點相

2、同的地方？ 2. 古代經濟涉及哪些行業(yè)？ 四、小結 1.本課的課題： ，標題： ， 。 “開元盛世”的人物 。 2.“開元盛世”的表現（具體）： 農業(yè)：（1）農耕技術 ， （2）工具 ， ， 手工業(yè)： ， ， 。 商業(yè)：大都市 ， ，

3、 ， 。 坊 ，市 。 3.“開元盛世”的表現（總結）：（1） ，（2） ，（3） ， （4） ， 。 五、當堂訓練： 1.杜甫詩：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！狈从车氖牵? ） A.貞觀之治 B.開皇之治 C.開元盛世 D.合

4、同為一家 2．右圖所示是唐朝農民創(chuàng)制的一種先進生產工具， 唐朝農民用它（??? ） A．灌溉田地???B．耕種田地??C．鼓風冶鐵????D．紡織絲綢 3.“水車如紡車，以細竹為之，車首之末，輔以竹筒，旋轉時， 低則舀水，高則瀉水”。上述史料介紹的農用工具最早出現在（ ） A.西漢 B.東漢 C.隋朝 D.唐朝 4.穿越歷史時空你來到唐朝，下列情景哪些是你可以看到的？ ① 各種膚色的外國人在長安城內經商 ②農民用曲轅犁在農田里耕地 ③農民在長安城的坊里出售農產品④筒車部分晝夜的灌溉田地 A.①③④ B. ①②③ C. ②③

5、④ D.①②④ 5.在唐朝采取育秧移植栽培技術種植的什么農作物（ ） A.小麥??? B.粟??? ?C.水稻???? ?D.玉米 6.某歷史興趣小組同學在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現的共同原因時提出了以下意見， 其中正確的是（??? ） ①都是在國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定時出現的? ②統(tǒng)治者都注意調整統(tǒng)治政策? ③都在思想文化上實行高壓政策 ④都重視生產技術的改進 A.①③④ B. ①②③ C. ②③④ D.①②④ 7．閱讀下列材料（8分） 材料一：貞觀之風，一時復振。 ──《舊唐書?玄宗下》 材料二：上（唐憲宗）顧謂宰

6、臣曰：“朕讀《玄宗實錄》，見開元初銳意求理，至十六年已后，稍 似懈倦，開元末又不及中年，何也？”崔群對曰：“玄宗少歷民間，身經迍（不得志）難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻納，故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠端士，而近小人。 ──《舊唐書?憲宗下》 請回答：（1）材料一反映的是唐玄宗統(tǒng)治的哪一時期？（1分）歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為什么？（1分） ? ⑵唐玄宗的哪些統(tǒng)治措施體現了“貞觀之風”的復振（2分）？有什么意義（2分）？ ⑶假如你是唐憲宗，你聽了崔群的一番分析后，你應該怎樣做？（2分） 27.（6分）讀右圖，回答問題。 ⑴據右面城市平面圖，判斷該都市的名稱及 所屬朝代。（2分） ⑵假如你是這座城市的居民，正好有一批外 地來的小朋友前來參觀，你能給他們做一次 導游，帶領他們游覽一遍嗎（主要是介紹這 座城市的建筑特點及地位）？（2分） ? ⑶在游覽過程中，特別是經過集市時，你會 向小朋友們推薦那些工藝品呢？請你至少舉 出兩件精美物品并用生動的語言描述一下好嗎？（2分）